其实我不甘心，那还能怎样？一个美术老师的内心独白

美术按工作年段分类：

分为职场小白：

主要是即将参加美术工作的一个群体

（这些人可能大学从事过类似的美术工作的兼职

或者没有做过经历只是学习过绘画的一群人）

这群人有梦想！！

想在美术工作上有所发展，也敢闯！！

但是就是经验和能力有待系统的培训和梳理！！

这些人，画室资源，认识的人脉比较少！！

也容易碰壁，也很迷茫！！

找个工作也找的很辛苦！！

遇到很多情况也很无奈！

想有一个相对稳定的工作！！！

也想接受系统的培训，少走弯路！！！

年轻奋进的一群人：

这群人工作年龄在三年到五年之间，

年龄23到27岁之间。

他们长期在一线从事美术工作，

很多是画室的主教，

是画室的中间力量！！

有一定的经验有一定的教学方法。

但是，觉得工作几年没有啥突破，

也想提升专业提高自己，

提升自身的收入。画点画参与出版

或者为当个主教或者主管打基础。

这些人，画室资源，认识的人脉相对多一些，

随着年龄增加，更加坚定！！

工作相对稳定！！

待遇随着教学经验的提高，不断增加！！

接近30左右一群人：

这群人工作年龄在五年到八年之间，

他们长期在一线从事美术工作，

很多是画室的主教，或主管！！

有一定的经验有一定的教学方法。

也有管理经验。

有的大学毕业，结婚的就结婚了！！如果单着的就一直工作，还是单着。因为，下半年培训，美术老师全天都在忙教学，成家的全天都在教学一线，根本没时间和家里通话，半年才能回一次家，有孩子的就只能晚上视频下。如果，晚上上课到十二点，这个视频不用发了，家人都睡着了。。。

由于，主管担当的责任很大，有危机感也想提升专业提高自己，不仅，是专业还有教学节奏，以及如何帮画室助教、主教提高教学效率。同时，把团队构建完善，帮画室老板或者领导省心。

也考虑工作这些年了，画点画参与出版~也可以说自己在这一行有个纪念。

油腻大叔：这群人工作经历在十年左右，很多成为画室的主管或者画室的核心，还有一些在某一科担任主教，或者从事管理工作。这群人随着年龄增大，一直在犹豫还能干几年，因为艺考确实很辛苦，成家有孩子了，每天都在一线，集训期间，回家机会也少。随着年龄增加，他们有经验也有无奈！！（因为，艺考行业在四十岁以后如果每天从早晨7点到晚上12点持续半年！！身体估计承受不住）

成年人该如何学习？

成年人的学习学什么？

成年人学习不应该仅仅在知识层面学习，更应该在思维模型上学习！！

如果，你的思考方式，观察视角没有转变~

即使学再多东西，也没法转换！！

不知道~你是否有这样的经历，

每年把辛辛苦苦挣的学费出去进修！

但是，回来后，发现教学的时候依旧不知所措！！

明明觉得自己进步了，却依旧在教学当中不知所措！！

其实，我想问的是你教学是教什么？

你学习是学什么？

如果，你学的仅仅是技术，或者套路~

学习该学什么，学背后的原理~

即模型就是深藏在画画背后的一个原理~以及一套思维思考方式！！

如果，你学习没有改变你的思路，

没有提升你的认知！！

没有学会思考！！

那你的学习仅仅是现象层面的学习！！

同时，你学习了很多东西，

在你的表达传授上也没有进行梳理！！

仅仅是学了一个套路的话，

我提出如下思考

我觉得教学环节可以细分为：

画室氛围~

画技本身~

教学思路~

传授表达 ~

学生反馈~

监督执行~

画室管理~

我想你应该思考是否要在其中的

哪个环节或者方面需要优化，需要加强，还是仅仅是不断的画！！

美术访谈：现在美术教学大部分采用的是哪种方式？

联盟主编：示范式教学，学生互动环节少，

培养学生思考问题的时间几乎没有！！

只是意味的绘画套路，考题一换大家都蒙。

只有少数有变通的成为少数人！

学生只会画自己画过的物体！！

美术访谈：美术教学中需要在那些阶段不断优化？有那些建议？

联盟主编：美术教师教学在美术浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，美术教师可以在不同视角给给予传达，因此讲授的很有深度，并且在美术课题知识上也有所扩展。

