高考前，艺考生须模拟应对的14个考场状况

过去的1个多月时间里，艺考生们被疫情艺考方案、远程视频考试、作品提交折腾的怒不可遏。尽管过程很艰难，但不是所有的痛苦经历者都可以修成正果，只有一小部分的艺考生“闯关”成功，顺利完成了最后“一考”：专业校考，随之而来的“黑色6月”，不对，今年暂时重回“黑色7月”，又再一次牵动起每位考生的紧张神经。面对这挡在理想面前的最后一道关卡，大家是不是都在摩拳擦掌，准备迎接最后的极限挑战了呢？高考来临，除了日常文化知识的储备，心态的调整也尤为关键，有些考生因为心理素质较好，能自觉地将考前压力转化为动力，而有些考生则因受到考前紧张焦虑心理的影响，有的辗转失眠，有的坐立不安，有的甚至产生倦怠情绪。其实，良好的心态同样是高考制胜的重要法宝。一旦进入考场即要有临战状态，那么如何适应陌生的环境，拿到试卷后首先应该做些什么，考试过程中思维卡壳该怎么办……

细节决定成败，如果说现有的知识储备已经决定了考生所在分数段的话，那么心态和考试技巧的运用，也会给考生的最终分数带来不小的偏差。面对高考考场上的突发状况该如何应对，影向阅读小编在这里先给大家梳理一下有用的招数。

状况一：等待发卷时应该做些什么

提早十五分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境，然后坐在座位上尽快进入状态，不要考虑成败、得失，调整一下迎战姿态，文具摆好，把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”，提醒自己做到“四心”：保持静心，增强信心，做题专心，考试细心。

在等待发卷的时间里，如果你心态高度紧张，不妨做做考场放松操：先缓缓地吸气，想着吸进的空气经鼻腔一直来到小腹，在吸气的同时小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度时略作停顿，然后小腹回收，想着小腹内的空气再经由腹腔、胸腔、口腔慢慢地、均匀地从口中呼出，呼气的同时心中缓慢数数，如此反复做十次左右，时间约为一分钟，情绪就会镇定下来。

状况二：刚拿到考卷时应该做些什么

刚拿到考卷五分钟内一般不允许答题，考生应先在卷面规定区域填写姓名和准考证号等，然后对试卷进行整体观察，看看这份试卷共有多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰完整等等，同时听好监考老师的要求。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。最后整体阅读试卷，看看试卷分为几个部分、总题量有多少、有哪几种题型等等，对全卷做一个整体把握，并对各部分的难易程度和所需时间做一个大致预估，做到心中有数，以便之后灵活应答。

此外，这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与考生考前阅读的《考试说明》是一致的，这时看到考卷完全符合预期时，考生的情绪就会初步稳定下来。反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，在正式开始答题后，难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。

对全卷做整体感知后，重点看一两道比较容易甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这类题目，考生的情绪也能进一步稳定下来，紧张情绪随之消除，这样一来，答好全卷的信心也就树立起来了。这时，切忌将注意力集中在生题、难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，进而影响后续答卷的心情。

状况三：答题的一般流程是什么

第一步：审题，理解题目条件和要求;

第二步：回忆和重现有关知识;

第三步：在知识和题目要求之间建立知识结构;

第四步：写下解题过程，呈现题目答案。

答题前要纵览全卷，做到胸有全局，还能起到稳定情绪、增强信心的作用。这时注意力要高度集中，快速准确地从头至尾认真读题，对不容易理解或关键性字句要字斟句酌，反复推敲，要做到：

认真揣摩题意，明确题目要求;

对容易的题要仔细考虑是否有迷惑项;

对难题、生题要冷静分析题目本身提供的条件和要求之间的关系，防止因心情紧张造成思维障碍。

审题时：

警惕看错题目，客观准确地把握题意;

分析要清楚，要善于将问题进行解剖，将那些比较复杂的综合题分解成若干部分，找出已知条件和未知条件之间的关系;

