大咖为你这样讲《内科学绪论》，你会爱听么？

近日，我校第二医院副院长、博士生导师崔炜教授为2016级临床医学、儿科本硕班的同学们讲了开学第一课——《内科学绪论》。

宽敞的教室里座无虚席，崔炜老师以“大医精诚”的医院精神开篇，诠释了我校第二医院核心价值观——患者至上，安全第一，提供及时有效服务；以人为本，自强创新，员工医患共同发展；珍视生命，恪尽职守，勇于担当社会责任。

崔炜老师告诉大家之所以“我爱内科学”，是因为“医生要扮演好各种角色，有时是哲学家、科学家，有时是逻辑学家、战略学家，甚至有时是艺术家。”他以自己在二院学习、工作、生活的经历告诉学生怎样“守住初心、坚守使命”，和同学们交流如何“学好内科学”。

在讲解过程中，崔炜老师理论联系实际，深入浅出地讲授了高效学习法及临床思维方式。在讲课过程中，他把守初心、担使命与医者的初心和使命相结合，与学校“明德博学、行方智圆”的校训相结合；把主题教育中的“学思用贯通，知信行统一”的要求转化为学习内科学的方法。

悟透原理，知其然更要知其所以然

全面系统学，联系基础知识，温故而知新

要做到干中学，理论要密切结合实际

要坚持问题导向，注重临床科学研究

把坚持底线思维的理念，把不伤害原则及禁忌症作为第一原则

在讲课过程中，崔炜老师引用了习近平总书记在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话中的用典。

崔炜老师把习近平总书记重要讲话精神带进《内科学绪论》课堂，与专业课程紧密契合，使学生更深刻的理解了什么是社会主义核心价值观，明确了如何努力做社会主义核心价值观的积极践行者。同学们在这堂《内科学绪论》中，触发了家事、国事、天下事、事事关心的感悟，了解了医大精神、二院精神，感受到了医者仁心的温度，增强了感恩奉献的情怀。

我校最近印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”工作实施方案》，要求实现“理论体系向教材体系转化”“教材体系向课程体系转化”“课程体系向价值体系转化”“价值体系向情感和行动转化”的“四个转化”，崔炜老师的开学第一课将思政寓于专业课程，有意识地在教学过程中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，为我校推进课程思政建设做出了示范。

制作：河北医科大学新媒体中心

编辑：马梦瑶、赵景灏