微展厅||美术学院2017级教学成果——绘画作品线上展

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微展厅||美术学院2017级教学成果——绘画作品线上展

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绘画专业经过三年专业课程的训练和沉淀,学生在绘画创作上有了些许的想法,创作了一些优秀的作品,通过此次展览做一次教学成果的总结。展览包含三个专业方向的学生作品,分别为油画、中国画、数字绘画。展出的每一张作品都凝结着学生们的心血和老师们的精心指导。在此感谢校领导对绘画专业的不懈支持,感谢三年来所有在专业教学岗位上呕心付出的老师们。希望本次展览能为大家带来一次有质量的视觉盛宴。

——美术学院绘画教研室

油画

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辛文韬

通过三江写生的感受,选取“侗家”这个题材,运用所学的油画语言与构图进行构思创作。整个创作是在纠结、困惑、修改、舍弃的状态下完成的,既有喜悦,也有失落,虚心接受老师的建议,最终完成整个作品。作品《侗家》入选第八届全国中青年油画展,并获得美术家协会入会资格。

北海艺术设计学院辛文韬《侗家》

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辛文韬《即将消失的风景》120 X 140cm 指导教师:张湘中

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黄凌云

一栋栋建筑物,一条条巷子,马路上来来往往的人群。大自然的景色,城市的风貌,除了可以用文字描写,我们还可以转化成画纸上的美术作品。

每个人都有自己独特的绘画风格,每幅画都表达了个人不同的内心情感。绘画要有素材并整合构图,以最合适的分割线呈现在画面上。坚持+静心+观察+思考=收获,这是我创作的体会。不论画什么都要静下心来,将情感融入到画画中,要认真细致的观察,要善于思考并反复修改。

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黄凌云《衡门深巷系列》80 X 160cm 指导教师:张云杰

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谭程杰

岁月不居,时节如流。三年匆匆而过,转眼间大学生涯已过四分之三。很高兴,在人生的黄金时代,有这样一段经历。

畅游书山,以勤为径;扬帆学海,以苦为舟。大学为我们提供了更优秀的平台,学识渊博的教授、浩如烟海的典籍、百花齐放的学生社团……在这里,我受益良多。

人生之路道阻且长,大学只是其中一站。未来的路上,愿乘长风破万浪,不负韶光与青春.

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谭程杰《南风》120 X 150cm 指导教师:张湘中

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赵晓楠

创作是不断的舍弃,自我否定,调整、修改、再探索的过程,这种过程是勇敢且痛苦的,在脑中无数次的构想,最后才呈现出完整的画面。其实,过程对我来说比结果更为重要,我认为创作首先要打动自己,其次是观者。创作题材的重构会使画面更加有意味,有精神内涵,是绘画语言的重要表现形式。在此也感谢诸位老师对我的精心培养,让我学会表达自己的绘画语言,为以后的学习创作奠定了扎实的基础。

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赵晓楠《小憩》100 X 120cm 指导教师:张湘中

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王宏

时光飞逝,转眼三年时间已然过去,创作至今,这一过程遇到了一系列的挑战,从作品的创作思路、选材、构图等过程都能要绞尽脑汁。此次创作的这幅油画选材来自于一张外公秋收的照片。我是一个农民家庭的孩子,从小出生在农村,对劳动人民有着一种特殊的感情,于是借助绘画语言表达出来。此次展览是对自己三年学习成果的一次总结。

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王宏《收玉米的人》150 X 120cm 指导教师:张湘中

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池友荣

时间过得飞快,回首大学三年时光,总有心灵震撼。总体来说,感谢大学三年老师教给我的一切,让我在这三年年成长了很多。经过大学三年,学会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从表达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中获取快乐,从追求中获得力量。我感谢我的学校——北艺。

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池友荣《夜市NO.1》120 X 150cm 指导教师:张云杰

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潘文钧

画画其实挺简单的,颜料、画笔在纸上布上动两下就画出来了;画画其实也挺难的,创作出一幅好的作品,不是一味简单地照抄对象,而是要发散思维,通过绘画语言把你想表达的思想情感付诸画笔,转化成图像。这意味着前期必须搜集大量素材,结合熟练的构图法则、恰当的冷暖对比、正确的物体摆放等理论知识,把自己希望表达的想法呈现出来。最终完成创作时是快乐、开心、有成就感的。

