【学校要闻】 总结经验 探讨方案 重视人才培养

近日，我校2014年度全校教学工作会议在行政楼703举行，校领导梁耀能、李华钢、曾志新、曾令涛、周诗瑶、张培祥以及各二级学院、机关各部处的领导出席了会议。会议由副校长曾志新主持。

根据教务处下发的《2014年教学工作会议材料汇编》，对我校2014级人才培养方案改革进行了总结并对2015级人才培养方案提出了新的改革意见。其中，2014级人才培养方案改革初具成效，进一步落实了我校应用型人才培养的指导思想，体现在：控制最低毕业总学分(168-180分)，减少公共基础课学分，增加专业课和实践课学分，保证基础课服务于专业课;专业教学中提供模块化课程，加大选修课比例，实施个人拓展计划;加强协同育人平台的建设，有效利用社会、企业资源投资教学。

根据2014级人才培养方案的实施情况，结合学校的实际情况，对我校2015级人才培养方案提出新的改革意见。包括：进行人才培养目标分析和就业市场分析，找准我校应用型人才的培养定位；对应用型人才的知识、能力和素质模块化设计；优化课程开发与编制;校企联合，专家论证。

针对教学改革的基本工作，教务处制定了具体的教学改革方案和管理办法并在此次教学工作会议中进行意见征求。主要有：分步实施全英(双语)教学;制定教学奖励管理办法;考教分离两个方案的意见征求;基于“慕课”课程教学模式的实施以及2015-2020年校历方案的制定。此外，教师发展中心、学生处、人事处等部门还就教学工作提出了新教师课程教学辅导、建立示范课与公开课、加强学风建设、教师考评、工作量计算等具体改革方案供本次会议讨论。

会上，各二级学院按照顺序对以上教学改革方案分别进行了汇报，提出了许多宝贵的建议，关于学校实施全英(双语)教学的方案，各学院都认为可以先在部分专业和班级进行试点操作，再在全校进行全面实施和推广。在关于考教分离的议题上，汽车学院陈秉均院长认为，考教分离出发点是非常好的，但是不能对所有科目全部实施，应当“逐步实施，循序而行”。在关于“慕课”的教学模式问题上，机械工程学院代表认为“慕课”是发展趋势，现在推广“慕课”面临的问题是“开一门MOOC需要投入的工作量如何，应如何体现教师的工作量”等。

学风建设一直是我校关注的重点，在这次教学工作会议上也进行重点讨论。对于其他的教学议题，各二级学院也纷纷表达了各自的意见，提出了许多建设性的方案和改革措施。

据悉，2014年度教学工作会议的主题是围绕建设国内一流独立学院的目标，进一步提高应用型人才培养质量。教学工作会议采取分阶段进行的模式，分为学院讨论和学校集中会议两个阶段。各二级学院已于2014年10月23日和10月30日分别召开会议，针对各职能部门提供的汇编材料开展了充分研讨。 此次会议是学校集中会议的第一部分，由各学院汇报讨论结果，交流心得。教务处、学生处等相关部处在汇总二级学院汇报材料后，将进行进一步的深入研讨。11月20日学校还将召开校级集中会议的第二部分工作会议，为2014年国家级、省级、校级的教学类奖项进行颁奖，并对教学工作会议进行总结汇报。

图文/ 教工通讯员 方立鹏 学校办公室 编辑/万慧兰