筑梦趁年华 | 宋合志：倾情职教 砥砺前行

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筑梦趁年华

用真心做学生的领路人，用匠心做技能的传承者。在35年的办学历程中，劳职院始终坚持立德树人的根本任务，一代代劳职人秉承“明理笃行 惟精惟一”的校训精神，至臻匠心育人，砥砺传承致远。教师节前夕，学院带来《筑梦趁年华》系列报道，为您讲述劳职院教师们的故事。

宋合志

倾情职教 砥砺前行

宋合志，硕士研究生，高级工程师、北京市高级职称评审专家、北京市安全生产培训教师。具有近10年的企业工作经历，调入学院工作后，倾情职教，踏实任教，成为一名优秀的专业教师。

从工程师到职业院校教师，始于对职业教育的倾情。从胜任教师岗位到成为一名骨干专业教师，缘于在职业教育中的砥砺前行。2013年，宋合志老师由企业调入学院，面对新的转换、新的岗位，他积极调整角色投入到骨干校冲刺建设中。伴随着学院发展，专业建设上，作为专业负责人参与了电梯工程技术新专业申报和建设；教育教学上，积极承担新专业课程教学，注重学生的技能培养，参与指导学生参与技能大赛，先后获得全国二等奖、北京市一二三等奖；科学研究上，承担服务企业的科研项目10多项，获得专利和软件著作12项。

立足岗位，做学习型教师。做一名学习型的教师，是新时代对高职教师的要求，也是教师提高完善的自动的动力。2019年，宋合志老师在认真履行教师职责，完成教学任务基础上，积极参与到物联网AI教学综合实训基地建设项目建设中，在项目建设中学习物联网与人工智能的融合技术，调整知识结构、提升技能水准，以适应时代的专业发展。今年4月，学院与京东集团对接，开设符合首都发展的新专业机电一体化“联合定向培养班”，探索校企深度合作新模式。他作为一名学院的企业培训师，将继续在智能设备和物联网方向为领军企业服务，更进一步提升锻炼双师素质。

勇于担当，做创新型教师。为响应国家“一带一路”倡议，2019年学院积极拓展职业教育国际合作，马来西亚计算机网络和物联网专业留学生来学院学习。在学院高职教学任务繁重的情况下，宋合志老师主动承担了留学生的专业课的教学任务。面对留学生的知识结构、专业认知以及国家间技术差异，他及时与留学生进行沟通，了解他们的学习需求，凭借企业工程师解决工程问题的经验，灵活开展教学，更好地激发了留学生的学习热情。

发挥科研特色，促进专业建设。以科研丰富教学内容，促进专业建设，拓展学生视野。利用专业特长，开展科学研究，2019年宋合志老师作为负责人获得“管道安全预警平台”、“燃气自助缴费终端系统”、“特种设备物联网智能管控平台”3项软件著作权登记，撰写科技论文1篇。

寄语

时光荏苒，对于将进入人生又一个新阶段的毕业生，宋合志希望同学们把毕业只看成是学习的一个小结，而不是学习生涯的结束。离开学校后，仍然要不断的学习，做到“常有书香在案头”。在工作岗位上，要以精益求精的工匠精神，不断耕耘，不断收获。

来源 | 教务科研处

编审 | 党委宣传部