善于联系，在分析题目的基础上，将题目所涉及到的各个知识点联系起来，挖掘出若干潜在条件和知识之间的内在联系。

做题时要先易后难，增强自信心，可先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题，或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。

要避免两种不良倾向：

思想静不下来，心神不定，不知从哪道题做起，进而耽误了时间;

在某道题上花费过多时间，影响到做其他题目，要做到会多少答多少，即使没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。

最后，认真检查试卷，检查试卷要求，检查答题思路，检查解题步骤，检查答题结果，切忌提前交卷。

状况四：拿到试卷时大脑一片空白怎么办

有的考生习惯考前开夜车，搞得自己很疲劳。人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性也越大，而且人在疲劳状态下，容易出现种种引发大脑迟钝的生理反应。我们都有过这样的体会，有时明明知道试题的答案，却由于一时紧张怎么也想不起来，事后不加思索，正确答案又会“油然而生”，这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。

遇到舌尖现象，一时想不起某道试题的答案，最好的做法是把回忆搁置起来，先去解其他题，转移一下注意力，等到紧张情绪纾解后，需要的知识储备往往会自然出现。

如果拿到试卷时大脑紧张得一片空白，可通过心理暗示来抑制紧张情绪。暗示语要具体简短，如“我早就准备好了，就等这一天”、“我喜欢考试，喜欢同别人比高低”、“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定能考出好成绩，面对这些问题不需要紧张”、“我觉得我有能力去解答这些问题”、“虽然题目难了些，但我准备得很充分，难不倒我”，通过这样积极的暗示，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，就能有效地抑制紧张情绪。

状况五：答题时应注意哪些问题

答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题干中的关键词，了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点，还会提示答题的方法、过程和情感、态度与价值观，答题时依据这些提示一一落实，就不会出现大方向上的错误。

题干中有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。有许多题目可以有多种解题方法，特别是综合类题目，试卷要求用哪种知识和方法来解决一定要看清楚，有些题目后面还规定有答案的字数，这些细节要求也要看清楚。

在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。像高考这样规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解都是帮助答题的有效信息，切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言，以免本末倒置，挂一漏万，答题的过程要尽量完整规范。提笔书写前，还要审视一下卷面答题位置，估计题目解答大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给位置写不下的情况，又能保证解题过程清晰，卷面整洁美观。

状况六：做选择题有哪些规律

做选择题有以下四种基本方法：

第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取相关内容;

第二种是直接解答法，多用在理科试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案;

第三种是淘汰错误法，把选择题各选项中错误的答案排除，余下的便是正确答案;

第四种是猜测法，当碰到一些拿不准或超出能力范围的题目时，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可以创造更多得分机会。当面对一道毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前再利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上第一感觉选中的选项。

此外，答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的选项填上，也不失为一种应试技巧。

状况七：做文字题有哪些技巧

文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对考生筛选、抽象、概括、整合信息能力全方位考查的要求。那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢？这里以近年语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。

审析题干，坐标定位。试题题干设置限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意思寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。

整体阅读，搜索提取。语文阅读题不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还会考查对全文内容的总体把握。包罗万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，是命题的必然选择之一。

理清文脉，举纲张目。现代文阅读主观试题在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。

优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。

注意答论述题的技术性细节。一是字迹清晰，卷面整洁，良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能。二是条理清晰，切合采分点，采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点。三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容，并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。四是保证不离题的一个窍门，就是在最后总结中运用试题词句，这样能再一次加深阅卷老师的印象，考生也会从中深得裨益。

状况八：碰到熟题怎么办

熟题当成生题做，考试时绷紧这根弦，可避免低级错误的出现。有些考生一见到熟题心中大喜过望，提笔便写，结果要么粗心出错，要么做到一定步骤便做不下去了，这才发现考题与记忆中的熟题完全是两回事，这时即使发现有误，但时间已经白白浪费了。

