稳就业 | 梅秀：坚决做好云就业指导，全力引航毕业年级

前不久艺术与传媒学院辅导员梅秀老师正式回归到工作岗位，结束产假后的第一件事就是“认领”许久不见的16级、17级学生们，今年是梅秀老师从事辅导员工作的第四个年头，正好也是一手带大的16级学生开展自己职业之路的时候，梅老师今年带了三个毕业班，共计115名学生。

梅老师回忆道：“这些学生是我初入行带的第一批学生，刚进校园时为他们讲解大学教学制度，开展班级活动、引导挖掘专业技能，再到指导他们如何进入社会实践，这一路我和他们亦师亦友！”而本次因为疫情关系，学生的就业压力遭遇前所未有的紧张，同时让第一次带毕业班开展云就业指导工作的梅老师来说也具有极大的挑战性。

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职业规划 凡事都要趁早

俗话说大学要放弃“我还小”的观念，凡事都要趁早做！所以梅老师在大一阶段就为学生讲解本科教学制度和人才培养方案，并告知学生必修选修等课程的异同点，以及毕业证和学位证授予的要求等等。除此之外，针对不同年级段的学生，梅老师也给予了不同的建议，如：大一要注重兴趣，会鼓励学生多多参与院系、学校不同社团组织的活动；大二注重专业，对自己的专业课程有基本的概念；大三注重技能，选取1-2个专业技能进行深入学习；大四注重实践，积极开展实习、就业实践等。

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最新政策 “快马加鞭”必送达

为促进高校毕业生就业创业，全国尤其是湖北省、武汉市出台了一系列扶持政策，例如包括事业单位招聘、“三支一扶”、“西部计划”等的“网上春风行动”，“百日千万网络招聘”专项行动、“千岗万校·就业有位来”线上招聘会、高校毕业生留汉就业创业工作。这些政策相继出台，辅导员要自己先消化吃透这些政策内容，进而将其传达给学生。所以，梅老师时刻查询了解相关政策自我消化后再简述概要地传达给学生。

另外，梅老师还强调了关于三方就业协议与劳动合同的区别、关于自由职业的定义等也是需要让学生明白清楚的重要就业信息，时刻为学生的利益着想。

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“单人立档” 个性化的云指导

梅老师本次带了三个毕业班，可想而知压力是巨大的，在开展云就业指导工作时，梅老师将学生就业主要分为了以下几个类别：留学、考研、用人单位工作、备考公务员和事业单位、自由职业等，针对不同类别的学生，梅老师也为其“单人立档”进行个性化的就业指导。

有留学意向学生

梅老师介绍道：如准备留学的学生大楚1601刘姝雨，她在校期间就有明确的留学计划，因为留学对雅思英语有一定的要求，而刘姝雨同学高中学的法语语种，英语成绩相对薄弱，梅老师鼓励学生打好英语基础，与任课老师和同学多学习交流。最终刘姝雨同学的大学英语从最开始担心不能及格到大学英语（4）考出86的高分。并且在此过程中梅老师积极联系学院傅平老师、邓青老师为其写留学推荐信。最终刘姝雨同学拿到欧洲四所大学的offer。

有考研意向学生

考虑到不少学生有考研意向时，梅老师便快速建立了考研交流群、为学生积极申请考研宿舍。联系15级学长学姐余佳瑾、占文静、赵桥为学生详细讲解考研如何复习。针对部分考研成绩不佳需要调剂或二战的学生进行心理疏导和学习引导。

针对用人单位工作的学生（学生就业的主力军）

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梅老师在疫情期间频繁联系学生、了解学生动态。产假假期回来不到一个月，已经将所带学生全部一一联系，了解目前就业的状况，并制作出一个就业动态表格，将处于不同就业阶段的学生进行颜色区分，已就业、待就业的学生一目了然。并且每至少半个月会对学生的就业动态进行更新。

及时推送就业信息

针对性推送就业信息给部分学生，梅老师在跟学生沟通中会了解清楚学生的求职意向并且做好记录，在搜索到相关岗位招聘时再及时推送给学生。

挖掘相关就业信息

除了时刻关心学生的就业，梅老师和专业课老师也会保持联系交流、挖掘就业招聘资源。梅老师表示专业课老师会有一定的就业资源，且这些资源与我们专业的相关性很高，就业质量很高！积极与学院吴波老师、朱琪老师、成晓丽老师、杨庆晶老师保持密切联系和沟通，一旦有招聘信息便及时推送到班级群，并且将部分岗位有针对性地推送给具体学生。

在这个长达四个月的特殊假期里，即便所有师生都隔着一层屏幕，但不会隔绝爱和温暖。网媒1601班沈梦园说：“梅老师在休产假期间还不忘时刻关心同学们的就业，这让我们很感动。”在困难的疫情期间，梅老师铭记着身为党员、教师的职责，在初为人母的喜悦及忙碌中尽心尽力为学生服务，为有困难的同学及时提供帮助。谈到这些，梅老师表示只愿学生一切都好便足矣。

文字：陈江祺

排版：陈江祺