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潘文钧《腊.味》100 X 120cm 指导教师:张湘中

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刘昊

大学三年在我人生长路上,仅仅是一小段,但却教会了我一生受用的知识。通过大学的培养与熏陶,思想变得更为成熟了,性格也变得更为坚韧了;认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质;社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定了基础。我希望在我将来踏上社会之后,能够在社会上有一个不错的未来,不要迷失自己,收获自己想要的生活。

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刘昊《筑》180 X 120cm 指导教师:张云杰

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龙伦超

在校学习期间,我完成了不同风格的尝试与转变,找到了适合我的道路,感谢在路途中给予我帮助与鼓励的老师,成就了现在的我。我认为艺术的创作在于灵感的涌现,艺术的价值在于思想的高度,一个艺术家应该保持良好的状态才能完成出色的作品。在学习过程中我明白了,油画只是一种媒介,用来表达我们的内心情感,所以画的形式有千万种,包括很多当代作品可能千奇百怪,但其实殊途同归。所以,我们应该保持初心,明白自己想要什么,想表达什么。

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龙伦超《午睡》100 X 120cm 指导教师:张云杰

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罗荣律

宝贵的三年学习生活已接近尾声,在这里留下了很多美好的足迹。刚入校的时候,自己一直处于在基础不好的状况,对自己的专业知之甚少,虽然能吃苦,却也遇到了很多学习上的困难,但自己一直坚信:贵在坚持、难在坚持、成在坚持!

可以说画画过程是艰辛而又耐得住寂寞的过程,尤其是在创作时,这个过程是非常枯燥的,不断的遇到难题,不断的寻找解决方法,在这个绘画过程中不但磨炼自己的耐性,也可以学到很多知识。

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罗荣律《侗寨百家宴》80 X 160cm 指导教师:张云杰

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国画

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屈学峰

本人有幸参加了这次美术学院举行的大型画展,作品《幽莲》、《青涩》得到出展。特别感谢陈老师的悉心教导与指点,通过国画的学习,让我懂得了国画艺术价值,也使自己身心得到升华,更加热爱这种文化瑰宝。国画不仅是一门学问艺术,更是一种文化自信的表现,也是对自身修身养性的一剂良方。

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屈学锋《幽莲》 53×53cm 指导教师:陈建江

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许荣军

我喜欢享受这种纸上的行走,仿佛自己行走在幽静古道,心澄身轻。辗转间,起笔、顿笔、收笔,转点、横临、竖勒,与书法竟有异曲同工之妙,其中乐趣,难以言喻。甚至慢慢在勾线中体会到兰花每片叶子的柔韧和它的高洁淡雅。

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许荣军 《临象牙白兰花》 45×68cm 指导教师:陈建江

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冼诗文

我喜欢运用纯粹的饱和度高的色彩,进行创作,在生活中善于观察和思考。我们更要有学海无涯苦作舟的精神,不断地否定自己,然后在否定中成长。

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冼诗文《北方女孩》 50×109cm 指导教师:熊晓翠

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祁加会

我创作这幅作品是因为起初选材时看到一幅摄影作品,画面整体氛围是我想要的,于是在此基础上进行了国画创作。创作这幅画用了半月有余,我的专业指导老师给予了我很大的帮助,才得以呈现出最后的效果,在此致谢我的专业指导老师熊老师。

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祁加会《朝圣》 69×104om 指导教师:熊晓翠

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吴怡燃

艺术源于生活而高于生活。绘画伴我成长,它给我们视觉上的冲击美和心灵深处的灵魂美。绘画作品的情景不仅仅可以反映一部分现实,也可以反映作者的心境。该作品褪去了世俗的繁华,洗去了尘埃的浮躁,保持自己内心的一片净土也,也能反映一个人的生活状态。每当完成一幅作品,那种美妙的感觉和舒坦的心情是无以言表的。画中有美,心中就有美;心中有美,生活就有美,一切便是美好的。画画,是我永远的追求,也将是一种陪伴。

