如何看待“另类课间操”

各位好，今天跟大家分享的话题是如何看待另类课间操。

另类课间就是很多学校，把原本的广播体操换成了鬼步舞、街舞、篮球等丰富的形式，让同学们热爱课间活动。具体的你得记住几个地方，考试的时候能说出来

比如，内蒙古巴彦淖尔市，蒙古中学草原风课间操；山西临猗县临晋镇西关小学校长张鹏飞正在带领全校的学生们热火朝天地跳着“鬼步舞”。

那这样做有什么好处？你所在的学校有没有这样的创新，自己是什么感受。

下面咱们来说评述

以前上学的时候，课间操一般都安排在上午十点半左右。就是学习累了，大家出来活动十几分钟。

小的时候觉得做这么几个动作怎么能改善疲劳呢，不得操场上跑几圈，或者跟同学跳跳绳、踢踢球才能活动开么。现在长大之后天天坐办公室，忙起来不知不觉就坐了好大一会，腰疼脖子疼的症状随之而来，这会就想起来原来曾经的课间操安排是多么的合理。

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。课间操的意义就是让学生能起到调整姿势、消除局部疲劳的作用,也可避免学生因长时间学习而造成的眼部疲劳。

现在咱们经常看电视报道说某某学校的课间操改革，不在跳第八套广播体操，而是换成了鬼步舞等形式。

广播体操一直是课间操的标配，但是一成不变的形式，让课间操在某种程度上成为了一种任务，甚至一种负担，不少学生不认真做，敷衍了事，还有些学生为了逃避课间做操，躲进卫生间。这大大降低了课间操锻炼身体、提振精神的作用，改变了课间操千年不变的动作，用个性化方式让孩子们爱上运动。

那这种另类课间操能不能全国推广，我想还是不用整齐划一，要不然又回到了以往的老路上来了，也可以根据地方特色进行课间操的编排，比如东北的扇子舞，内蒙的蒙古舞，这都是很好的探索。课间操的形式是哪种并不重要，重要的是抓住学生的兴趣点，激发他们的热情、锻炼学生的身体、减缓他们的压力。因此，各学校需要因地制宜，找到让学生乐在其中的项目，让学生们享受到课间操、享受到体育活动的快乐。

更懂学生，才能更好的实现教育的目的。

表面上看仅仅是课间操的小小改革，更是教育者教育理念的创新。说明这个学校里面有老师在教育孩子的过程中是在用心去做，就像那位在课堂上劈砖的物理老师一样，对教育事业用心钻研，无时无刻都考虑着孩子感受，也体现了教育者的智慧和良苦用心，让我们由衷地赞叹一声：有这样的老师，真好。