故事学习干货就在这里,真不希望你绕完圈子后再来取。

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故事学习干货就在这里,真不希望你绕完圈子后再来取。

故事来源于人生的难题,是什么?怎么办?如何选?为什么?

只要这些困惑存在,就会有故事。尽管作为个体,我们每个人遇到的难题会千差万别,但从人类的角度,我们面临的困境常常具有相似性,于是,就会有了“故事模型”,这也就形成了故事写作中的经典情节。

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大起大落的过程是人类社会的一个永恒,因为社会的贫富差距越来越大,然后产生了社会分层。如果我们反思一下《灰姑娘》的故事,里面的魔女作用是什么?它其实是一个捷径和通道,是一个非常规手段。如果可以用一个非常规手段让你一下子从你的处境中进入上层空间,你会不会采纳?

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《海的女儿》:在爱与安全中间如何抉择?

无论到任何一个时代,我们都会面临这样的问题,是要一成不变的、传统的富足环境,还是要付出很大的代价去追寻自己所爱的东西。只要有两难选择,《海的女儿》这样的故事模型就永远不会过时。《海的女儿》是安徒生的讲述,是一种浪漫主义的气质。浪漫主义并不是说我追求了我的人生所爱,我就一定能得到所爱。浪漫主义的一个整体思维是勇敢的追求所爱,是万死不辞。我追求所爱,哪怕失败也心甘情愿。为了梦想我粉身碎骨也不怕,但是我在这个过程中感受到了美和意义。

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同样的故事模型还可以有另外的讲述方式:在《三言二拍》中,我们会看到不止一个类似的故事,某一个富家千金跟着一个书生或者一个富商私奔了,私奔以后被始乱终弃,最终颠沛流离。读《三言二拍》,我们真的会觉得作者在劝诫女孩子不要随便跟人私奔。

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《西游记》:成长的旅途上,要经历多少修行?

如果我们真的理解《西游记》,知道这是一个成长加修行的故事的话,我们就会知道孙悟空回来是主动的,他也想要修行,他仍然想要去西天。对于孙悟空而言,这个本身也是一个隐喻,你自己肆意的自由和这样必然要受到的约束之间的强烈张力,你想要达到一个更成熟的修行之旅,你要想成为一个修成的人,那么在某些时候你要主动放弃一些自由享乐,接受约束。

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三打白骨精的故事模型,很容易对比的就是《麦田里的守望者》。霍尔顿从学校里面退学了,因为受不了学校里面的伪君子和清规戒律,于是他走了。但他没有像孙悟空一样又回去了。因为这不是塞林格的写作风格。《麦田里的守望者》的模型,也是现在很多时候大家想到孩子如何成长的一个理想模型。他对成人世界不满,心中期待的是一种特别纯真的东西。

由上述几个例子可以看出,同样的故事模型,一直不断在被不同的人讲述着,而讲述方式的不同,也会使得故事产生不同的结论和价值观。

故事的意义,就是去探索各种各样的可能性,它让我们思考那些没有唯一正确答案的事情。

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