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吴怡燃 《谧》 55X75cm 指导教师:熊晓翠

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王斐

学习中国画必须多临摹古人作品,学习他们的构图构思、线条、设色等等。在创作时才能将前人的长处运用到自己的绘画里,假如不经常向前人学习,自己的画就难以进步。只有靠平时多练,在创作时才能熟能生巧,创作出令自己较满意的作品。

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王斐《昙花》 50x60cm 指导教师:陈建江

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数字绘画

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蔡兰兰

一晃眼三年的时光就过去了,在这三年里我在北艺学到了很多,从刚走进学校时的懵懵懂懂,不知道自己要怎样在学校里度过自己的大学生活,自己也迷茫过。不过“一分耕耘一分收获”只有不断的练习,多画多学才能提高自己的能力。只要我们肯付出汗水付出努力,总会有回报,所有的成功都不是一蹴而就的,那是长时间的积累在瞬间爆发的。要给自己定个明确的目标,并朝这个方向努力下去。

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蔡兰兰 《绘本》 指导教师:唐海

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何苏娟

时光荏苒,转眼我已在北艺这座美丽的校园中度过了三年。回顾大三这一学年的生活,平淡而充实,简单而有味,经历了成功与失败,留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长,学着独立思考,学着为自己的选择负责,学着享受成功的喜悦,学着承受失败的痛苦,学着让自己变得成熟,学着长大。在此之后,努力充实自己,丰富自己的阅历,提高自己的工作能力,为以后打点基础。

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何苏娟 《绘本》 指导教师:唐海

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黄珍

现在大三结束了,如果可以跟大一时的自己对话,我最想跟她说的一定是:少熬夜,按时吃饭,多运动,多读书。身体好了才能更好的学习,和追求自己的目标。多和老师交流,老师让我知道迷茫和对未来的焦虑是大学的常态,只要定下目标,就可以不再迷茫。可以更好的学习,还有学习不要局限于课堂,如何规划课余时间更重要。最后非常感谢三年来学校、领导、老师对我的付出与教诲。

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黄珍 《绘本》 指导教师:唐海

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黄珍 《公益广告》 指导教师:唐海

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黄珍 《四格漫画》 指导教师:唐海

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农秋凌

大学时光转瞬即逝,想起这大学的学习时光中,有太多的不舍与高兴。很荣幸能在大学的时光中认识到这么多的老师与同学。他们在我的学习与生活上给予我帮助。让我在学习上更加有动力,有方向,有追求,有梦想。学习上刻苦钻研,遇到问题积极与老师同学交流学习,心里很感谢曾经帮助过我的老师与同学。我很喜欢画画,所以我决然的选择了数字绘画方向进行学习,在老师的指导下积极参与校内校外各类比赛,也获得了一些奖励。所以我更加的主动学习不断追求新的突破使自己变得优秀,不负大学的学习时光。

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农秋凌 《寻》 指导教师:唐海

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姚梦星

几年的北艺生活让我对人生有了新的感悟。生活需要仪式感,如果右手拿笔那就左手摘花吧,说不定笔尖的蝴蝶就飞出画布飞向花蕊呢。不要期待每天都有彩虹,彩虹不仅需要阳光也需要雨,也不必羡慕别人的人生,与其羡慕不如自己去尝试,如果你的世界没有光那就去有光的地方,莫愁前路无知己,天下谁人不识君,开心往前飞!最后感谢北艺,感谢老师,你们是阳光,是雨露,滋润我们成长。

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姚梦星 《绘本》 指导教师:孙海洋

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郑文龙

不知觉间,在北海艺术设计学院已经学习了三年,这里已经成了我生活的一部分。三年的生活让我改变了很多,有书云:“人之所贵在于思,人之所能在于行。”学习改变观念,观念改变行动,行动改变命运。在不断的学习中我变得更自律,更能静下心来认真做当前的事。

在我的学习过程中,老师的教导也是不可或缺的,在创作《如果萤火虫也消失了》的过程中因特殊原因不能在校学习。其中很多问题都在老师的线上帮助下完成。最后,在面对不同的环境,要学会心态的改变,有了正确的态度才能保持状态去做自己喜欢的事。在正确的态度下去努力才会获得丰满的收获。

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郑文龙 《绘本》 指导老师:唐海

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▍来源:美术学院

▍微信编辑:白思宇

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