荣誉华科｜我们都是人生玩家——计算机设计大赛

2019年，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、中国教育电视台等联合主办的中国大学生计算机设计大赛迎来了第十二个年头。本次比赛吸引了来自600多所高校，一万余份作品。经过层层选拔，我校参赛的四件作品在陈超老师、王德志老师的悉心指导和张浩哲等11名同学的辛勤付出下最终取得了三等奖四项。

计算机设计——他们到底在玩什么

很多人对计算机设计的概念相当模糊，设计什么？产品外观？还是内部零件开发？陈超老师给了我们一个通俗易懂的概念：计算机设计涵盖内容很多，包括制作课件，艺术设计，物联网制作，制作网站等，主要是锻炼同学们的应用能力，自己动手写程序。

(图源百度，为韩国插画师Sung Hwan Jang的信息可视化设计)

（图源百度，生活中的物联网运用）

(图源百度，微课网页面)

在这次计算机设计大赛中，我校设计出“沉浸式VR环境下的电力运行数据可视化”、“虚实结合的灭火培训系统”、“VR校园导游自行车”和“高校招生数据动态可视化系统”4个参赛作品，分别参加了“信息可视化设计类”、“微课与教学辅助类”和“物联网应用”分类竞赛。

道阻且长——他们也曾面对难题

参加这次比赛的大多是大二大三的同学，在与我们的交谈中，他们难掩自己获奖的喜悦但也直言取得成功并不是一件容易的事。

16级软件专业的王利同学说:“对于我而言，整个比赛最大的难点，就是自己根本无从下手。”当时的他对计算机设计这方面的知识储备还远远不够，面对纷繁复杂的系统感到有些不知所措。“真的特别感谢王德志老师，他给了我一些相关的项目和论文，把我从毫无头绪的困境中解救出来。当老师提出数据可视化这个东西后，我自己也更多地了解了相关的内容，最后才拍板决定做一个学校招生的数据的统计，让这个数据可以更加美观的展现出来。”

万事开头难，过程也并不轻松。王德志老师说，因为所涉及的知识已经远远超过了所学范畴，所以同学们需要大量的时间去查找资料，解决编程上的问题。陈超老师也回忆道：“同学们基本都是大二的，比赛的时候没有什么经验，不知道如何去做比赛视频、准备答辩ppt，每次都要去练习个七八遍，在非常熟悉之后再去参加这个比赛，需要通过不断地训练达到比赛要求。”

17级软件的李佳康同学说：“我经常在编写程序的时候感到心烦意乱，很焦躁。幸好这个时候有我周围的老师和同学们，他们一句鼓励的话就能让我舒心很多。尤其是老师们，总是为我们指点迷津，让我们找到正确的思路与方法。”在与同学们的交流中，我们得知，在第三准备阶段，主要是老师提供资料，同学们自己去摸索，但出现任何疑问都可以随时找老师交流。

砥砺前行——每一个人都是开拓者

此次成绩虽说不错，但陈超老师相信以后的同学们会做得更好。两位老师都认为，计算机设计并不是一个深不可测的东西，只要同学们有兴趣，人人都可以参与进来，并且在过程中也会有所收获。王德志老师说：“对于学计算机的同学们而言，除了必要的理论知识，亲自实践也是尤为重要的。同学们通过参加比赛不仅能够扩充自己的知识面，也能将书本上的知识真正运用起来，反过来也能更好的促进大家对理论知识的理解。”

谈到这些获奖的同学，陈超老师认为，他们其实并不是在智商上有什么过人之处，唯有一点值得肯定的是——肯钻研。他说：“我从大一下学期就开始带他们，队伍由一开始的五六十个人慢慢减员，到大二可能就二十人，到了大三基本上就剩下九个人。而这些一直在队伍里的同学则始终保持着对科研的兴趣，基本上不需要老师做什么，可能只需要老师们给他们一个目标，他们自己就会朝着这个方向努力。”

这些同学对刚刚开始起步学习计算机的伙伴们分享了一些经验，“一定要努力打好牢固的理论基础，遇见苦难一定要想办法解决”。老师们则希望同学们要多多参加实践活动，在实践中能发现自己真正的兴趣点，根据自己的爱好明确方向，进行更深入的学习。

荣誉是我们前进的目标，热爱是我们不懈的动力，不忘初心，方能再创佳绩。

加油，同学 ！加油，华科！

制作：华北科技学院大学生新闻通讯社

撰稿：刘诗睿、施雅娟

图片：部分来源于网络

排版：卢 涛

责编：刘梓萱、周婉婷、孙皓偲

审核：陈 骁、赵志强

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