其实，高考时遇见熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试，它的公正性、公平性原则决定了它必须讲究信度与效度。事实上，每年的高考题都在变化，我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写布局这样的程序完成，做完后还要反复检查。

当然，如果真的遇见熟题，甚至与练习过的题目别无二致，那当然是好事，至少在考场这样的特殊氛围中，多少可以消除一些紧张情绪。而聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇，严格按照解题程序认真细致、严谨规范地完成题目，不漏掉任何一个小问题，不跳过任何一个不该省略的过程，不在任何一个细节上有所疏忽，保证解答的正确率，将分数稳稳当当、一分不落地收入囊中。

考试时最忌心怀杂念，过于考虑得失，这些也是在熟题上栽跟头的重要原因。为了避免这样的情况出现，考生应学会镇定从容地面对任何一场考试、任何一道题目。

状况九：遇到生题和超范围题目怎么办

遇到生题和超范围题目千万不要焦虑，更不能自乱阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某些人。这时，要在心理上藐视它，在“战术”上重视它。

考生不妨冷静回顾一下课本知识，想一想这道题属于课本的哪一章节，这一章节有哪些知识点，这道题属于哪个知识点的范畴，这个知识点内有哪些公式、定理可以运用或哪些分析阐述与之对应。题目生疏往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样，其实这种不一样有些仅仅是在原来的熟题上稍稍作了些变化，比如所画图形换了个角度、问题换了个问法等等。考生可以分析它与过去的哪个题目类似，又在哪个方向作了巧妙变化，具体问题具体对待，这样才会找到解决问题的突破口。

高考考题超范围的情况并不多见，有时所谓的超范围只不过是稍稍涉及了一下考纲中标“*”的内容，这些内容同样包含在高中教材内。这就提醒考生平时训练不能有所缺漏，考纲中标“*”只表明该知识点在今年的考试中轮空，并不意味着不需要掌握，有些只是不直接考名词术语，如文言语法和句式，而在阅读中如果你没有文言语法和句式的常识是无法答题的。当然，如果确实遇到超出自己能力范围的题目，有两种方法可以解决：

努力回顾这道题与书本中的哪些知识有联系。

从题干中找依据，很多题目都含有要考查的知识点，答题时可依据这些提示打开思路，进而顺利解决问题。

考试也是检验考生心理素质的一种有效方式。生题和超范围题目实在做不出可搁置一边，先做会做的题目，保证已做题目的正确率，然后再考虑生题和超范围题目，能写多少是多少，哪怕是列个提纲、写个算式，毕竟考试是按点给分的。如果确实做不出来就干脆放弃，考试是攻坚战，拿下一个题目就是占领一个阵地，要算一算自己得了多少分，而不能老惦记着失去了多少分。

状况十：发现题目做错了怎么办

发现题目做错了，首先不能慌张，不妨先放下笔，用几十秒时间让自己的心绪稍加平静，然后再认真查找、分析出错的原因。

一般而言，考试时会出现四类错误：全盘皆错、局部有误、过程出错、结果错误。全盘皆错往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词，也可能是对题目所设置的情境理解错误，以致用错了公式和定理。题干的关键词看错，这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时，并且容易发生在平时学得好的考生身上，打眼一看做过，其实不然，所以审清题目非常重要。局部有误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统帅、将相似题目的要点杂糅进答案等。过程出错包括理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙、列举的材料游离中心等。结果错误主要包括计算错误以及归纳出错误的结论。

找到错误的症结所在后，考生可拿笔在错题处画横线标注，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁无破损也很重要。在提笔改错前，应将答题步骤在脑中做一个相对全面周密的思考，如果时间允许的话，不妨在草稿纸上先演算，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。

