我省2020年国家义务教育质量监测平稳有序

9月28日，是2020年国家义务教育质量监测的测试日，国务院教育督导委员会办公室组织开展相关工作。今年监测内容为义务教育阶段学生科学学习质量、德育发展状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。

今年是我省第10次参加国家义务教育质量监测，全省包括福州市马尾区、连江县，厦门市同安区、翔安区，三明市梅列区，泉州市安溪县，漳州市芗城区，南平市顺昌县、光泽县、宁德市蕉城区、莆田市仙游县等11个样本县（市、区）的220所多中小学校约6600名五、九年级学生参加了科学、德育测试及相关因素问卷调查，约2600名校长、科学教师、道德与法治教师、心理健康教师和班主任接受了问卷调查。

为确保国家义务教育质量监测顺利实施，省政府教育督导办公室精心谋划，认真准备，部署各地认真做好相关工作，委派省级视导员对各样本县监测准备工作和监测日测试工作进行业务视导，并全程监控样本县测试组织过程，实时掌握各样本县测试进展情况，并进行必要的统筹与协调。

28日测试日当天一大早，省政府副总督学、省政府教育督导办公室主任、省教育厅副厅长李迅带领省教育厅督导处、省基础教育质量监测办公室有关同志前往福州市连江县，实地视导监测工作。一行人巡视了连江县第三实验小学、文笔中学两个监测点的测试组织、安全保密、疫情防控等工作，与连江县、相关样本校工作人员现场座谈交流，详细了解了监测现场测试工作的测前准备、测试现场工作落实等情况。

李迅对连江县的国家质量监测组织实施工作给予肯定，并指出，义务教育质量监测是推进素质教育、提高教育质量的迫切需要，是转变教育管理职能，实现教育科学管理的重要手段，是促进义务教育发展的“指挥棒”和“体检仪”，各级教育部门要做到组织实施到位、安全保密到位。在文笔中学巡视时看到告示牌上有专门的国家义务教育质量监测常识宣传，李迅副厅长予以肯定并指出，各级教育部门要进一步加大义务教育质量监测的宣传工作，增进社会各界对义务教育质量监测工作的理解。

相关设区市按要求组建国家监测专项督导组，组织责任督学，通过实地走访、听取汇报、查阅材料等方式，对辖区内样本县（市、区）监测准备工作进行专项督导。

从国家质量监测省视导员视导和专项督导检查的情况来看，各设区市及样本县、样本校都非常重视，均能严格按照时间节点保质保量完成测前准备工作，全省现场测试工作平稳、有序。

来源：厅督导处