编导类艺考故事编写例文 NO.1(转折点的设置)

艺考及时雨
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编导类艺考故事编写例文 NO.1(转折点的设置)

雨来艺考

写在最前:故事编写我不太想讲理论,实践证明告诉我,针对故事编写,只有思路可以讲,顶多再加上点方法,没有理论可以直接拿来用,我趁着中午这会儿时间,在网上找了一些例文,计划是用活生生的例子,让大家先分清楚“好坏”、“高低”,再去寻求适合自己的方法、套路。

这篇小故事是一位叫唐炳良的作家写的,直接拿来用,没有经过其本人的同意,谨表示抱歉。


《天意》

唐炳良

那时唐山还是一座不起眼的城市,那座高耸的纪念碑和无数新楼房是后来才出现的。

一位知识女性和一位在文化界工作的男子,不幸而有了一次倾心交谈的机会。他们都有丰富的感情,有很高的文化修养和追求精神生活的愿望,心情投合,才貌相当。如果他们早就是一对,会被看成天下最般配的夫妻。

当然,他们早已建立起各自的家庭。

他们无法抗拒相互间产生的那种吸引力,开始寻找各种机会幽会,在僻静的街巷徜徉,在喧闹的车站码头互诉衷肠,在幽暗的电影院里紧紧依偎(啊,那时还没有舞厅或KTV包厢)。只是,在那个严厉和惩罚的年月,他们的关系还始终没有敢发展到“那一步”。

他们的工作使他们经常获得对时间的支配权。那天晚上,他们一起看了电影,出来后天气异常闷热,就又到一个偏僻处坐了很久。分手时他们约定,半个月后雷打不动在这里碰头。

那道深夜的蓝色闪光过后,传来地层深处的一声闷响。地震发生了。

那次地震使唐山市成为一片废墟,有二十多万人被夺去生命。地震中也有一些原本有可能要死去的人,出于偶然的原因,而成为幸存者。上面提到的两个人,仅仅在骑车回家的路上,被重重地摔倒在地上。

整整半个月里,人们不仅要面对亲人的死亡,甚至也要面对自己的“不死亡”。

半月时间,好似半年,半个世纪。

他们都还记得讲好的雷打不动(现在是地震也不动)的约会,出于一种奇异和茫然的心情,他们都准时来到那个几乎辨认不出的地点。

他们都想:这或许是天意,两个都活着,如果对方确已没有了家,而又主动提出那层意思的话,那么“结合”将是顺理成章的事,两颗破碎的心也可就此得到安慰。

在一片理所当然的废墟旁,他们面对面站着。

他们都从对方可怕的目光里读到了关于毁灭的消息:家,亲人,包括妻子、丈夫、父母和孩子,都没有了。但是,他们期待中希望对方说那层意思,却谁也没说。

他们活下来了,但却无法欢呼自己生命的延续。

他们都解脱了,却失去了爱的理由。

他们只是面对面站着,僵直的目光里说不清是对死的渴求还是对生的迷惘,是对昨天的忏悔还是对明天的祈愿。

他们最终都只是默默地走回各自的临时的住宿地。

后来,他们再也没有见面。


这是一篇具有悲剧色彩的爱情故事,虽然题材运用到艺考中有些不妥,但是我们仅仅是就其故事架构和写作语言上来作为例文分析,大家暂时忽略掉爱情内容...

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1.开篇第一句话引入地点、时间、环境背景,“纪念碑”直接隐喻故事的发生是在大地震之前,故事还未发生就先被植入了悲情色彩,一句话独立成段,引发读者对下文的想象,这是一种很“高级”的写作技法,值得大家借鉴和学习。

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2.用三段话来交待人物关系,这里等同于直接告诉读者二人不正常的人物关系,话题不重要,但是大家应该借鉴这里是如何引发读者继续读下去的兴趣的,也就是如何制造矛盾。

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3.再次独立成段,在这里形成一个巨大的转折,读者会特别好奇主人公二人的命运走向。

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4.再次转折,二人未死,都存活了下来,但是此时用比较多的文字来提前铺垫人物环境背景,并且少见的描绘了二人的心理变化、心理预期,从而引发再一次的转折。

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5.其实故事的情节到此处就已经结束了,结束的原因作者也直接阐明“虽然活了下来,但是却没有了爱的理由”,然后用巨大的悲剧色彩对撞着读者的心灵,整个悲观的情绪和对人生世事无常的感叹开始在读者心中滋生蔓延,这就是文字的感染力,不在于长短,而在于对人心的精准把握,形成共鸣。

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6.情节已经讲完了,但是故事还有“余温”,最后作者用两句独立成段的话来再次引发思考,此时故事已经不在纸上,而是在读者的心中,所以,这短短的800字小故事,写作的功底和对人性的把控,被作者发挥到淋漓尽致。


写在最后:今天所讲的内容,其实与我们之前讲的“故事编写节奏”有很大的相似和共通之处,本质上都是转折+转折+转折,也就是对矛盾有计划的设立,设立一个矛盾,解决一个矛盾,再设立一个,再解决一个,这就是节奏,也是转折,这不是套路,而是所有故事的灵魂,希望大家仔细体会一下。

99%的学生写不好故事,都是因为不会、不敢去主动设立各种矛盾点,所以会显得如流水账一般的平铺直叙,没关系,写作的锻炼不是一朝一夕的事情,相信大家多看多思考,总会有提高......

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