卓越教学奖丨有一种课堂，叫“张氏”课堂

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卓越教学奖

“三明学院卓越教学奖”，于2016年首次设立，每届共评选出获奖者10人，其中卓越教师6人，卓越教师（杰出青年教师）4人。奖项的设立，旨在激发广大教师投身教育事业，树立爱生重教标兵，表彰师德高尚、业务精湛、教学效果卓越、关爱学生成长的优秀教师，在全校形成尊重知识、尊重人才、教书育人、敬业爱生的良好工作氛围。

今天给大家介绍的是机电工程学院的张雯娟老师

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有一种课堂，叫“张氏”课堂

“把自己感兴趣的事，做成自己的事业，哪里找这样的好事”，当被问道为什么从企业到学校工作，张雯娟笑着回答。

她喜欢笑，即使笑起来眼角会有皱纹，但是笑起来地她温柔得像一个邻家大姐姐。她说：“作为一个老师心态要好，毕竟这群‘熊孩子’不好教，遇到事情要冷静，不能乱，不能急。要有耐心，也要有魄力。”

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男生班的女“教官”

接手2014级车辆工程班时，对于绝大多数都是男生的大三“老油条”们，张雯娟老师第一节课就定下了班规：不准睡觉，不准玩手机，认真做笔记。“谁要是敢触犯我的规矩，后果自负。”

张雯娟对学生严格，对自己从未懈怠，在每次上课之前，总会左手拎着包，右手拿着水杯准时到达教室，风雨无阻，从未迟到。《冲压与模具设计》这门课张雯娟已经上了很多年，但是每次张老师都会把课件重新修改一次，根据学生的反馈和课上的互动，及时补充修改下节课上课的内容。一节节精彩课堂的背后，是张老师课下大量学生看不到的时间准备。“就这一本书，一个正常人一句一句念完也不用一天，我若是照本宣科按着书上念，那不是成催眠师了，那不是在浪费他们的青春啊。”

张雯娟对待把知识点掌握得比较好的学生，在课后会单独布置一些作业，而对于跟上进度都比较吃力的学生，只要求他们学好课本知识。张老师觉得作为一个普通的大学老师能做得最漂亮最温柔的事就是不要浪费学渣的时间，不要浪费学霸的天份。

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“加餐”时间有故事

“在重庆上大学的时候，......”“念研究生的时候，我们导师带了七个人，当时......”“毕业后在企业工作的时候，经常要和外国专家探讨模具的问题，有一次......”张老师对她的学生很严格，不过在完成了既定的教学目标之后，她喜欢和学生说故事，说说自己本科和研究生遇到的问题，谈谈人生经验，也会聊聊自己工作遇到的麻烦。这样既有生动形象的例子将课本知识与实际结合起来，启发学生思考，也让课堂变得更有气氛。

张雯娟老师的故事里没有鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，也没有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有的只是对于专业或涉猎产业的新知，关于在谨小慎微与拍案而起的抉择，关于正义还是正确的对比，关于在风雨之后的奋然前行。

“这些故事背后，有我的汗水、苦水、泪水，也有我的拼搏、努力、心酸，如果你们觉得有用并能从这里面学到一点东西，我会很欣慰。如果你们不以为然，我也非常理解，经验总是有它的适用范围。我也许只看到了事物的一个方面，而且很多事情要你们自己经历一遍，也是有好处的，但是希望你们不会因此付出一些太大的代价。”在一次课后，张老师说这段话的时候眼里闪着泪光。

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笑匠？锁匠？教书匠！

上张雯娟老师的课是一种很奇妙的体验，她是一个严肃的老师，讲知识、讲故事、讲道理，就是这么一个老师上课过程中经常会冒出几句幽默的话。

让学生快乐的学习，在欢乐中收获知识是张老师的目标，在这方面她一直努力着。上课前，先调侃几句把课堂气氛调动起来，然后再进行教学。夏日的午后，教室里的学生一个个萎靡不振，无心学习，这时候张雯娟就会吐槽某同学松垮的坐姿，某同学“打架”的眼皮，诸如此类，换来的总是学生的哈哈大笑，继而大家精神振作，自然就会认真起来，课堂效果自然就更好了。

在张雯娟老师看来，一名大学老师不仅要做到教书解惑，把书上的知识交给学生，更应该做的是传达一种态度，关于人生，关于未来，但是这个态度一定是要乐观向上的。

张老师擅长用幽默的方法把学生对于其他事物的兴趣转化出一部分对这门课的兴趣。多年的教育经验，让张雯娟知道幽默感是师生之间最贴心的东西。“我总是力图让所有学生都在我的课上学得开心，不负多数人一生中仅有的四年犬儒荒唐、无忧无虑的至情至性。”

“我其实就是个小锁匠，我的工作就是打开一扇门，孩子们自己会选择的：进去晃悠晃悠，或安心坐在门口。我了解他们，我知道我的教学目的。我就是一个普通大学的普通老师。”这就是张雯娟老师。

The Mian Story

主要事迹：

张雯娟，女，1980年02月出生，中共党员，研究生学历，硕士学位，现为机电工程学院院党总支统战委员、副教授。

该同志主要承担《机械制图》、《专业英语》、《模具设计》等课程的教学，具有丰富的教学经验，合理处理教材，科学安排教学进度，能认真备好、上好每一节课，达到良好的效果，深受师生的好评，并先后两次获得学生评选的“最喜爱的教师”称号；主持省级、校级教改项目6项；主编应用型教材《工程制图与实训》由高等教育出版社出版，教材已正式投入日常教学工作；鼓励学生积极参加竞赛，强调学生应带着兴趣和创新意识去改造机械结构和设计方案，设计过程中注重培养学生学习兴趣和动力。分别于2014年度、2015年度指导学生荣获第九届全国生产信息技术水平大赛国赛二等奖、全国应用型技能人才竞赛国家级一等奖，共取得国家级、省级等约70多项赛事奖项；曾荣获校级“青年教师优质一堂课”一等奖；荣获福建省 “首届高校青年教师教学竞赛”三等奖；荣获校级第四届教改论文竞赛一等奖，并分别在2010年和2014年获得“优秀毕业论文（设计）指导教师”称号，连续两次被评为三明学院“2010-2012年度优秀教师”和“2013-2015年度优秀教师”称号。

从教心语：真正的教育是从心灵深处用品德培养品德，用智慧启迪智慧。

三明学院大学生新闻通讯社

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