在网络快餐文化的冲击下,如何让青年和在校大学生从经典名著中汲取成长的动力?三明学院抓住青年学生的特点,创新方式引导学生重回经典,深度阅读,营造了书香校园的读书氛围和良好风尚。
眼前正在上演的话剧《茶花女》选段由三明学院学生自编自导自演,张飞超是这部话剧的编剧,理工专业的他还首次任话剧导演。
“通过话剧这样的形式演出来,让名著很生动、很有趣,使这些名著不再是枯燥的东西”
生动的表演形式吸引了不少同学的关注。
陈梅金三明学院汉语言文学专业
“如果能够加入他们,成为他们的一员,通过表演的方式来展现经典,我也是非常乐意的。”
尽管只是一个配角,演绎一个小片段,同学们依然踊跃参演,如何分配角色,张飞超想到一个办法,就是让大家原原本本读名著。
张飞超三明学院土木工程专业学生
“你(想)演就必须认真去看书,了解这个角色,这是我们演话剧的基本条件,必须去看整本书,把人物放进去,主要是通过这个形式来促进他们阅读。”
去年以来,三明学院的学生排演了由经典名著《哈姆雷特》《威尼斯商人》以及反映学校的历史《溯源》等话剧,受到同学们的欢迎,一批经典文学名著由此走进同学们的生活,在校园内掀起了一股阅读热潮。
针对大学生喜欢在互联网上“晒生活”的潮流,学校图书馆又创新推出读书晒卡活动,借助无处不在的手机QQ群,引导大家每天阅读经典书籍,并拍下自己阅读的画面,连同撰写的阅读感想发送到好友圈和大家分享,表现突出的同学还有机会被评为学校的“阅读之星”。
曾燕真 三明学院“阅读之星”
“有这样的机制,每天都有小伙伴把他们的书推荐上来、打卡上来,即使是他们想要的(书籍),这是一种无声的分享吧,我觉得挺好的。”
线上有手机QQ群的随时交流,每个星期在图书馆的沙龙空间里同学们还聚在一起,面对面分享读书心得。
康小玲三明学院汉语言文学专业
“听他们讲完之后,会产生一些心灵上的共鸣,激起兴趣后就会阅读这些书籍”
“看书其实一个跟世界,跟所有人沟通的媒介,但心理面还是希望跟人与人、面对面交流,跟大家交流之后也碰撞了很多思想的火花。”
在阅读分享活动的推动下,同学们的阅读方式正逐步从个体向互动式、参与式的学习方式转变,2016年10月至今年4月,三明学院的阅读分享活动一共分享书籍超过170本。
“阅读应该和全民教育、全民健身一样,成为提升素质的基础性战略。通过各种各样的创新活动,来使阅读致用做得很好。”
陈晓明三明学院副校长
“图书馆是一个很好的平台,当然我们要把这种学习、把阅读融入到学生的生活当中,成为自己的生活习惯。”
通过表演阅读、读书晒卡等方式的创新,三明学院营造了“书香校园”的读书氛围和良好风尚。2014年以来学校图书馆举办专题图书与文化资源等各类活动200多场次,组织学生表演名著活动近50场次,为创客学生设立的创意空间举办了各类设计赛事、毕业省级和作品成果展超过100场次。
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