拓展课堂教育，提升学生素质记江汉大学文理学院第二课堂建设工作

2020-6-02 16:27:17

江汉大学文理学院

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当今时代，随着大学生文化生活的日益丰富，网络技术的不断发展，“第二课堂”的形式越来越多的在高校当中普及开来，成为授课的一种新风潮，深受广大学子们的喜爱。现如今，这种新潮的教学方式也要在我们文理学院建设发展起来。

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趣味运动会

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可能有同学会问究竟什么是第二课堂，第二课堂是相对于第一课堂（传统意义上的按教材及大纲在规定时间内的课堂教学活动）而言的，它是第一课堂的重要补充，是素质教育不可缺少的一部分。它不受教材和场地的限制；不受时间和空间的束缚；形式多样，因材施教，寓教于乐，相得益彰。能很好地提升学生们的综合素质。

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趣味运动会

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笔者有幸采访到了学生处的曹灵海处长，就我校第二课堂的建设工作展开了咨询。曹处长介绍说：“我校领导在了解到其他学校第二课堂开办的相关情况之后非常重视，强烈要求在我院也积极开展有关的建设活动，从而让同学们合理利用课余时光，丰富校园文化生活，使学生们的综合能力得到培养。”

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晚自习

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我校学生处积极落实响应学校的指示要求，开展了一系列素质拓展相关的活动，注重把学生培养成全面发展的新型人才。学校开展的“一年级引领计划”，将新生们的早晚自习、早锻炼和课外活动相结合，早锻炼包含有学生们的体能训练，趣味运动；晚自习则有时安排了课程培训，知识竞赛等。此外，学生处还积极推进学生社团的发展，鼓励学生们在参与社团活动的同时也有所收获，提升自我。各学院的学科竞赛也蓬勃发展，像学院的数学建模比赛，创新团队比赛，机建学院的机械设计大赛，制图比赛，外语学院的口语比赛，翻译大赛等等。这些新颖的赛事能较好的激发学生们的参与热情，提高第二课堂的学习质量，对同学们课堂成绩的提高也起到了很好的帮助作用。

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