迎接党代会 鼓足新干劲 奋发新作为——我校青年教职工党员表心声

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迎接党代会 鼓足新干劲 奋发新作为——我校青年教职工党员表心声

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中国共产党河北医科大学第三次代表大会即将召开。这是全校师生员工政治生活中的一件大事,是一次总结过去、谋划未来,进一步统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志的大会。在我校第三次党代会召开前夕,我们采访了学校一部分青年教职工党员,听听他们对学校的心声。

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五年来,在校党委的坚强领导下和广大职工的努力下,学校以“双一流建设”和“省部共建”为契机,跨入新的发展阶段。作为医大的一名青年教师,有责任更有义务为学校建设贡献力量。奋斗是青春最亮丽的底色,作为青年人,要做奋斗之人。今后,我将以更加饱满的精神状态,投身到立徳树人、教育教学和科研管理等工作中,为把学校建设成为具有核心竞争力、特色鲜明的高水平医科大学和“健康河北”贡献自己的力量!!!

——基础医学院青年教师 张新华

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五年来,我们医大在学校党委的坚强领导和全体师生的共同努力下取得了累累硕果。这五年,学校成为省部共建高校,迈上了发展新台阶;这五年,学校顺利通过教育部本科教学审核评估和临床医学专业认证,“双一流”建设开创了新篇章;这五年,学校实施“三个老师”制度,坚持培育有温度的“擎灯人”。作为一名教学科研一线的青年教师党员,深切感受到学校发生的巨大变化,也为身处学校发展的机遇期而感到荣幸。“幸福是奋斗出来的”,为了医大更美好的明天努力奋斗!

——药学院青年教师 王磊

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近五年,我校在教学、科研、学科建设、校园建设等各个方面都取得了较大的成绩,特别是在临床专业认证、双一流学科建设等方面成绩显著,我们公卫学院也取得了较好发展,尤其获得公共卫生与预防医学博士一级学科授予权,在全国大学生公共卫生综合知识与技能大赛获得二等奖等,使我们对学校的未来更加充满信心。作为一名教师和基层党支部书记,认真做好教学、科研工作的同时,建设好“支部书记双带头人工作室”,为学校的发展贡献力量。

——公共卫生学院青年教师 张荣

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五年来,我校研究生招生规模不断扩大,博士招生人数由105人增加到162人,硕士招生人数由960人增加到1157人。学院不断探索改革研究生培养模式,2015年临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训实现了有效衔接,为培养高水平临床医师打下了坚实基础。2018年,公共卫生与预防医学、中西医结合、药学博士一级学科授权点成功获批,博士学位授权一级学科增加到6个,学位点覆盖面进一步拓宽,学科结构和布局更趋合理。科班教育融入“基层感情”,博士团送医下乡活动进一步深化,立德树人,育人育心,拓宽思想政治教育途径。2017年底自主研发的自助打印系统和“掌尚研究生”手机APP上线运行,方便了学生,提升了信息化水平。站在新的历史起点,我们要勇担健康责任,完善社会服务,做好研究生培养与管理工作,努力为社会输送高层次、优秀的创新型医学人才。

——研究生学院青年干部 刘晓飞

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五年来,我与医大一起成长。从职工食堂、图书馆、健身房,到毕业典礼、“厕所革命”,这些与职工和学生利益相关的大事小事都体现了学校“学生为本、教师为先”的办学理念,体现了大学情怀和学校领导班子的担当与作为。作为医大大家庭的一份子,在今后的工作中我也会脚踏实地地勤勉工作,为学校发展添砖加瓦,贡献自己的力量。

——法医学院青年教师杨琛腾

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秉承“学生为本、教师为先”的先进办学理念,校党委心系教职员工,俯下身子倾听我们的心声,真心实意解决我们的困难,这一切务实的工作大大提高了我们的幸福感,赋予了我们希望和力量。当一颗年轻的心可以在湛蓝的天空中自在翱翔,可以在清新的空气中自由呼吸,工作热情自然愈发饱满,历史责任自然勇于担当!作为一名护理心理与人文课的教师,专业素养和人文情怀使我更能领悟和体会校党委各项举措的人本出发点和人性光辉,一次次的感动凝聚成愈发坚定的决心:在工作中发挥党员和骨干教师的表率作用,讲好课、育好人、做好事,不忘初心,牢记使命,为学院和学校的发展履职尽责,忠心奉献!

——护理学院青年教师 李妍

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继第二次党代会以来,我感到在校党委的正确领导下,学校以目标为导向,紧紧围绕立德树人根本任务,各个方面都呈现突飞猛进式的发展。医学技术学院自2017年成立以来,紧紧围绕学校的中心工作,成立学术/学位和教学委员会,完成学系换届,聘任学系、课程负责人,使得基础和临床联系更加密切,党务工作、教学科研和学生工作呈现良好发展势态。我作为学院的专职组织员,在今后工作中将一如既往做好学院党建工作,为学校发展贡献力量。

最后衷心预祝我校第三次党员代表大会圆满成功!

——医学技术学院专职组织员 卢杨

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五年来,我校在学科发展、人才培养、科学研究方面迈上新台阶,成为了省部委共建高校。学生教室、宿舍陆续安装了空调,建设了新图书馆和健身房,实施“三个老师”制度,为学生提供了良好的学习生活环境。为打造精品教育,学校实施了提升青年教师教学能力实施“春晖计划”,开展了PBL教学和春雨课堂等培训;注重大学生创新能力培养,坚持开展大学生创新项目。此外,我校与北京理工大学合作办学,加强医工融合,为理工科教师发展提供了平台……这些都体现了我校“学生为本,教师为先”的办学理念。今后,我会更加严格要求自己,在教学与科研上不断精进,祝愿学校在未来发展的越来越好,我与医大同进步。

——医学影像学院青年教师赵瑞斌

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作为一名高校青年教师,在学校党委的领导下,始终坚定不移贯彻立德树人,围绕学生、关照学生、服务学生为己任。

在未来的学生工作中,我更要加强自身思想政治教育,贯彻“学生为本、教师为先”的办学理念,在大学生创新创业的实践中带领学生立足专业、争做时代先锋,真正发挥为青年学生的健康成长和顺利成才做铺路石、做风向标、做指明灯的作用。

——中西医结合学院辅导员 刘洋

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五年来,我校成为省部委共建高校、在河北省“双一流”建设中取得好成绩,这些都凝聚了全体医大人的心血,作为一名普通教职工,我也感到自豪和骄傲。在未来的工作中,我会秉承“学生为本”的办学理念,以学校优秀教师为榜样,创新思路与方法,多做有力度有温度的党员教育管理工作,全力做好党建标杆院系创建工作,在建设特色鲜明的高水平医科大学中贡献自己的力量。

——临床学院青年干部 张丽影

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制作:河北医科大学新媒体中心

编辑:马梦瑶、霍昊宇、睢泽源、吴欣雨

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