【深圳艺术画室】如何培养素描的基础?

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【深圳艺术画室】如何培养素描的基础?

素描——简单的说,就是单色画。我们一般理解的素描都是用明暗造型——铅笔或者炭笔画的写实性素描。西方一般在孩子十一二岁前后学习素描,我国比西方国家略早一些,如果是经过早期系统美术学习的儿童,大约十岁(实际年龄)以后就可以学习素描了,但必须辅助大量的练习才能提高。

素描是很理性的绘画,比如:透视有平行透视、成角透视、圆的透视;明暗有五调子等,这些都是不符合儿童阶段接受能力的。他们素描写生如果只会机械的抄袭明暗,就容易养成概念化的毛病。就好像把初中的函数拿到小学来学一样,由于抽象难懂很难让儿童理解。

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同时素描是技巧性的训练,相当枯燥无味的,会让儿童丧失学画的兴趣甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养。儿童教育就像种菜一样:什么季节就应该种什么样的蔬菜,如果一定要把冬天的蔬菜拿到春天来种,我想长势是不容乐观的。即使采用棚栽,那蔬菜的营养价值对于当季的也一定会有区别的。

其实,儿童美术教育要顺应每个阶段儿童的心理特点,还要把握儿童个体的性格特点,再通过科学的美术教育引导,让儿童的观察力、感受力、想象力、创造力、思维能力、审美能力得以正确的发展,进而形成独立自信的品格,这是我们美术教育的主要目的。随着儿童的成长,他们将来学素描应该很轻松,否则会毁掉儿童的艺术天赋。

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学习创意素描,不仅能训练孩子对物体的正确观察,和认识的方法,从平面到立体,还能提高审美观和绘画的基本技能技巧,从而更准确,更生动,更深刻的表现对象。最重要的是:创意素描是在传统素描的基础上融入自己的想法,以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的,是传统素描的进一步探索!

当孩子进入到素描二级阶段,便走进专业绘画学习,系统讲授素描与色彩的理论知识,学习各种表现技法。引导学生从平面到立体,从主观描绘到客观认知的意识转变。采用写生+临摹+创意相结合。加强学生的结构、明暗、空间、色彩的认识与感受。并且开设:创意速写——以线为主题的运用,学习线的主次、虚实、强弱的运用。 结构素描——以块面为主题的学习,加强造型、结构、体积、空间的意识。色彩写生——以色彩感受为主,掌握色彩冷暖、对比、互补的认知与表现。

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