转型动态| 法国冰雪项目发展启示录：北京体育大学2018冰雪项目骨干教师（教练员）赴法研修学习实录（二）

编者按

为扎实推进学校转型发展，切实提高我校骨干教师、教练员、科研人员的冰雪项目教学、训练和科研能力，继续深化2022年北京冬奥会后备人才培养，在国家外国专家局和国家体育总局的大力支持下，今年暑期，北京体育大学组织举办了涵盖16个学院、行政部门及研究院的教学、训练、科研和相关管理岗位45名骨干教师赴法国专项研修班，研修内容涵盖冰雪项目教学科研、运动训练、赛事管理、场馆运营和人才培养等，实地观摩考察法国冰雪项目场馆基地、俱乐部等机构。在21天的学习生活中，研修班全体成员行程近2千公里，在北京体育大学法国夏斗湖校区参加了16场专题讲座的学习和讨论，在法国中南部考察观摩了11处冰雪运动场所和体育中心。研修班成员认真学习考察，总结梳理先进经验，并积极思考探讨以期对我国冰雪项目相关工作的开展有所助益。现将研修班成员学习期间撰写的学习收获加以摘编，分期进行推送，供师生参考。

参观夏莫尼体育之家

在教室认真听课、记录并提问

中国运动与健康研究院 张一民

法国竞技体育后备人才选拔和培养始终围绕促进青少年运动员全面发展展开，在运动生涯的全过程，法国体育界强调运动员既要接受体育专业技能的培训，又要受到良好的文化教育，这样才能确保职业运动员能在退役后，尽快地融合社会，成功地转型。法国体育界非常重视后备人才的选材和培养，其各级俱乐部、体育协会和法国体育学院组成的“三级”培训体系，不仅协调了青少年运动员的文化学习、训练和比赛三者间的关系，而且还强化了俱乐部、体育协会和体育学院的地位，较好的解决了青少年运动员集中学习与训练之间的矛盾，确保了青少年运动员的全面发展。

国内外竞技体育的实践证明，科学选材、科学训练、科学参赛和科学管理是决定现代竞技运动水平提高的四大要素。科学选材是保障现代竞技体育可持续发展的基本条件。在我国冬季项目发展阶段，拓宽选拔后备人才的模式，是确保我国冬季项目可持续发展的基础性工程。

中国运动与健康研究院 王馨塘

高山滑雪、越野等比赛路程长速度快，运动员进行高速运动时的各项运动素质很难被精确测量。随着动作捕捉设备在滑雪项目的应用越来越广泛，体育训练向数字化、精准化方向发展。动作捕捉设备在滑雪训练的运动学测量和模拟训练等领域得到广泛应用。

采用虚拟现实仿真技术来模拟真实滑雪是近些年国内外的研究热点，未来虚拟现实技术的研究将集中在大规模复杂系统的仿真，其主要特点是超大规模、模糊化和智能化。在软件方面，把支持面向对象的仿真开发语言、通用或专用软件包等综合在一起，形成一个功能强大、信息资料齐全和结构完整的集成化建模、验模与仿真环境，无疑是滑雪仿真技术发展的一大趋势。

体育工程学院 曹润

目前科技的发展对于冰雪项目的影响主要涉及：材料学和力学对装备的推动作用、人体科学对运动成绩的提升作用、信息技术对冰雪项目普及的作用等方面。体育运动在目前的本质仍然是人的身体的运动，因此信息技术，无论是大数据、人工智能、还是虚拟现实技术，均只能是起到辅助作用，通过考察，更多地体会到，信息技术往往是运用在雪场管理、商业数据分析等内容上，并没有强行将这些科技去和体育运动进行嫁接。 在信息技术和人体科学的交叉领域，有不少新颖的研究项目，特别是在和生物力学结合的方面，对于人体运动数据、装备数据的建模处理，运用了很多科技手段，多学科的融合为体育运动提供支撑。

心理学院 郭璐

在法国，由市政府管理运行的体育之家及体育场馆，是公众可利用的人为建构的健身环境，为大众提供更多人为建构的健身环境。在公共政策层面，为身体活动/锻炼行为提供了政策保障。每个城市和省虽然有所差别，但均有相应的优惠政策。在社会/文化层面，提供多样多层次的运动训练俱乐部。体育场馆及运动之家，不仅仅服务于大众健身，同时服务于高水平运动员的训练，及各种赛事。为竞技体育服务，反哺大众健身。身体活动/锻炼行为促进不仅仅是个人层面的事件，而是公共及社会的问题。如何从环境，政策等方面，促进全民的身体活动/锻炼行为，服务于大众的身心健康，法国的做法，为我们提供了一条可借鉴的途径。

党委办公室（校长办公室） 王良玉

欧洲开展冰雪运动的自然条件优越，滑雪强国林立，雪场建设规模大、质量高，冰雪旅游历史悠久，文化底蕴深厚，建立了完善的滑雪产业体系，形成了完善的供给体系，冰雪运动经营规范，管理经验丰富。欧洲运动发展的经验启示：政府扶持力度大，行业管理水平较高，经营模式趋于成熟，营销能力持续上升，科技手段广泛应用，环保措施日益完善，信息化程度高，安全措施完善。

教务处 章潮晖

通过研修学习，对工作的开展也进行了思考。北京体育大学应发挥奥林匹克学部的作用，精心进行顶层设计，为2022北京冬奥会服务。依托新申报的冰雪运动专业，按高等教育层面的专业建设理念积极开展专业建设，尽快提升专业建设水平，早日开展专业人才培养。积极拓展人才培养新途径，创新冰雪运动人才培养新模式，以走出去的形式组织冰雪运动各类学生到北体大法国夏斗湖校区开展学习实践活动。以引进来的形式通过外专引智计划邀请国际冰雪运动界知名专家、学者、教练、体育组织官员等到北体大授课，提升北体大冰雪运动水平。积极与世界冰壶联合会、世界滑雪联合会等冰雪运动项目国际体育组织建立长久而深入的联系，开展各类裁判员队伍培训，为各级各类冬季项目赛事储备裁判人才。借鉴法国成熟而先进的冰雪产业发展理念，结合中国实际情况，积极开展各类冰雪运动项目建设。特别是滑雪小镇的冬夏季建设发展模式值得深入借鉴。

国际交流与合作处 吴俊

整个培训期间，无论是课堂学习，还是实地考察，无处不在感受着科研的重要性。国际交流与合作处应义不容辞发挥优势，以敏感的神经聚焦国际前沿科技及学科优势，找到国外与我校合作契合点，打造科研平台，组建强大的多方科研团队，按照国家科研评价指标体系开创项目，提高我校科研水平。利用国际体育组织的影响力和支持助力我校转型。国际交流与合作处应协同教务处、研究生院、人事处、规划处、科技处等部门，研讨一套合适的考核激励机制，打造学校英文授课课程体系，提升国际化指标。

来源：北京体育大学官方微信