多举措提升教育教学水平 为课堂教学挤“水”添“金” || 获奖教师访谈实录之二 土木与建筑工程学院

学校持续推进高质量发展，多举措提升教师的教育教学水平。由学校教务处主办的教师多媒体课件大赛等系列岗位练兵活动极大激发了教师教育教学的干劲儿，教师们以赛促学、以赛促教，不断创新教学模式，以打造“金课”为教学目标。

日前，多媒体课件大赛获奖教师访谈系列推出后，各学院教师投稿踊跃，大家积极分享了自己在教育教学中的经验、教学改革和创新做法，将备赛的热忱投入到日常的备课中。

△图 教师多媒体课件大赛（决赛）一等奖获得者：土木与建筑工程学院教师 李先昕

李先昕：给课堂教学挤“水”添“金”

教师多媒体课件大赛历时两个多月紧张而激烈的初赛和决赛后，我有幸获奖。感谢学校为我们搭建了挑战自我、展示自我、提升自我的平台，使教师在实践中得到锻炼，也感谢土建学院的领导和老师对我的指导、支持和鼓励。

通过大赛的历练，我收获颇丰。赛前准备阶段，我在对教学内容、教学目标进行充分理解的基础上做教学设计，结合多媒体应用于教学中，提高了教育教学的效率与效果。比赛中，我认真观摩其他老师的课程，学习他们的优点。赛后，我在校领导的点评中得到了宝贵的建议。

在这个信息技术高速发展的时代，我作为教师，必须不断地接触新的授课模式与讲课方法，争做一名与时俱进的合格教师。紧跟时代步伐，提高教学质量，给课堂教学挤“水”添“金”。

土木与建筑工程学院常务副院长张舰这样评价她：

李先昕老师能够把精力和能力全部用于课程教学中。她主持参与了多项省级教育教学课题，多次指导学生参加测量大赛、混凝土大赛、结构大赛等，均取得优异成绩。2019年获得学校教师课堂教学技能大赛一等奖和教案一等奖。希望她能不忘初心，再接再厉，成为一名不断创造佳绩的好教师。

△图 教师多媒体课件大赛（决赛）优秀奖获得者：土木与建筑工程学院教师 张顺子

张顺子：融合“课程思政”理念，打造内涵专业课程

本次大赛不仅凝聚着学校对教师现代信息技术教学能力的培养，也体现了土建学院全体教师对教学手段完善的不懈追求。我参赛的多媒体课件创新融合了“课程思政”理念，旨在呈现内涵专业课程建设。

习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”因此我在教学中更新教学理念，创新教学方法，在课程设计时除了注重专业知识的讲授，还深挖该门课程中蕴含的思想政治教育资源，并运用多形式教学手段，制作精美教学课件来呈现“课程思政”的教学思路，打造内涵专业课程，既按照人才培养方案的要求完成专业知识的教学和专业技能的培养，又注重引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入在成长成才过程中去，实现全程育人，全方位育人。

通过此次大赛，我提高了自身现代教育技术及网络应用能力，加强了信息技术与课堂教学的有机融合，锻炼了信息素养和课件制作水平。

土木与建筑工程学院常务副院长张舰这样评价她：

张顺子老师工作认真负责，备课充分，授课充满激情，语言生动幽默，注重更新教学理念，创新教学方法，注重因材施教和启发式教学，参与多项校级课题。希望她再接再厉，再创佳绩。

土木与建筑工程学院成立于2006年，设有工程管理、土木工程及工程造价等3个本科专业。学院现有教师中具有教授、副教授职称28人（二级教授2人），具有博士、硕士学位教师占教师总数95%以上，现有省级中青年专家1人，省级教学名师1人，建成了一支由自有骨干教师及省内著名高校客座教授组成的专兼结合，结构合理的“双师型”教师队伍，完全满足教学、科研与科技服务需求。

学院注重内涵建设，深化教育教学改革，将注册结构工程师、注册土木工程师、注册造价师、注册建造师、注册监理工程师、注册房地产估价师等执业资格考试的主要科目融入专业人才培养方案中，为学生毕业后快速成为行业骨干和管理人才奠定坚实基础；全面推行“校企共建、校校联建、引资援建、产业化辐射、订单培养”等多元办学模式，与20余家建筑相关企业联合培养工程技术人才。

来源| 土木与建筑工程学院

图片| 李泊蓉

编辑 | 刘 旭、赵 凯

审核 | 姜声华