优秀教师风采 || “让每位学生在课堂上都有所收获”

2010年毕业于沈阳体育学院体育教育训练学专业的硕士研究生崔先友参加工作，成为了一名光荣的人民教师。从此“让每位学生在课堂上都有所收获”成为他教书育人追求的目标。

爱岗敬业 严谨治学

从教以来，崔先友先后担任过乒乓球、足球、羽毛球三门课程的教学工作。无论教授哪个项目，他都会根据不同性格的学生、不同学习状态的学子，针对项目特点，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标。他把各种教学方法有机结合起来，充分发挥自己作为教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

他还根据学生的具体情况，及时调整教学计划，改进教学方法，因材施教，使学生的个性、特长顺力发展。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析问题、解决问题能力，树立“健康第一”的思想为宗旨。

教书育人 为人师范

作为教师，一言一行都会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子。教师面对的是学生，学生时代正是世界观、品质、性格形成阶段，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵底片上留下影像，对学生的精神世界起着潜移默化的作用。

如何做一名受学生欢迎的体育老师， 吸引住学生，让学生接受你，认可你，喜欢你?这是崔先友一直认真研究的课题。他每堂课都要求自己带上爱心，进入课堂 ，他说，如果把老师的爱比作清泉，那么，这泉水应该倾注在学生的心田， 滋润他们健康成长。体育教学中，他从教学内容中挖掘其新颖性和情趣因素，吸引和激发学生的兴趣。为做到这一点，他经常选择灵活多样，寓教于乐的教学方法来唤起学生的学习激情，他还时常敏锐地发现学生的闪光点，并及时表扬、鼓励，使其放下心理包袱，轻松地完成运动，从而调动起学生地学习兴趣和积极性。

积极参与教学改革 提高教学质量

根据《国家中长期教育改革和发展纲要》要求，体育教研部门对教学大纲进行了修订，在教学上进行了一系列的改革，作为一名教师，身兼教研室主任职务的他，积极带领大家参与到教学大纲的修订等一系列的教学改革中去。积极找学生座谈，了解学生的思想动态、兴趣爱好以及身体素质情况，有针对性的制定改革计划。

新的课程标准开始实施，他努力把“健康第一”思想落到实处。学院开设的体育课不仅要有助于身体健康，也要增进心理健康，他不断地增强自身素质、自身修养，带领团队，努力提高教学质量，积极完成改革使命。

细心带队训练 提高学生综合素质

校羽毛球队是代表全校羽毛球最高竞技水平的体育团体，承担着学校对外交流、比赛，体现远东人精神面貌，为学校争取荣誉的使命。作为校羽毛球队的教练，他和队员们利于课余时间常年坚持刻苦训练。课外，他还积极组织和指导学生参加体育锻炼，让学生在锻炼的同时掌握一定的锻炼方法以及比赛的规则和裁判方法。

功夫不负苦心人，成绩接连而至：2017年黑龙江省大学生羽毛球锦标赛远东理工学院获得民办院校组混合团体第二名，混双包揽前三名；2018年黑龙江省大学生羽毛球锦标赛远东理工学院获得民办院校组混合团体第一名，男子双打、女子双打第一名。

在今后的教育生涯中，他将继续秉承“学高为师，德高为范”的信条，为钟爱的教育事业奉献一生。

编辑 | 赵 凯