艺考政策日趋明朗，三类编导考生走向清晰可辨

2021-10-24 19:36:30

编导艺考

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选择编导艺考的高三同学一般有以下几种情况，看看你属于哪一种？

第一类是，文化课成绩很好，喜欢电影、戏剧、传媒相关职业，或借助跳板，进入文化课成绩无法企及的优质大学，目前，北京师范大学，中国传媒大学，上海大学，暨南大学，就是此类同学的目标。但有一点需要说明，喜欢相关专业是最关键的，否则，好大学不代表有好未来，这与专业有很大关系，与自己在大学的专业学习质量息息相关。

如果你对专业没有感觉，更谈不上喜欢，大学四年很痛苦，四年后更痛苦，即使选择跨专业考研，道路也不是人人都能走得通的。

第二类是，成绩不是很稳定（主要因为某一学科缘故，比如数学、英语），但文化课基础不错（初中成绩不错，高一成绩不错，高二上学期还可以），语文、历史等科目比较强，有明确的兴趣，比如爱阅读，喜欢小说，喜欢看电影（重要的有思考行为，如写评论，），喜欢组织活动，喜欢话剧，喜欢写作，喜欢音乐，喜欢摄影，喜欢绘画等等。这部分同学，如果有优秀的指导老师，成功的概率比较高，并且，因为系统的专业兴趣培养所建立起的信念，会积极促进文化课的学习。

第三类是，文化课基础不是很扎实，目前成绩不是很稳定，或者在低位稳定，提升空间和难度都很大，没有与专业相关的任何兴趣，音乐没学过，绘画没练过，电影也没有看过多少（进影院的次数很少），语文成绩也不是很突出，阅读积累约等于0（高中教材要求的推展阅读书目没有见过）的同学。对这些同学来说，常规的高考升学渠道压力巨大。一不小心就进不理想的大学，甚至获取一个理想本科专业都面临风险。

于是被动、无奈地选择编导专业艺考。这类同学，考入合适大学的概率较小。

如果说，抱着“能有个大学上就可以”的想法，选择编导艺考，我认为这条路对他们而言绝不是“首选”。因为，普通类的民办大学也可以满足这一愿望，并且没有专业备考、报考的受折磨的过程。

无论是哪一类的同学，也不论你跟着辅导机构或老师学习，还是鼓足勇气坚定信念自主备考学习，你都要面对获取高质量的有效信息的问题。

今天互联网的发达拓宽了我们获取信息的渠道，但任何一个专业领域都必然存在“信息不对称”的可能。很多时候，检索信息的速度、所获得信息的质量以及对于信息的解读能力，将极大地影响事情成功的概率。但，提升成功概率，不意味着最终的成功。

编导艺考的考前学习便是如此。举2个常见例子：

文艺常识，似乎被认为是编导艺考学习的必要储备。实际上，考前的临时突击，效果甚微。主要原因就是，很多人被某些出版物及辅导课程误导了。把握一定量信息之后，还有一个备考的方式方法问题。因此，你不要简单地认为多买几本“文常”、废寝忘食地背诵、狂做几套试卷就可以解决“常识积累”测试命题了。尤其是，你自认为掌握的文常资料早已被命题者打入“黑盒”之中，这也就是所谓的“反资料命题”。中传的文史哲初试、北电各专业的综合常识笔试、中戏的文科综合笔试、北师大初试笔试等等编导名校的“文常”考察都是“反资料命题”（添加吴老师微信了解更多此类命题规律信息）。

第二个例子，面试大家都不陌生，甚至很多同学认为不难，那不就是自我介绍+回答问题+编讲故事+命题小品+即兴评述+特长展示+编导创意吗。不错，这些信息没有问题，这些也正是编导艺考考前要理解掌握训练的必要项目。但是，编导名校很多关键性的面试环节，描述的测试内容不是这些或者根本没有任何测试说明，你如何应对呢？比如，

中戏导演

北电戏文

中传戏文

中戏编导、制片

中传戏文

北电电影学

北电影视摄影与制作

上戏导演、戏文、戏剧教育

一个周密严谨的备考计划中，不应该忽略这些重点环节，更不应该轻信某些“先过前几关再说”的观点。

事实上，任何一所优质的编导类大学，十分重视“面试环节”，并且面试是考官衡量你专业条件的最有力工具。因此，你在面试中的表现至关重要。

面对如此重要的测试环节，显然仅仅靠出版物或互联网搜索引擎或X呼，是不可能解决问题的。特别是在高三时间十分紧张的情况下，快速精准获取有价值的信息是编导艺考胜出的保障（这也正是影向私教小班导学课程的价值所在）。

其他的测试命题，如影评、影片分析、段落解读、视听创意、策划等等，都存在上述类似问题，不明见万里，何以谈编导名校高排名过关呢？

如果有些同学选择辅导机构或辅导老师来帮助自己备考，接下来将要面临的是如何识别辅导机构或辅导老师的优劣问题。

无论多么自信的同学或家长，都将面对课程鉴别的问题。

课程是考察辅导机构的最重要项目，试听课程是最好的办法。但是，这是需要经验的，需要动脑子的，需要智商的。如何获得这些内容，如何真正具有鉴别课程好坏的能力呢？了解编导艺考规律，懂得编导艺考备考原理，掌握一点专业学习方法是最优选择。否则，你去试听课程，只能凭感觉判断。

很多时候，“你想要的满意”都被辅导机构设计在课程里，你无法逃遁。比如，测评、点评都是被设计的“招生环节”，与专业条件无任何关系，比如，再蹩脚的专业老师讲个电影，讲个综艺节目，讲讲专业软八卦，都会让学生乃至家长有醍醐灌顶的感觉，再加上诱人的学费折扣，不交齐全部学费感觉都对不起讲台上这位高睨大谈的先生。实际上，与学费折扣相伴而行的试听课，与向老年人兜售保健品的健康讲座没有任何本质区别。

当然有些家长不用这么费心，完全可以到机构考察：场地是不是足够大，装饰是不是豪华，接待程序是不是足够工整，服务员是不是足够有范儿，墙上贴的光荣榜、地上立的展示牌是不是足够耀眼，查查网上口碑是不是好极了等等可以不用脑子只用眼睛判断的信息。

这样选班，有问题吗？你的智商你做主，笔者不做判断。感兴趣的家长或同学可以参考阅读公众号的一篇文章：父母的这些价值观认同，可能坑害了参加培训班的孩子【选班圣经姊妹篇5500字深度文】

【点击阅读】父母的这些价值观认同，可能坑害了参加培训班的孩子【选班圣经姊妹篇 5500字深度文】