让创新引领差异化竞争优势——耿丹学院教学改革专题报道

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编者按

教育部就如何推动高校改革发展有新的思路：第一是如何处理好教育均衡化和提高教育水平这对关系。第二是通过教学改革促进世界一流大学、一流学科的建设。第三是既要做好教学内容方面的改革，也要做好教学方式的改革，同时要做好教育管理机制的改革。

为适应新形势下社会人才需求，耿丹学院积极探索组合学分制人才培养方案。其主要目的：一是摒弃填鸭模式，将根据学生听课课时计学分政策改为按学生总学习时间计学分，培养学生学会学习；二是基于学习产出（learning-outcome）重建课程体系；三是在学生充分选择、培养人文精神与专业能力之间取得一个平衡，做好当下与为未来准备的平衡，让同学们的大学4年生活有一个良好过程体验和价值增值。

何谓组合学分制？

在ECTS、美国选课制基础上发展出组合学分制，组合学分制人才培养方案鼓励学生学会选择并且为自己的选择负责。这本身就是养成教育的重要组成部分。该方案允许学生在学习过程中了解和发现自己，并且按照适合自己的发展路径自主选择学习过程和学习目标，充分体现学生的学习自主权，调动学生学习内驱力。

组合学分制组合什么？

第一个组合：学分和课程安排的模块化组合；

第二个组合：整合大学教育与工作场学习；

第三个组合：素质、能力的养成和智慧激发。

组合学分制如何“组合”？

组合学分制人才培养方案为学生的自主选择提供多样发展路径，其学位授予条件是完成了人才培养方案所要求的通识学分、专业核心模块学分和专业拓展模块学分。例如在大学四年期间的第一学期末允许学生第一次自主选择专业（改变高考录取专业）；第一和第二学年学生必须完成专业核心模块的学习，为此，将通识课的学习延长到整个前三学年；在第二学年末，学生在认知实习过程中完成下阶段学习方向选择报告，在通过专业核心模块学习要求后进入下一阶段学习，此时为学生提供第二次选择机会，允许学生自主选择本专业拓展模块（N方向选1）或选择其他专业核心模块继续学习，如果学生在后续三、四学年的学习过程中选择修另一个辅修专业并能修满辅修专业核心模块80学分，可置换原专业拓展模块80学分，毕业时有可能获得除主修专业以外的双学位证书（三、四学年的专业拓展可以是沿着一、二学年所学专业深度的拓展，也可以是有选择的广度拓展，即主辅修双学位两个专业的核心课互为另一个专业在广度方向的拓展）；第三学年末为学生提供第三次选择机会，允许学生选择辅修其他专业的核心课程40学分，若学生修满辅修专业核心模块40学分，可置换原专业拓展模块40学分，毕业时可获得除主修专业以外的辅修专业证书。由此体现本培养方案的主要特色是综合模块化教学体系与选课制的优点，充分体现学生选择权，调动学生内驱力，注重过程管理，宽进严出，培养交叉学科人才和本专业某拓展方向深耕人才。

组合学分制学习进程图

组合学分制课程体系如何架构？

课程体系架构采用模块化设计，分为通识教育和专业教育两部分。具体分为三个模块，即通识模块、专业核心模块及专业拓展模块。这种模块化的课程体系架构是在构建专业核心能力大平台基础上，进行多个方向应用拓展。在设置课程内容时应参照教育部专业审核要求以及工科专业工程认证标准（华盛顿协议），优化课程设置，并将通识教育与专业教育有机整合。

模块化课程体系结构图

组合学分制课程模块化教学的内涵？

模块化教学的内涵是从问题出发集成知识点，遵循技术逻辑而不是知识逻辑。教学过程中采用理论与实践相结合，演讲、研讨、工作室等多种教学方式相结合，课上与课下教学活动相结合，过程评价与期末评价相结合，以过程评价为主。模块化教学使基础课与专业课程有机结合，提高了学习效率。

组合学分制通识教育模块如何设置？

通识教育贯穿于人才培养全过程，不仅仅体现在通识课程中，专业教育模块之中也应包含有关通识教育的内涵。组合学分制通识教育共分为八大模块：

1.哲学智慧与批判性思维；2.文明对话与世界视野；3.社会研究与当代中国；4.生态环境与生命关怀；5.科技发展与科学精神；6.生活通识；7.文史经典与文化传承；8.艺术创作与审美体验；

组合学分制专业教育的两大模块设置？

专业教育主要对应专业核心模块和专业拓展模块。专业核心模块不等于各专业过去所开设专业基础课、专业必修课的堆砌。而是要根据能力导向，OBE (outcome based education)倒推本专业需要的核心能力及方法论，本专业所需要的最基本的知识。教师不仅要告诉学生这个领域有什么专业知识，更重要的是教学生明白知识的作用和之间的联系，怎样去发现问题和创造知识，知识是怎么被应用的，对学生将来的职业选择有什么作用，这个领域还有哪些未知的问题等。把进入这个专业大门的“方法论钥匙”教给学生。

专业拓展模块也不等于过去专业选修课知识点的堆砌。而是要根据能力导向，OBE倒推本专业需要的组合训练。例如机械系的机器人方向，财管专业的ACCA方向等。

未来的耿丹学院，将逐步发挥其公益办学、机制优势、差异化竞争优势，探索并引领中国和世界的教育改革和创新，正在努力成为中国乃至世界最好的民办大学之一。

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