《北京新闻》报道学校“不忘初心、牢记使命”主题教育成果

12月23日，北京卫视《北京新闻》栏目报道了北京印刷学院“中国出版故事讲述初心使命 三个‘一百’传承红色基因”红色出版史教育活动，展现学校“不忘初心、牢记使命”主题教育亮点与成果，彰显学校“三全育人”改革工作新成效。

“中国出版故事讲述初心使命 三个‘一百’传承红色基因”红色出版史教育活动是学校深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和教育部、市委教育工委“三全育人”综合改革试点（区）工作建设要求，根据学校鲜明政治、文化和意识形态属性，结合新闻出版学科专业特点，依托共建教师党支部与学生党支部，围绕立德树人根本任务，开展的特色教育活动。

该活动自2017年4月份启动，三年以来，300名学生党员和积极分子在50名教师带领下，分别以百个“红色报刊”、百个“红色出版人物”、百个“红色出版机构”为研究对象，通过线上线下各类方式，深入北京市各类图书馆、相关纪念馆、革命纪念地以及中国知网、中国共产党历史网等网络平台上查阅文献材料，分别各形成了一百个故事。通过收集资料、撰写文稿、主题宣讲、线上推广等方式，组织全体学生线上线下深入学习，讲述中国红色出版故事，使学生在讲好故事的过程中，潜移默化地理解中国红色出版精神。

整理一套文献

以代表性红色报刊、红色出版人物、红色出版机构为对象，查阅有关史料，整理出反映该报刊、人物、机构全貌的一套文献资料。

编写一个故事

根据查阅到的文献资料，编写一个介绍与该报刊、人物、机构有关的红色故事。

组织一次宣讲

分别以师生共建支部和班级为单位，由学生党员给所有师生党员、支部所联系班级学生讲红色故事，每个支部推荐优秀故事参加全校宣讲。

做好一次融合

以“红色出版史教育”为线，强化思政课堂、专业课堂和第二课堂融合，积极推动“红色出版史教育”主题教育进课堂、进教材。

用好一个公众号

以学院公众号为平台，开辟“新闻出版先锋号”专栏，向师生定期推送学生党员编写的红色故事。

发表一段感想

所有入党积极分子、学生党员读完每一个红色故事后，跟贴发表一段100字左右的读后感。

开好一次班会

所有班级要以学习参与“红色出版史教育”为主题，至少组织一场专题班会，加强大学生思想引领，推动红色正能量传播。

开展一次实践

暑假期间，学生党员围绕红色出版开展主题社会实践一次。

汇编一本资料

筛选质量比较高的红色故事和有思想深度的读后感，汇编成册，作为对师生进行红色出版史教育的教材。

写好一篇论文

鼓励师生围绕“红色出版史”开展广泛调研和理论研究，鼓励毕业年级学生以“红色出版史”为主题进行毕业设计、撰写论文。

活动特色

与全员全过程全方位育人体系有机融合

“红色出版史教育”采取“线上+线下”“课外+课内”的形式，在师生中广泛传播红色出版故事。“线上”是通过“新闻出版先锋号” 微信公众号推送红色出版故事；“线下”是在班级、支部、学院开展宣讲，评选出的优秀故事在新生教育、学生党课中宣讲。“课外”是通过线上、线下相结合的课外活动形式，实现师生的全员覆盖；“课内”是把学生挖掘的史料、编写的红色出版故事，不仅作为“出版概论”“出版史”以及马克思主义学院思想政治理论课等课程的基本素材，而且组织教师团队编写红色出版史教材，已纳入《北京文化丛书》，开设红色出版史、马克思主义新闻观相关课程，切实把课外教育活动的成果转化成课堂教学的内容，形成具有新闻传播类学科专业特点的、专业教育与思政教育相融合的课程。

