刘健校长谈辅导员职业发展

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员的发展一直是学校关心关注的问题，12月23日上午，校长、博士生导师刘健教授在行政楼八楼会议室为全校辅导员做了题为《浅谈高校辅导员的职业发展》的报告。

刘健校长从新形势下辅导员的职业标准切入，就辅导员制度发展脉络、时代要求、发展前景做了综合解读和分析，结合教育部《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》具体阐述了新形势下高校辅导员的职业定位与能力要求。

谈到辅导员如何更好地胜任职业岗位时，刘健校长讲述了自身成长和职业发展经历。他指出，辅导员要在教育实践中提高教育引导能力，明确自己在社会、高校中的定位和能力要求；要在管理工作中提高组织管理能力，特别是注重提高管理决策能力、危机干预能力；要在实践与学习中提高调查研究能力，他强调，学习与研究是高校教师和管理干部的发展方式，要把握大学生思想政治教育研究前沿问题，转变思维提高调查研究能力，培养创新精神、提高创新能力，提高工作针对性，克服不良科学研究倾向。

刘健校长表示，从国家、省、校关于辅导员队伍建设的相关文件来看，辅导员职业发展规划是美好的，路径是多元的，前景是明朗的，机制是有保障的，希望每一位辅导员都能沉下心来，扎实做好每一项工作，齐心协力推进学校转型、提质、增值发展战略。

辅导员们表示，刘校长的专题报告很有针对性，帮助解答了职业发展的困惑，理清了努力的方向，相信在今后工作中能够更有效地处理学生事务和教育服务工作，能够更好地处理职业发展和个人价值实现的关系，真正提升职业发展质量。

本期编辑：陈榕艳

责任编辑：康志亮