停课不停学丨环境科学系多措并举，全力保障线上教学

面对疫情，根据学校关于疫情防控期间“停课不停学”的有关指示精神，环境科学系积极响应，提前准备，自线上开课后认真检查，保证本系线上教学顺利和有效地开展。

一、保障线上教学的措施

1.积极应对新形势，提前部署，制定和完善线上教育教学实施方案

结合学校要求，第一时间制定了《环境科学系疫情防控期间线上教学实施方案》，并根据疫情防控形势的变化不断进行完善与修改。《方案》根据全系各年级本、专科的培养方案要求，按照“停课不停学”的原则，对疫情防控期间线上教学的组织实施进行了详细安排，最大力度保证各年级线上教学质量和学生顺利进入学习状态。

2.积极沟通加强引导，为线上教学做好服务工作

《方案》制定后，环境科学系针对第一周课程教学的紧迫性，同时考虑到线上教学的特殊性，积极进行课程教学的前期调研，并合理安排后续工作。在全系工作群和专业组内为老师们做好联系学生、提供资料等服务，向老师们推荐在线直播、网课资源、录课播放等多种在线教学模式。全系教师积极配合，按时向系里提交《延期开学期间课堂教学班教学方案》，对线上教学期间的教学安排、学生返校后衔接措施、线上教学期间过程考核方式及成绩评定方案、课程中实践环节具体安排、师生沟通方式、学习辅导和过程管理措施等做出了详细的计划。

3.开展线上教学质量监控

本着服务、保障教学的原则，环境科学系成立系内教学督导组，全系范围内多次强调线上授课的严肃性，并督促辅导员加强与学生沟通，对在线课程的教学准备、教学过程进行在线反馈。通过日报教学反馈表、教学周报、系督导组开教学会议等方式积极开展教学督导工作，并对教师和学生反馈的问题积极解决。

二、开课情况及学习效果分析

环境科学系全体师生积极适应新形势，共同努力，线上教学开课近三周运行效果良好。自2月24日线上教学正式开始后，全系线上教学过程中，虽然部分平台有网络卡顿，但前期准备工作充分，授课过程中老师们组织到位，学生们积极性高，线上教学工作顺利推进，有条不紊，效果良好。环境科学系截至3月13日共开课254门次，平均出勤率98.7%，教师上课方式多样化，能满足教学要求。

根据本系各专业教师教学工作周报的内容来看，教学秩序整体良好，全体教师按时上课，未出现教学事故。学生整体出勤率比较高，缺勤人数较少，缺勤的学生已经经过认真核对并报辅导员，由辅导员进一步了解情况。由于本次授课全部采用网络形式，过程性考核将作为本次学生成绩评定的重要标准，老师们利用网络开展了多种形式的促学工作，学生反映良好。

三、线上教学的工作特色及改进措施

1.教师授课以直播+录播为主

环境科学系大部分教师是用腾讯课堂或者QQ群直播功能，为了保证教学顺畅，部分老师提前录课，学生观看视频，可以保证授课比较顺畅，偶尔有卡顿，教师均可以通过发起测验、讨论、抢答、作业等形式，查看学生的学习情况。

2.克服困难，认真完成线上教学任务

在时间紧、任务重、购物受阻、平台不熟悉的情况下，教师在准备课程时，需要用到的硬件较多，学生上课需要的硬件也较多，但教师与学生均克服了线上教学所必需的硬件和软件设备不齐全的问题，良好的完成了授课任务。

3.多种方式授课，提高学生学习兴趣

有的教师通过QQ分屏的方式进行直播授课，配合职教云平台的签到功能，同学们学习热情较高，课上积极配合，教学效果良好。

4.本次教学工作对于很多老师都是一种新的挑战

有的老师对线上平台授课的操作还不够熟练。针对这一问题，环境科学系将进一步加强教师间的经验交流，不断摸索解决，对于优秀的线上教学模式在系内进行推广。

图文：环境科学系

排版：赵 薇

审核：李雪飞