与新闻出版行业特色有机融合

为贯彻习近平总书记“讲理论要接地气，让马克思讲中国话，让大专家讲家常话，让基本原理变成生动道理”等思想政治育人讲话精神，牢牢坚持马克思主义新闻观这一新闻出版育人工作灵魂，充分发挥专业育人功能，把新闻出版史中蕴含的党史、国史、革命史、马克思主义新闻出版观等内容，融入到一个个红色出版故事中，通过挖掘、整理、编写、传播与代表性红色出版物有关的史料，将开展新闻出版先锋号与加强理论武装、加强传统文化和国情、社情、行情的发展教育相结合，引导学生坚定政治立场，强化文化强国责任担当。

与新闻出版人才培养定位有机融合

紧紧围绕“政治立场坚定、理想信念高远、人文底蕴深厚、专业素质过硬”的新闻出版人才培养目标，围绕学生、引导学生、关照学生、服务学生，使学生在参与的过程中受教育。比如，在查阅资料方面，学生需要检索与所负责报刊有关的所有文献，并对资料进行分类整理，不仅锻炼了学生的文献检索和资料整理能力，而且使学生对所负责报刊有关的历史知识有了全面学习；在编写材料方面，学生需要在充分理解所收集资料的基础上，根据体例要求编写一套介绍出版物、出版人、出版机构、刊登名作、红色故事的文字材料，不仅锻炼了学生的总结提炼能力和文字表达能力，而且促使学生对有关历史知识进一步理解；在传播故事方面，学生需要在班级、支部、新生入学、党课中，宣讲红色出版故事，还可以锻炼学生的语言表达能力，让学生真正理解出版的初心与使命，培养学生树立担当民族复兴大任的信心与责任感。

与基层师生党支部共建有机融合

“红色出版史教育”依托共建教师党支部与学生党支部，由教师党员指导学生党员开展史料的挖掘、整理和编写工作，学生负责查阅资料、编写故事，教师负责从史料真实、政治正确、语言通顺等方面对材料把关。在资料整理、材料撰写阶段，师生支部要组织研讨。在传播阶段，每名学生要在师生支部讲红色故事，指导教师要进行点评。通过支部研讨、学生宣讲、教师点评，使师生共同受教育。

该活动既是对红色出版物、红色出版人物和红色出版机构的学习和考察，更是对红色出版史的全面、深入、系统的学习。自启动以来师生广泛参与，对引导师生自觉加强对马克思主义新闻出版观的学习，正确认识时代责任和历史使命具有重要意义，取得了良好的教育效果。

政治站位有高度。贯彻落实全国思政会议精神、全国教育大会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，聚焦全员全过程全方位育人，围绕如何旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位，围绕回答如何“让思想政治教育接地气，让马克思主义讲中国话，让大专家讲家常话”。

参与范围有广度。3年时间，超过300名学生党员和积极分子、50名教工党员、18个党支部联合行动，“红色报刊”“红色出版人物”“红色出版机构”三个学习主题，形成三个“一百个故事”， 95万字文献材料，250份文字成果，面向全体学生宣讲、推送红色出版故事。

组织开展有深度。新闻出版学院负责组织策划、马院负责理论指导、学分认定、党员负责落实工作。学生在收集、编写、宣讲工程中提升了自身素质，而且在查阅资料过程中学习、在编写材料过程中理解、在传播故事过程中深化。

活动凝练有成果。目前，“红色报刊”“红色出版人物”“红色出版机构”三个主题质量比较高的红色故事和有思想深度的读后感已集结成册，成为“课程思政”建设的重要资料。活动走出了学院，到学校进行了宣讲；走出了学校，到全国出版专业教指委向开办出版专业的学校介绍经验；走出了行业，到四川高校思政教育论坛上介绍经验。

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展以来，学校结合自身特点，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、**落实等工作，深入推进“三全育人”综合改革，坚持全员、全过程、全方位育人，做到知行合一，在主题教育中形成亮点、创造经验，取得新成效。

党委宣传部（新闻中心）

信息来源：北京卫视新闻出版学院

责编：赵晓宇

审编：慈妍妮 曹文露