身临其境！“云”端体验兰理工教师智慧课堂

早晨7点30分，兰州理工大学理学院的王永铎老师来到了彭家坪校区蔚云楼的智慧教室。他熟练地打开双屏黑板电源，认真的做着上课准备。

尽管教室里没有一个学生，但他和往常一样，按时开始讲课，随着讲课内容的深入，双屏黑板上的板书越来越多，王老师饱含激情的声音也逐渐抑扬顿挫了起来，这是一次“高等代数”的线上课程直播，却充满了线下课堂的真实色彩。

王永铎老师在智慧教室授课

直播中，王老师“提笔就写、握拳就擦”，极大提高了授课效率，也为学生带来了不一样的网课体验。

课后，他们纷纷留言：“两块黑板，抄笔记方便多了”“很清晰，和正常上课一样”“感觉有氛围，身临其境，两块黑板记笔记也方便”“黑板很清晰”等等，表达了对王老师上课和智慧教室的认可。

课后反馈

特殊时期，为了切实做到“延期不停教”，王永铎也迷茫过。他说：“起初，当老师们都积极准备上网课时，我感到无从下手，因为我是一个离开黑板粉笔不知道如何去上课的人，可当下又有什么好的办法呢？”

从学生受益最大化的目标出发，王老师开始积极寻找好的解决办法。他想到利用黑板加粉笔直播，让学生有一种在教室听课的感觉，尽可能达到课堂教学的效果。

“QQ屏幕分享”给了他启发，说干就干！他背上女儿画画的小黑板、平板电脑、iPad等工具到办公室开启了他的第一堂研究生网络直播课：还是在黑板上写板书，通过电脑摄像头，将他上课的屏幕分享到学生QQ群。

办公室小黑板

一节课下来，学生反响不错，让他非常高兴。于是他就把本科生的课程也变成了这种形式。但限于条件，只有一块小黑板，四节课下来，黑板被反复写满又擦去，王老师感觉疲惫的同时，也觉得上课的效率有点降低。

于是，他进一步想办法，寻找可以替换黑板加粉笔的办法，“平板电脑+手写笔+onenote软件”的课堂随后就诞生了！在线上课程初期，王老师经常两种办法交替使用，保证同学们的上课效果。

“平板电脑+手写笔+onenote软件”课堂画面

学生反馈

4月2日，在正常线上教学的基础上，学校将13间智慧教室全部面向教师开放。王永铎老师充分利用资源，让同学们的线上网课又增添了更加生动真实的体验。

本学期，教务处组织了智慧教室使用培训会，王老师分享了自己的经验，得到了大家的肯定。

培训现场

智慧教室视频声音清晰，内容丰富，有很强的针对性和实用性，老师们表示将充分运用“智慧教室+直播课堂”模式，提升自己的教学效能。

同时，直播内容能较好的回看，也是一次信息技术与教育教学深度融合的积极探索，为满足学生多样化的学习需求提供更多便捷。

来源：教务处 理学院

编辑：杜小明

主编：朱莉萍 王雅琼

审核：杨雅琼