展览|2015年度秋季写生考察优秀作品展

2015年度秋季写生考察优秀作品展

时间：11月4日——11月20日

地点：藏龙岛校区A13栋教学楼一楼展厅。

本次展览展出的196件/组优秀作品是经过 12个教学单位从2015年参加秋季写生考察的3233件学生作品中层层筛选推荐出来。作品涉及国画、油画、版画、水彩、雕塑、摄影、素描、环境设计、调研报告等多种类别。展览期间，学校还将组织专家评委进行校级优秀作品的评选哦。

前

言：镜头 眼睛 心灵

一年一度的秋季写生考察优秀作品展开展了，我们又看到一批凝聚着老师心血和同学们创造性劳动的新作品，这是令人欣喜的。但欣喜的同时，也不要把这个展览只当做常规的工作，只是去完成，而忘记了对它的研讨和反思。

我们都熟知画家郑板桥画竹时，对胸中之竹、眼中之竹、手中之竹的比喻，他要说的是把自然物象化为审美意象的过程及其困难。而在今天，恐怕还要加上镜像之竹。我这里要说的是，写生中对照片的使用的问题。我们看到，一部分写生作品，画面完整，色彩、线条也组织的很好，可是总觉得差一点意趣、差一点灵动，甚至觉得画面太完整了乃至差一点缺憾。

这就涉及到对写生的理解，固然写生也可以画出完成度很好的作品。但写生主要还是训练观察能力和画面表达能力、搜集创作素材的一种手段。既如此，敏锐的观察、快速的记录、生动的笔触线条、主观的取舍、灵动的表现、甚至随意的形式，几乎就是一种必然。

以这种标准来看，我们的部分写生作品不太像写生，这一方面源于同学们为了作品的完整性进行了过度的整理，另一方面，恐怕与太依赖照片有关，过度依赖照片的记录，而忽视了眼睛的过滤，把主动地创造变成了机械的抄录，不仅缺少了笔端的灵动，更没有了心灵的感动。

基于此，我们在几年的写生展中专门指出来：在视觉文化时代，虽然视觉图像的获得更多依赖于技术，但艺术图像的获得，不仅需要技术，也需要眼睛，更需要心灵。

希望我们的同学，在以后的写生乃至其他艺术创作中，不仅用镜像来记录，更要用慧眼去观看，用心灵去体会去感悟；不仅看到自然景观和文化表象，更要看到社会变迁，看到文化精神，看到真善美；不仅忠实于对象，更要超越对象；在对象中获得感动和领悟，而诉诸笔端时，有更多灵动和意趣，更多本然和率真。

教务处

二零一五年十一月

作

品一观

责编：黄苗芳

图文信息来源：教务处