读书--为何家会伤人05：安全感如何建立

大家好，昨天给大家讲了家庭关系中，尤其是伴侣之间如何相处会让我们的感情更甜蜜，让彼此的心更滋润。今天我们来说说，为什么现代社会很多人缺乏安全感，一个人心理成长的关键时期在什么时候？

我们是无神论的国家，我们也是反个人主义的社会。如此一来，一个人的精神生命或灵魂，安放何处？既没有安放在信仰上，也不能安放到自己身上。最容易安放的地方，就剩下了两个：对父母的孝，对孩子的培养。

对父母的孝，不容易成为精神的寄托，但孩子不一样，孩子的成长变化，会给父母带来刺激，让他们觉得生活是新鲜的，是有期盼的。

可以说，中国人缺乏自我，缺乏灵魂的寄托，是有普遍性的，并不仅仅是没有文化的父母才这样，有文化的也一样。

作者希望我们要意识到：家长们不能将你的自我，寄生在孩子身上。

幼童时代，父母无条件的爱就像是在打造一个安全岛。心中有了安全岛，孩子才会信心十足地探索世界，和人交往。他们深信，如果受伤了，受挫了，可以随时回到这个安全岛上来。

许多孩子之所以迷恋网络，一个常见的原因是，他们没有一个可靠的安全岛。他们被父母、学校“遗弃”了，他们的安全岛四分五裂。于是，他们去网络上构建新的、虚幻的安全岛。

有一个小姑娘，叫做小芸，今年 16 岁。她出生一个月之后直到小学三年级，一直由乡下外公外婆抚养。

小芸开始记事时，因某些原因，有人曾经骗她说，警察要抓她。所以，每当得知有陌生人进村或听到警车的声音时，她就吓得边跑边哭，不知该往哪里躲。

三年级至六年级，她随舅舅舅妈去县城生活和读书。舅妈很少跟小芸谈话沟通。她白天上学、晚上放学都是独来独往，没人接送。看到其他同学总是有父母或家人接送，小芸觉得晚上放学自己回家很害怕，舅父舅母不疼她，所以不接送她。她常羡慕其他同学命好，能得到父母的疼爱，有钱花，穿得漂亮，长得漂亮。

她怕自己长得丑，父母不疼不爱她。不过，虽然存在着这些思想包袱，但她读书还是很用功，从不迟到缺课，下课准时回家，按时完成各科作业，而且成绩一直很不错。

五年级第一学期，她在学校赛跑中摔断了右手。因手术失误，导致五个手指失去了知觉，不能动弹。她很伤心、痛苦，小芸认为自己的手残废了，不能拿笔写字了，一辈子不能读书了。

后来经过三次手术，还坚持八个月的针灸，她的手慢慢地好了，可是她的手虽好了，成绩却一落千丈。她不能接受现实，每次知道分数后，都不相信这是自己的成绩。从此，她对学习越来越没兴趣，开始寻找其他快乐。六年级上学期，她学会了上网，常在自习课后到网吧，每次玩两个小时左右。舅舅知道后，批评她，她反而玩得更厉害，有时干脆不回家，整夜整夜待在网吧里。

父母得知这些情况后，心里非常焦急。为了让小芸能好好读书，也为了便于教育和引导她，决定让她换一下环境。在初一第一个学期，父母把她转来东莞读书。开始几个星期，小芸很听话，学习很认真。但不知为什么，转来还不满一个月就又旧病复发。老师告诉小芸爸爸，说她去上网了。爸爸教训她，父女关系本来就恶劣，从此以后更差了。

最后，小芸对父母要求自己住校，对父母表示因为学校才有学习气氛，遇到问题可随时问老师。加上小芸又哭又闹，如果不同意她到学校住，就不读书了。父母也无济于事，只好依她。不出所料，搬到学校后，她常在自修课期间独自跑出去上网，老师发现后又告诉了她爸爸。

小芸的爸爸对她的教育，小芸从来不听，后来，她爸忍无可忍，狠狠打了她一顿。还减少了她的零花钱，想从经济上限制她上网。

但这一切都无济于事。由于没钱上网，小芸竟然偷了班里同学的钱。这件事闹得全班同学都知道了，班主任当着全班同学的面批评她、警告她，还叫她上讲台向同学们作检讨。从此以后，她再也无心读书了。以前只是晚上上网，现在白天也泡在网吧里，没钱了就向旁边的熟人借。

