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速读文章内容
招生季︱系部风采早知道——临床医学系
小编有话说
传承希望，守护生命
升本不久，却用实力圈粉
优越的办学条件
卓越的教学质量
一次次赢得莘莘学子与万千家长青睐
过往，不念
未来，你来
请随小编一起
走进厦医
走进临床医学系
一、
系部简介
临床医学系现有临床医学、精神医学、麻醉学、康复治疗学四个本科专业，以及针灸推拿、康复治疗技术两个专科专业。2所直属附属医院，3所非直属附属医院，35所教学医院和55个校外实训基地。
在临床，我们这样“过”
此外：
临床医学系现有在校生1600人，近年来就业率均达99%以上。2020年国家临床医学专业（本科）水平测试成绩优异，理论通过率90.2%、高于全国平均通过率近20%，实践技能操作通过率100%。
各专业根据行业发展趋势及校内外资源，以培养高素质应用型人才为目标，制定了切实可行的专业建设发展规划，按照“下得去、用得上、留得住”要求修订人才培养方案，调整完善课程设置和授课计划。鼓励师生申报各级教改课题、开放性实验室项目、大学生创新项目；组织学生开展科技创新活动与各种社会实践活动，并探索推行导师制。鼓励全系教师围绕“人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理”等内容进行深入的研究和实践，促进了应用型人才培养的效果。
现有临床技能实训中心，也是国家医师资格实践技能考试（临床类别）基地、省级虚拟实验教学中心，同时与附属第二医院共建美国心脏协会心血管急救培训中心。国家医师资格实践技能考试（临床类别）考试基地每年承担2000多名省内考生的考试任务，考试实现随到随签、分轮分批、智能排考、先签先考、高效引导、随机抽题、公平公正、即时统分、无纸化评分。
二、
专业介绍
（一）临床医学
Clinical Medicine Department
01
培养目标：
培养具有良好思想道德和职业素养，掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能，具备医疗、预防、保健、康复、健康教育等方面能力，适应基层全科医学领域工作，能入基层或“本土化”的高素质应用型医学人才。
02
主干学科：
基础医学、临床医学
03
核心课程：
人体解剖与组织学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、进阶诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学、中医学等。
04
标准学制：
五年
05
就业前景：
本专业学生毕业后对接国家住院医师规范化培训制度，可在各层次综合性医院、基层医院、社区卫生服务中心等机构从事医疗、预防、保健等方面的工作，也可攻读研究生硕士学位，进一步深造。
（二）精神医学
Psychiatric medicine
01
培养目标：
培养具有良好思想政治和职业素养，掌握基础医学、临床医学及精神医学的基本理论和专业技能，能够在各级医疗部门、精神卫生机构、精神疾病司法鉴定机构、卫生行政管理机构和科研院所、各级各类教育和培训机构从事精神医学、临床心理学及心理咨询与治疗工作的高级应用型人才。
02
核心课程：
人体解剖与组织学、生理学、医学生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、心理学导论、心理测验、心理咨询面谈技术、精神病学基础、临床精神病学、精神药理学、儿童精神病学、社区精神病学与成瘾、老年精神病学、会诊联络精神病学、中西医结合精神病学等。
03
标准学制：
五年
04
培养模式：
“医教协同2.5+1.5+1”
该培养模式主要分为三个阶段，第一个阶段：“2.5”为基础阶段，主要完成基础医学课程的学习，在校部完成；第二个阶段：“1.5”为临床专业综合阶段，主要完成临床专业课程的学习，在综合性医院完成；第三个阶段：“1”为精神医学专科阶段，主要完成精神医学专业课程的学习，在附属仙岳医院完成。
05
就业方向：
在各级医疗部门、精神卫生机构、精神疾病司法鉴定机构、卫生行政管理机构和科研院所、各级各类教育和培训机构从事精神医学、临床心理学及心理咨询与治疗工作的高级应用型人才。
体格检查实训室
心理测量室
加拿大阿尔伯塔大学教授来校讲座
（三）麻醉学
anesthesiology
01
培养目标：
本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的高素质高水平的麻醉医师。其应具备良好的思想品质和职业素养，较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论、基本技能，具备自主学习、终身学习、发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生机构的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊治等科室或领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作，或进一步深造从事医学科研工。
02
核心课程：
人体解剖学、生理学、药理学、生物化学、病理生理学、麻醉应用解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、疼痛治疗学、危重病医学。
03
标准学制：
五年
04
就业方向：
各级医疗卫生机构的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监护病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊治等科室或领域。
教学场景
麻醉学专业学生活动
美国比兹堡大学医学院教授来校讲座
（四）康复治疗学
Rehabilitation therapy
01
培养目标：
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需求的，具有良好道德规范、自我学习和团队配合能力，较扎实的基础医学和临床医学基本知识技能、系统掌握康复治疗学专业的基本理论和技能、具有一定的临床思维能力和较强的康复实践技能操作能力的“一专多能”高素质康复治疗学专业技术人才。
02
主干课程：
人体解剖学、人体发育学、临床医学概论、基础医学概论、功能解剖学、康复医学概论、康复评定学、康复工程、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复工程、康复心理学、中国传统康复技能、儿童康复、老年康复、社区康复、临床康复学等。
03
标准学制:
四年
04
就业方向：
各级基层医院、社区医院康复医学科、康复理疗科、康复专科医院、工伤康复中心、社区医疗机构康复部、民政康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、特殊教育学校、体育运动队、儿童康复中心等。
专业教师进行技能指导
作业治疗实训室
物理治疗实训室
（五）针灸推拿
Acupuncture and massage
01
培养目标：
培养掌握中医学理论以及针灸推拿技能，面向基层中医院、基层综合性医院的针灸科、推拿科、社区卫生保健机构的针灸推拿技术岗位，从事针灸推拿治疗技术工作的高素质应用型卫生人才。
02
主干课程：
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤、经络腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗、康复医学。
03
标准学制：
三年
04
就业与需求：
连续多年就业率100%，得到用人单位的普遍好评与肯定。医疗行业及健康服务产业人才市场对针灸推拿专业的需求量非常大，就业形势广阔。
（六）康复治疗技术
Specialty of Rehabilitation Technology
01
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
02
专业课程：
康复医学基础、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、康复工程技术、社区康复、疾病康复、中国传统康复技术等。
03
标准学制：
三年
04
就业前景：
1.各级基层医院康复医学科、康复理疗科、针灸推拿科；康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院。
2.民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等。
3.其他：特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童康复中心、运动康复健康管理机构。
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“医”心“医”意
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图文：临床医学系
责任编辑、主编：吴蓉蓉、张伟鹏
指导：罗鑫
审核：江玉莲
投稿邮箱：xcb@xmmc.edu.cn
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