状况十一：为什么有时会遗漏小问题

考试时遗漏小问题的情况很常见，原因可归为两类：

从内容看，无论是难度系数高还是难度系数低的试卷，都有造成小问题遗漏的可能。试卷难度系数高，在整体感知试卷时发现有一两道难题，于是做试卷前半部分小问题时，考生心里一直惦记着后面的题目，计算着答题的时间，整个过程中难题的阴影挥之不去，在这样的情绪下，小问题的遗漏就在所难免了。相反，试卷难度系数低，题目做得顺手时，思路会特别敏捷畅达，当思维速度超过书写速度时，小问题遗漏的危险也会出现。此外，当试题有一定的长度、一题多问时，遗漏最后一问的情况也很常见。

从形式看，印制在一页末尾和换页开头处的小问题容易被遗漏，题型转换处的题目也容易被遗漏，如语文阅读题以主观题为主，有时在主观题后面即阅读的最后一道题会出现一道客观题，且是多选题，这道选择题很容易被急于写作文的同学遗漏。

要避免上述错误，首先要让自已有一个良好的考试心态，如果能将平时的每次练习都视作考试，每次考试都视作平时的练习，便能平和从容地应对考试中可能出现的任何情况。

状况十二：发现时间来不及怎么办

考场上发现时间来不及时，考生无一例外都会紧张，只是紧张的程度不同，如果考生在考前就已做好应对任何意外的心理准备，紧张的程度便会小一些，调节紧张心理所用的时间也会少一些。

调整好自已的情绪后，想想答题卡有没有填好，如果没有填，先填答题卡，并仔细检查一遍，再整体看看还有几道题目没有做、难易程度如何、各题的分值是多少、答题需要多长时间，接着根据所剩时间来安排。正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己会做的，则应首先考虑将这道题做出来。

发现时间来不及时，往往还剩一两道甚至两三道大题，这时最忌讳按顺序在一道题目上花大量的时间去思考，这样一来，常常是这道题还没做出来，而容易的题连看都没来得及看。考生应该采取的最佳方案是：先将每道题目中立刻就能做出来的部分都做一做，这样花的时间少，又能在较短时间内得到更多的分数。做完这些如果还有时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的题目是一时半会儿做不出来的，要学会放弃，出于整体考虑，这时将剩下的时间用来检查更有利于得分。

状况十三：如何合理利用草稿纸

根据高考规则，每场考试都由监考老师统一发给每位考生一张草稿纸，除此之外不允许学生携带任何草稿纸入场。小小一张草稿纸在平时无足轻重，但此时不容忽视。

第一，要充分利用草稿纸。对于理科科目，几乎所有的演算都是在草稿纸上展开的，特别是对基础欠缺或有粗心大意不良习惯的考生，此时草稿纸就显得更为重要。即使是文科科目，如作文写作、政治或历史论述题的解答，也有必要先在草稿纸上列出基本要点，这样有助于写作、答题的完整和连贯。此外，草稿纸还可以用来检测笔尖粗细和颜色深浅。个别考生平时考试和写作业如果有在纸上写写画画的习惯，这时草稿纸就正好满足了考生这方面的需要。

第二，要注意节省草稿纸。根据规定，考试结束后草稿纸必须留下，因此考生不要轻易丢弃草稿纸，更不可将草稿纸带出考场。

状况十四：如何做到卷面整洁

卷面整洁能够给阅卷老师带来愉悦的心情，甚至影响到考生主观题的评分。那么如何才能做到卷面整洁呢？选择两到三支适合自己书写的笔相当重要。考前一个月到文具店购买自己喜欢的笔、橡皮等文具，若用得顺手，不妨买两到三支这样的笔。最忌讳考前才去买笔，或者买了笔直到高考时才用，考场上很有可能用得不顺手，甚至出现漏水或者不下水的状况，这些都会影响卷面的整洁。

要做到卷面整洁，还有一点就是要养成想好再下笔的习惯，不能没思考就下笔，发现不对再改。因为现在都是网上阅卷，改错时都是划掉原来错误的答案，因此在考试答题时一定要注意在卷面上留有余地。