第36个教师节 | 怀揣炽热，迎难创新，“优秀学科带头人”李长中带领团队推动区域文化传承创新

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本文记者

蒙黎玥 文学院2019级本科生

中国语言文学作为我校一个传统优势学科，一方面，肩负着不可推卸的学术引领责任，以鲜明的特色、丰硕的成果引领该领域的学术发展；另一方面，充分发挥中国语言文学学科所具有的特定的文化使命，为皖西北地区、淮河流域文化传承创新提供智力支持。在我校中国语言文学学科带头人李长中看来，一个学科只有和社会需求有机结合起来，这个学科才能够获得自身应有的价值和可持续发展的潜力。

我校中国语言文学学科是国务院首批学士学位授权点，2013年获批中国语言文学一级学科硕士点，2019年获批省级立项建设博士学位授予学科，目前正与安徽大学协商联合培养博士研究生事宜。作为该学科带头人的李长中老师，带领其学科研究团队，紧紧围绕学科定位，充分整合资源力量，凝练学科方向，探索发展路径，打造学科特色，致力“一流学科”建设。

人物名片

李长中，男，博士，教授，阜阳师范大学优秀学科带头人，安徽大学博士生导师。

赤心火热，迎难创新

谈及当前中国语言文学学科建设与发展现状，李长中老师说，就目前的情况来看，我们尚存在诸多困难，突出表现在如下方面：其一，标志性、代表性成果偏少，国家级奖项有待突破；其二，青年人才储备不足，人才梯队建设有待优化；其三，主动服务地方意识不强，产学研结合有待深化。在谈及学科所面临的上述问题时，李长中眉头稍稍拧紧，深深感到自己身上的责任重大。

如何破解中国语言文学学科的当下困局？李长中老师坦率而自信地指出，作为一种基础性学科，我们的优势不是在前沿理论的掌握方面，也不是在原始资料的收集整理方面，在这些方面我们肯定做不过北京、上海等地方的高校。我们的特色在地方，优势在地方，发展空间也在地方，立足皖西北，打造极具地方标识度的研究方向，是我们学科的责任、荣誉，更是未来学术的增长点。

作为学科带头人，李老师对于如何打造地方特色学科表现得成竹在胸。首先，以“带头人+”方式培植研究团队，打造特色学科群，并以科研补贴形式给予支持。目前，我校文学院的研究团队的特色日益彰显，如王琴教授为代表的“皖北方言”研究、黄继刚教授为代表的“后现代空间美学”研究、高群教授的修辞学研究、尹奇岭教授的期刊史料研究等，都取得不俗成绩，在国内学界广有影响。其次，学科的基础研究关键在于创新，创新的关键在视野，在观念的更新，在知识结构的及时调整。

针对中国语言文学学科的实际情况，李长中老师指出，我们对于学术活动给予全方位支持，定期举办小型学术研讨会或专家讲座，扩充学科成员的学术视野；再者，推动产学研深度融合，强化协同育人成效；最后，学科建设的关键在人才。李长中老师认为，下大力气解决人才引进，充实学科队伍，已成为学科建设未来发展的根本性因素。

大凡涉及到学科建设问题，李长中老师就表现得尤为兴奋，为了尽快实现学科的良性发展，他怀揣炽热，迎难创新。

肩负重任，传承文化

李长中老师表示，作为皖北地区的一所高水平师范大学，中国语言文学学科承担着“服务基础教育，传承区域文化”的重任，这是使命，更是荣誉。李老师认为，服务地方，就是服务学科自身的发展。皖西北拥有丰富的优秀传统文化，有大量的非物质文化遗产。当前，我们正积极对接，主动融入地域文化，服务地方，保护与传承地域文化。

作为“学科带头人”，李老师带领团队在区域文化资源开发与传承中做出许多努力，共获批产学研合作横向项目近20项，到账经费170余万元，受到社会各界的普遍好评。例如，黄继刚教授对国家非遗“界首渔鼓”的跟踪性研究，尹奇岭教授等对阜阳现当代作家资料的整理与研究，郑虹霓教授主办的《聚星诗坛》、《三月》等文学期刊，戎龚停教授等对皖北民间歌谣的整理与研究等，很好地讲述了新时代的皖北故事，有力推动了皖北形象的建构与传播。

在采访过程中，李老师很少提及自己所获得的荣誉和奖项，更多地向我们剖析中国语言文学学科如今的发展状况和面临的问题，把身上的使命当作一种荣誉。也许，对于来自外界的许多光环，他更愿意称自己为一个“语言文学世界的探路人”，一个“非遗文化的传承者”。

星斗其学，赤子其人

凡是听过李长中老师课的同学，都对李老师的气质儒雅、温和亲切、意气风发形象印象深刻。同学们对李老师评价道：“讲课时旁征博引，思维缜密，让人倍觉如沐春风，也让我们切身感受了一下什么叫做真正的学术大神”“学术上对我们要求极为严格，私下里却没有一点架子，即之则温，观之则诚，蔼然而温其里，颇具仁者风范”“老师对理论的分析细入毫发，如剥茧抽丝般带领我们理出头绪，又如剥蕉叶，越剥越细越剥越深”“感谢李长中老师，虽然不是一个专业，但他一直视我为自己孩子一样，如父亲一般的爱时刻温暖我、激励我不断向前”“他仿佛引导我们走在山阴道上，引导着我们走出书斋，山重水复，最终柳暗花明。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受”。

“志，当存高远，不要被浮云遮住望眼”，这是李长中老师对学生的期盼与忠告，“人生的道路就如登山，在1米，10米，3000米看到的风景决然是不一样的，3000米的风景一定比1米的风景神奇、完整、波澜壮阔，等你达到了一定高度，转头看看，以前的风景都不算是风景。”

谈及自己的学生，李老师脸上浮现了欣慰的笑容，“他们很优秀，个个都是宝藏男孩、宝藏女孩。”他希望自己的每一个学生无论未来走向何方，是否深造，都要保持奋发向上的态度与韧性，把眼光放长远些，不惧怕一时黎明前的黑暗！

三尺讲台写春秋，一片丹心育桃李。

昨日的谆谆教诲，今日的深深感恩。无关乎时间的长短，都会带给我们灵魂的洗涤，让我们成为更好的人。在这里，让我们再一次对李长中老师，说一句最淳朴、也是最真挚的，

老师，教师节快乐！

您辛苦了！

图文编辑|微信运营部 蒙黎玥

图片来源 |美工创意部吴伟龙

执行编辑|崔田田

责任编辑|周静

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