小芸任性、孤僻、冷酷、自私，缺少对别人的爱心和感恩，自尊心、虚荣心特别强。她拒绝别人的教育，每当别人教育她的时候，她就表现得非常厌烦，脾气特别大，有时候还大喊大闹，说要杀死某某。她上网至今曾多次偷钱离家出走。她简直到了无法无天、不可救药的地步了。父母为她的事感到万分痛苦！然而，父母的痛苦和悲伤，却无法打动小芸的铁石心肠。

其实我们会发现，这个故事中的小芸，就是一个很小很小的小女孩，哭着、跑着，努力寻找一个安全的地方，却怎么都找不到……对于一个幼儿来讲，父母的无条件和积极关注是至关重要的成长因素。父母无条件地爱他，不向他提任何要求，也不谴责他，他们只是因为他是自己的孩子而爱他、呵护他，无论他有什么缺点。

得到无条件积极关注，幼儿就会在心中形成一个“安全岛”，爸爸妈妈的爱就是安全岛的基石。孩子会非常自信地去探索世界，去建立关系，并不特别惧怕受到伤害。因为孩子深信，如果他受了伤，如果别人拒绝他、不要他，他可以回到这个安全岛上来，爸爸妈妈会爱他、支持他。

随着年龄的增长，这种安全感会逐渐沉淀为一种潜意识。有了这种潜意识的成人会信任值得信任的人，一如儿童时期信任爸爸妈妈那样。他们很少猜疑别人的心思，但如果有明确的理由告诉他，一个人不值得信任，不值得爱，他们会坚决地离开这个人，而少做蠢事。他们也会受伤，但他们的伤口总是会比较快地痊愈。

然而，故事中的小芸没有获得这种安全感。相反，从小她被无助感所纠缠。后来，小芸的妈妈承认，小芸是第二胎，他们已经有一个女儿，但丈夫家特别想要一个儿子。当时下定决心，如果是男孩，不管付出什么代价都要留在身边。但没想到第二胎还是女孩。失望之下，他们在小芸还不足一个月时把她送到外公家藏起来。

总拿“警察要抓她”来吓唬小芸的，不是别人，就是小芸的亲人。他们担心暴露小芸的身份，所以每当管计划生育的干部进村时，他们都会把小芸藏起来，并吓唬她“别哭，一哭警察就会把你抓走”。小芸就是在这种东躲西藏的环境下长大的。爸爸妈妈一年回老家看一次小芸，给她带很多礼物。小芸知道他们就是爸爸妈妈，但她不能叫他们爸爸妈妈，而是叫叔叔阿姨。

我似乎可以感受到，幼小的小芸心里是多么无助：“坏人”来了，没人能保护我。我有爸爸妈妈，但他们不要我。如果我是个男孩，爸爸妈妈就要我。

“没有人爱我，自己是个没人要的孩子”，这种无助感贯穿了小芸的 16 年人生。

小芸之所以拼命学习，并不是因为喜欢学习，而是因为，这是她争取爱的手段。她知道，如果成绩好，爸爸妈妈就会对她特别好。如果成绩不好，爸爸妈妈就会对她失望。所以，她努力学习，只是因为那样就会赢得爸爸妈妈的爱。尤其是妈妈的爱，因为她恨爸爸，她知道，是爸爸想要一个儿子，是爸爸决定把她送到乡下。

小芸也有一个小小的安全岛，但这个岛上的主要基石不是爸爸妈妈无条件的爱，而是她的好成绩。当学习好时，无论遭遇什么挫折，只要回到心中的这个岛上来，她就暂时得到了安全感。后来手骨折的一段时间，导致成绩一落千丈，在学习上丢失了自己的安全岛，小芸又开始向网络寻求安全感，因为在网吧没有人批评他，指责她。

所以提醒在听书的各位，网络成瘾的孩子，起码在心理机能上，基本上是正常的。因为很多有网瘾的孩子，要么是家里没有温暖，要么是父母给的压力太大，要么在学习上已经找不到自信心，家从某种程度上已经成了他们的监狱。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的监狱逃到另一个糟糕程度较轻的监狱而已。

不知道在你的生活中，心里有没有所谓的安全岛，希望你能通过今天的这段播音分析自己的心里需求，作为成人来说，我们可以给自己寻找一块正确的安全岛，当我们建立起这块安全岛的时候，我们的安全感自然而然的就会拥有。

听书，可以充分利用我们碎片时间，让我们不要停下成长的脚步，明天我们继续读这本《家为何会伤人》，生活中很多家长和老师喜欢用奖罚手段对待孩子，但是本书作者告诉我们不要这样做,原因是为什么呢？我们明天接着聊，如何让自己以及孩子的心里走上健康的轨道。