管理学院“云课堂”：织密“课程网”，教学“不断线”

为响应国家抗击疫情号召，落实学校疫情期间教学工作部署要求，管理学院全体师生在接到学校关于开展网络教学相关指示后，积极准备，相互协作，共同织密“课程网”，3月2日开学第一天，管理学院各门课程线上授课情况顺利，确保教学“不断线”。

充分重视，学院领导全面督导

认真准备，师生协作提前试课

正式开课第一天，管理学院院长兼党总支书记吴曼芳通过网络授课平台，对全天各门课程的上下课时间、授课形式、授课内容、出勤率、师生风貌进行了全方位、多轮次的巡查督导，并在课后听取师生关于线上授课这一新授课形式的各方面反馈，鼓励教师交流分享线上授课经验，力图确保线上授课在内容上和效果上与传统课堂授课保持一致。

开课第一天，管理学院各门课程线上授课均无异常情况出现，这样的成绩得益于管理学院师生在正式开课前所进行的试课准备。正式开学前一周，管理学院全体师生在学院领导班子的部署下，依据课表进行了整建制的全面技术调试及课程试讲，与此同时，为保证全体教师能够尽快适应网络授课软件的使用，充分发挥自身教学水平，全体学生能够了解网络授课形式，不因网络授课软件使用问题而缺勤，院长兼党总支书记吴曼芳老师充分收集了不同年龄段老师对于网络授课软件使用的问题，指导学院秘书吴可非制作了便于教师和学生理解和学习的网络授课软件简易使用说明，为了方便记忆，还把网络授课的流程和要求编成了两段顺口溜，解决了老师和学生对于软件使用的技术困难。

全力应对，确保实现教学预期

经过正式开课前的提前试课准备，老师们充分了解了线上授课和线下授课的形式异同，并根据线上授课的特点分别调整了各自课程中的授课形式、内容、方法，通过各种方法规避线上教学的技术瓶颈，千方百计利用线上教学的技术优势，确保线上授课与线下授课对学生的教学预期水平达到一致。

管理学院谢荃副教授在进行网络授课后感到：线上授课，受众可能不只是学生，教师的责任感、使命感油然而生。

管理学院林晓霞副教授在完成初次完整网络教学后感言：自己作为一名有多年教龄的教育工作者，面对网络教学这一新尝试的时候，最担心的就是无法充分发挥出自己在课堂教学时积累的教学经验，导致学生无法获得全部的知识收获，但得益于师生共同进行的试课准备，特别是吴曼芳院长指导和督促学院秘书吴可非制作的网络授课软件简易使用说明，线上授课变得毫无障碍，使自己对在特殊时期保持自己的教学水平有了充足的信心。

管理学院刘誉副教授在进行完首次网络授课后，提及自己的经验，他表示：网络课程对老师来说是一种新的教学体验，虽然没有课堂的氛围但并没有拉远师生之间的距离，在某种程度上对学生的引导可以更细致更有针对性，在当下疫情还没消除的时刻，用网络课堂教授知识，是每一个教师必须坚持的操守和职责。

管理学院孟浩军老师根据自己的网络授课体会总结了一段心得：

突发疫情是考验

网络教学新挑战

打破舒适强完善

互动设计是关键

熟悉软件多测试

课堂节奏凭要点

胸有成竹靠文案

化“危”为“机”能实现

管理学院张锐副教授谈及网络授课时表示：疫情带来的网络授课对北京电影学院师生来说，是个机会。网络授课让大家熟悉和体验了网络课程的特点和流程。其带来的便利和改变，相信以后也会起到潜移默化的作用，并带到我们的教室和课堂。期待早日返回西土城校园！

管理学院丁峰副教授曾经因为需要在线授课倍感压力，但在第一次授课结束后谈到：得知学校要开展网络授课后，心里有一定的压力，上课方式变了，授课场景变了，设备怎样用？面对摄像头，不能完全看到学生的反应，讲授过程中的互动环节怎样有效开展？为了应对这一系列的问题，校院两级为老师提供了充分的培训，管理学院还特别召开专门会议指导、答疑，并且做了图文并茂的说明文件。自己也把ppt做了调整，使之更适合网络授课形式。两天下来，与同学们交流顺畅，圆满完成第一周的教学任务！安心学习，同学期盼重归课堂。

同学们感言：

线上开学第一天，提前把花洒了水，重温课堂旧梦，熟悉的声音涌入耳朵，是了，就是这个感觉，电影学院，我又回来了。

开学第一课，换了一种方式高效率学习。只要静下心，哪里都能放下读书人的课桌。

对突然停滞的生活有点不习惯，好在开学了。见到老师和同学真的很亲切，感觉一切都在往好的方向发展。

同学们在进行了第一天的网络授课学习后，心态从之前的好奇、忐忑，很快适应了这种学习方法，并积极调整假期作息，使学习生活即便在家也依旧重回正轨，同时，同学们热切期盼疫情早日结束，能够重归课堂，与老师和同学们团聚。