耿丹国际|【访谈】金钰，2012级应用语言系汉语国际教育专业

交流经历：2015年参加学院暑期赴马来西亚三周的汉语国际教学实习。

交流访谈

记者：你选择参加这个项目的初衷是什么？

金钰：对于我们汉外专业的学生来讲，这是一个很好的实践学习机会，感受异国的风土人情。之前也曾了解到，华文教育在东南亚国家开展的还不错，我想借此机会亲自去了解当地的课堂教学模式，希望在未来能够更好地从事汉语教学工作。

记者：这次实习的具体内容？

金钰：首先是跟随着指导老师进班听课也就是教学观摩，给学生讲课文阅读课。除了课程教学外，在课下要给参加孔子学院“汉语桥”演讲比赛的学生指导，给学生开设中国结的课程。此外，校方还特意为我们安排文化交流课，老师带领我们去往当地的幼儿园、小学参观，听课，探讨教学。

记者：参加实习过程中你最大感受是什么？

金钰：让我感受最深的是马来西亚学生对老师非常尊敬。第一次进班见到班长，班长喊起立，大家全体起立鞠躬，齐声问好。当听到那句，“老师，早安”时，尽管我事先有心理准备，还是非常感动。他们太讲礼貌了，而且十分真诚。记得开始对学校环境不熟悉，一个人拿着地图在楼道里寻找教室，总会有学生前来主动打招呼，热情友好地主动带我前往教室。

记者：实习过程中你最大的挑战？

金钰：在给即将参加由孔子学院举办的“汉语桥”演讲的参赛学生指导时，我有一种“书到用时方恨少”的感觉。作为老师，要想真正地为学生提出具有建设性的指导，老师自身要学识渊博，具有一定的人文情怀。在指导学生时，要整理好自己的想法，提出的观点要有理有据，言语要具有启发意义，具有一定的深度。还好大家集思广益，最终给了学生们很多启发。

北京工业大学耿丹学院

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