#编导#写影评的时候“短时记忆”靠不住

2020-10-28 09:35:59

艺考及时雨

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雨来 | #编导#写影评的时候“短时记忆”靠不住

雨来艺考

我收到了一个问题，这个问题问的真好，我就特别喜欢这种有实用价值的问题，现在解答开始，老规矩，分点写：

1.人的“短时记忆”是靠不住的

短时记忆（short-term memory），可以理解为人类对视觉和听觉的主观记忆，通常只能保持10-20秒，如果下一段类似的记忆需要被储存，那么上一段记忆的时间则会更短，并且短时记忆的片段内容很难超过7个。

这不是我信口开河，具体引证请参考（[美] 理查德·格里格，[美] 菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译．心理学与生活（中文版第16版）：人民邮电出版社，2003-10-01：P199）

2.做笔记是必须的

纪录片，35分钟左右，电影，120分钟左右，无数个镜头和片段，完全依靠记忆，又能记住多少，那些值得你大书特书的分镜头语言，不记笔记，等着老师再放第二遍吗...

以我的观察经验，影视作品分析，通常女孩写的比男孩好，记笔记的比只知道抬头看的写的好，足以说明短时记忆靠不住，做笔记是必须的，做笔记的人，等同于把影片看了N+1遍，自然要超过不记笔记的那些人。

3.纪录片和电影是不一样的

纪录片，尤其是人物类型的纪录片，是需要带着题去审片的，分两种情况，一种是在看片之前，你已经拿到了题目；第二种，先看片，题随后再发给你。第一种情况好一些，你看片的时候就知道自己需要着重去记哪些东西，第二种的挑战难度更大，但是不必担心，大家都是在一个起跑线上，你不知道，你旁边的人也不知道，此时需要做的，就是你的笔记做的比他更“精准”就可以了。

第二种情况，是有一些诀窍的，因为你们觉得题难，其实老师出题更难，他不仅仅需要结合影评，还需要拿捏“轻重”，太专业了，不适合，太不专业了，也不行。

所以，如果你做过大量的纪录片题，会发现其实老师出题的思路都差不多，大致逃不开这四个方面

1.叙事线索是什么，主线是什么

2.分镜头语言有哪些，为什么这么做

3.艺术特效的使用，起到了什么效果

4.素材的使用有什么针对性，作用是什么

不信？

好，随便找出来一套题，比如说去年河南的统考原题，大家看看是不是没跑开这四个方面

雨来艺考