武汉工商学院获批新增3个本科专业

近日，教育部下发了《关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2020]2号），武汉工商学院申报的机器人工程、软件工程、艺术与科技3个新增本科专业，经过申报、公示、审核程序，顺利通过国家教育部批准，3个新增专业可从2020年起开始招生。

据悉，以上专业的设置为学校学科专业建设发展和人才培养提供了新的空间，3个新增专业获批后，学校将拥有涵盖工学、管理学、经济学、艺术学、文学和法学等六大学科门类的本科专业42个，不仅丰富了办学专业，拓展了办学平台，而且增强了专业集成，促进了特色办学。

新增获批本科专业

机器人工程专业

层次：本科 学制：4年，实行3～7年弹性学制

学位：工学学士

培养目标：本专业旨在培养掌握自然科学基础、扎实的机器人专业知识及较强工程实践能力；具有社会责任感、职业道德、人文素养；具有团队合作精神、国际视野、创新意识，能在机器人工程及相关领域独立从事产品设计、技术开发、系统运行与维护、工程应用等工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型专门人才。

主干学科：控制科学与工程、通信工程、计算机科学与技术

核心课程：C语言程序设计、自动控制原理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、机器人操作系统、机器人传感技术、机器人驱动与控制

毕业生适应岗位：1、机器人研发工程师。从事机器人行业新产品和新技术的软、硬件研究与开发工作，针对市场的实际需求和应用场景，制定合理的实施方案，选择合适的器件，开发出相应的功能模块，对所承担软、硬件模块的功能和质量负责。2、机器人测试工程师。根据系统和项目任务要求，制定测试方案和测试标准，使用相应的测试工具和方法，进行单元测试、功能模块测试和系统集成测试工作；负责测试工具的开发或维护；撰写测试方案、测试用例和测试报告，全面保证产品质量。3、机器人维护工程师。承担机器人的现场安装、接线及硬件自检报告输出工作，能对工程中常见故障进行分析处理，负责机器人线路的巡检，快速分析和处理紧急故障，完成日常保养，保障机器人的正常运转。

软件工程专业

层次：本科 学制：4年，学习年限3～7年

学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应我国信息化建设需要，具有德、智、体、美、劳全面发展，学科基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，适应新世纪软件工程学科和软件产业发展需求，具有较强的实践能力、创新精神和创业意识，熟练掌握常用的计算机开发语言、软件工具的使用，系统掌握复杂软件系统的分析、设计、开发、验证及维护，同时具有良好的科学与人文素养，适应地方区域经济发展需要，能在企事业单位从事软件系统设计、开发、维护和管理的应用型高级专门人才。

主干学科：计算机科学与技术

核心课程： C语言程序设计、离散数学基础、数据结构与算法、Java程序设计、数据库原理与应用、软件工程、操作系统、软件测试。

毕业生适应岗位：1、软件设计、开发：参与软件工程系统的设计、开发等过程；参与客户的系统软件、硬件平台的安装搭建与实施工作；进行系统应用服务、模块设计等建设，并对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计与开发；协助工程管理人员保证项目的质量；提供技术指导，促进系统操作技术和译码编程的有效使用。2、软件项目管理：负责调查并根据用户的需求，确定开发何种软件产品，选择何种技术、商业模式等；推动相应软件产品的开发组织，根据产品的生命周期，协调研发、营销、运营等，确定和组织实施相应的产品策略，以及其他一系列相关的软件产品管理活动；对软件项目进行背景调查，进行需求策划，撰写软件项目调查报告和信息综述，对项目组成部分或模块进行完整系统设计，联系项目相关单位和相关技术专家，制定项目可行性研究报告，协同配合制定和申报立项报告材料，组织项目团队完成项目任务，保证项目的完成时间和完成质量。3、 软件测试：参与制定测试计划，修改测试案例，熟练使用自动测试工具进行测试，并给出较完善的测试报告；进行项目可行性、可靠性分析，风险分析。

艺术与科技专业

层次：本科 学制：4年，学习年限3～7年

学位：艺术学士

培养目标：本专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合国家文化发展战略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，充分依托数字虚拟技术和创意编程技术，掌握转形态的设计方法，培养具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力，同时具备德、智、体、美、劳全面发展的高端复合型艺术设计人才。

主干学科：艺术学

核心课程：中外美术史、设计素描、人体工程学、会展概论、视觉设计基础、空间设计基础、形态认知、形态语意学、展示空间设计

毕业生适应岗位：1、在空间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等领域，独立完成项目设计。2、在文化与创意产业的相关教育、科研机构，或相关企业，包括空间及环境设计公司、IT公司的用户体验与产品开发部门、影视动画公司、数字娱乐相关公司、传媒及媒体艺术机构等。3、在设计行业之外的产品互联化、数据可视化、视觉交互化的集团公司与科研机构担任设计师职位。4、个人化的产品研发与商业运营为主导的设计创业者。5、提供系统创新与社会创新思维能力的社区模式的实践者。

未来，武汉工商学院将加强新设专业建设，以社会发展需求为导向，提升专业内涵，突出专业特色，全面整合教学科研资源，在师资队伍、教学条件、核心课程设置、人才培养方案、社会需求对接等方面继续加强建设，打造专业品牌，提升学校教育教学水平和人才培养质量。

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文字：沈丽 李洋洋

编辑：王静静