中国传媒大学艺考编导真题讲析8（面试命题演讲）

很多时候，我写着写着就不想写了，一来自己时间有限，每次动笔之前都是挣扎的；二来效果比我想象的要差很多，几乎没有新的粉丝增长。可能大家对于在网上学习编导知识还是不够放心，选择辅导机构的还是大多数，看来我有必要转换一下思路了。

今天接着来讲传媒大学编导真题，此次的题目是《孩子到了上幼儿园的年龄，但是爸爸不让去上幼儿园，孩子一年大部分时间跟爸爸在野外住帐篷吃野菜。请问这种做法利大于弊还是弊大于利？》

我们依然是主要讲解思路，具体的内容填充大家可以试着自己练一练，不过从这道题中，能够看出高校出题的路子有多野，你完全难以把握出题的方向，所以很多机构宣称的压中考题，完全就是一种营销的手段，那是建立在海量题库的前提上的，压中的几率不比彩票中奖高多少。

审题：

重点在最后一句，你认为这种做法是利大于弊，还是弊大于利，通常这种解题的思路不同于“你怎么看？”，“你怎么看”这种问题有很多解题的角度，而此题中的解题思路只有两种，所以说，选择一定要坚定，决不能出现自己先立下一个观点，随后再自己推翻自己的情况发生。

在我看来，这道题最好是选择弊大于利，原因有二，一是解题的思路更多，二是难度小、更加符合绝大多数人的思维角度。

我搜了一下，这道题2016年6月左右被媒体报道，实际上就是现实版的“虎爸虎妈”，可说的内容很多，我提供以下几个思路：

1.培养孩子独立、勤劳、吃苦、勇于挑战的意识可取，但是培养不是摧残，更不能揠苗助长。

2.对现有教育方式的反思与叛离，不是家长标榜自身怪异教育方式的借口。

3.凡事都要讲究一个“适时、适度”。（我们讲过的矛盾平衡解题法）

4.孩子的成长需要家长的引导，同时家长也应当多倾听孩子自身的选择和喜好。

还有一种方法，是仔细的审题解题，很多能说的观点其实就在题中，稍作加工就可以形成一种成熟的观点，例如

1.原话：孩子到了上幼儿园的年龄，但是爸爸不让去上幼儿园

加工：阻挠孩子接受适龄教育，本就是一种非理性行为，会极大的阻碍孩子融入集体、融入社会的过程，行万里路的实践固然重要，但是读万卷书是一个人成长的基石。

2.原话：孩子一年大部分时间跟爸爸在野外住帐篷吃野菜

加工：凡事都有一个“适时、适度、适量”，在成长的年龄有着充足的睡眠和足够的营养供给是基础，人生接受磨砺与考验的机会很多，有些是被动承受的，有些是主动迎纳的，但是无论如何，都应该建立在健康的身体和健康的心理条件之上。

3.原话：请问这种做法利大于弊还是弊大于利？

加工：凡事走上极端，势必会弊大于利。

所以说，在拿到一道题目之后，首先应当做到的是沉着与冷静，开动大脑分析出其中的矛盾点，在心中打下一条清晰的解题路径，很多考生都犯了方向性的错误，只注重内容的填充，却忽略了思路是不是清晰，思路不清晰，内容再丰满，也无济于事。

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