教师上课，认真负责，

专业基础通俗易懂，

可以敏锐的观察到学生画面的问题，

又能制定相对合理的解决方案！！

非常注重学生的实际动手能力。

课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

也许，你会对自己说，对于现在~渐渐就安于我的现状了，对于我的现状，我也习惯了，其实也有一些不甘心。

但是，总有那么一些人，为了改变现状，追寻一些梦想的东西，他们不断努力，不断成长，不断反省，以及不断接受反馈训练，最终成为了更好的自己。因此，我更加坚信，通过反馈方式来学习来提高，能让你开启绘画的新视角！！

其实名师联盟平台已经四岁了

也想为行业做出一点小小的帮助

所以前面就推出了一系列

关于江苏统考的视频 访问量还不错

前面做了一系列关于江苏统考考题

规律的解读视频

就收到很多老师的咨询

询问是否有教学的师资培训

前面也去很多画室

讲了一段时间课

发现教学很多时候

在如何教如何传达

以及如何采用一个比较简练的

通俗易懂的方式

能让学生加深记忆，

如何让学生主动学习，主动思考

以及快速提高的环节优化教学

才能更好的帮助大家提高教学效率

还有发现有这样一个场景

就是老师~给学生点评画时，指出画面这里有问题，

那里有问题·然后学生也认真的记录然后

学生记录了一大堆问题

但是我想问的是，

你是否思考过你提出的

这个问题通过多长时间

几轮教学解决

以及你是否认识这个的重要性

以及你采用那些方式解决

还是每天点评说这里问题，哪里问题~~

然后学生那个本子记录了一堆问题

你是否应该：分阶段的说问题

同时分步骤解决

以及在解决问题的方式做过多少思考？

还是仅仅是

来看示范

我想问的是~你是在现象层面教学

还是不断总结深挖

把常见问题总结出来

制定相应的教学方式！！

任何背后必有其道理

也有其原理

这些原理和道理我把它叫做思维模型

美术教学模型课

（针对不同的美术问题采取的针对性训练）

九个美术教学思维模型

针对色彩

素描速写教学中

教学环节不同的问题

从不同视角

不同的方法来解决问题

（即不同的画面，不同的问题

制定如何的方案，如何调整）

帮助你更好的反馈

这些环节在教学中非常重要，

然而在大部分教师培训中

却没人来讲！没人来教！

与其如此不如自己来做！！

思考了一段时间后

决心

做一个传授 学习方式

调整画面的培训

这些和平时的学习有哪些不同

我们看几个教学案例

主讲人&美术联盟主编~殿下

主讲人&美术联盟主编~殿下主讲人&美术联盟主编~殿下

美术名师联盟~致力于思考模式的打造！！

从教学原理出发，从画面本质出发~

用新的视角解读教学！更直接的为大家解决教学问题！！

同时，对于有想从事出版梦想的新人给予更多的支持与帮助！！

机会共享！！

如果，你现在工作已经3年到5年，

每年出去学习却依旧没有多少机会~

或者心有不甘除了想在教学上有所突破~~

也想参与出版！！

参与推广！！那欢迎大家加入~~

如果，你刚毕业，也想系统的接受培训，以及扩大你的美术圈，

或者找一个相对稳定的工作！！

也可前来学习！！

培训地点：江苏.南京

报名咨询 二维码（非诚勿扰）

美术模型课

（针对不同的美术问题采取的针对性训练）

九个美术教学思维模型

针对色彩

素描速写教学中

教学环节不同的问题

从不同视角

不同的方法来解决问题

（即不同的画面，不同的问题

制定如何的方案，如何调整）

帮助你更好的反馈

为你开启基础教学的另一个窗口

针对不同以及后面的美术教学

画室氛围~

画技本身~

教学思路~

传授表达 ~

学生反馈~

监督执行~

专门制定了

案例课

解析课

反馈课

实践课

同时，也会定期邀请·众多与联盟合作的

美术出版作者

以及圈内

在某些教学取得优异成绩的人

以及做出优异表现的人

做一些分享

做美术教育是一个长期的

有重大责任的工作！！

也需要持续持续完善的事情，

所以，必须持续的长期的坚持下去！！

我们期待你的加入~~~~

让我们共同开启，美术教学的新篇章！！

美术名师联盟

一直陪伴你的