永远不把第一堂课留给学生，启达老师暑假备课倒计时

目 录

1、刷题，备课，统一讲法

2、练课，练课，还是练课

3、录课、考核，验收成果

春季课刚刚结束，暑假课开课还有一段时间

启达的老师们一言不合就“集体失踪”

他们去哪里了？

QQ群也不常出现了

微信有的时候回复也不及时

答案揭晓：

他们在

师者，所以传道授业解惑也。

何以解惑？备课甚详，

心费甚多，忘时忘忧，不知不觉夜半将至。

今天老师就给大家揭晓启达老师是如何备课，如何练课，如何给孩子们提供一个高质量的课程的。

刷题，备课，统一讲法

刷 题

启达的暑假课一共12次课，在每一次的课堂中，讲义上的例题、课前测的题目、课后测的题目、家庭作业的题目等等所有和这一讲相关的题目，老师们都要统统先刷上一遍。

虽然课程的讲义和各种题目都是教研部的老师一早就编好，但是启达教育的老师们都要重新做一遍的，如有课程内容不同的地方，老师们需要自己重新出题审核，然后做解析，核对解析，才算结束，所以同学们做过的每一题，老师们都已经做的滚瓜烂熟了。

备 课

每节课永远都是从备课开始，老师们要先自己备课，独立设计讲法，并写好备课笔记，在第一遍的备课中要有明确的知识点、铺垫内容、讲题逻辑、题目回顾等，启达教育对备课都有着非常标准和详细严格的要求。

备课笔记

备课笔记

统一讲法

第一遍自主备课之后，大家的讲法可能各有不同，有的地方可能不够完善，这个时候就有了第二遍备课。

由各个学科的老师逐一进行串课，梳理讲义上的知识点、铺垫内容、梳理讲题逻辑、题目的总结等，同学科组的其他老师对串课内容进行补充或提出修改意见。

启达的老师要做到，对每一讲的内容与题型进行精挑细选，选取最适合的教学方法将知识点传授给学生。

练课，练课，还是练课

老师们都是如何练课的？

对着空教室练。

绝不把第一次课留给孩子，这是启达老师共同坚守的一个信念。

在每个空中课堂里，都能捕捉到老师们激情练课的身影。模拟真实课堂，即便是在没有学生的情况下，老师们也依然激情四射，甚至还有和空气的“互动”。

练什么？

练题目的讲解，每一题的讲解都要练习。

练上课的姿态，上课的手势、上课表情等等

练对课程的熟练程度，要把课练的非常熟练非常非常的熟练，至于练了多少遍，没数过。

练声音，声音要洪亮，保证最后一排的同学都能听的非常清楚，有激情，有起伏，有感情。

练板书，要工整，要合理规划板书布局。

练逻辑，要逻辑严谨，思路清晰易懂。

每个教室都有一位老师在独自磨课，把每一次的练课当作真实的课堂进行，对每一步的讲法，哪怕用词衔接等都细细斟酌。

也许已至深夜，若觉不满，也仍练课不止。因为在启达老师的心里，没有什么事情比学生上好每一次课更为重要，一定要呈现最完美的课堂给学生。

录课，考核，验收成果

录课

近期，启达教育的老师们打招呼的方式都是“今天，你录课了吗？”。任何一个老师的电脑，都把所有短期不用的文件和程序全部卸载，专门用来储存暑假录课视频。

任何一个学科的云盘，打开后能看到所有老师的姓名，再点开能看到该老师的每个年级每种班型的录课文件。

赛 课

看到这里，大家是不是就觉得一堂课经历这么多步骤，就可以结束了？

no~ no~ no~

老师们还要继续考核。

什么是考核？

通俗的说就是老师听老师讲课，比谁讲得好。

启达老师们每周都考核，有时候是分校自己考核，有的时候也会联合其他分校考核，目的就是互相挑刺取长补短，提升自己的授课业务能力。

到这里，一节课的备课才能算结束。

为了暑假课程，每一个年级、每一种班型、每一讲都要录课3遍，每次2小时

这个录课量，一共是8×4×12×3×2=2304小时

相当于96个昼夜不休

相当于看1152部电影

相当于听48060首歌曲

所以，大家不要问启达老师为啥都这么忙了，他们不是在备课，就是在去备课教室的路上。

台上一分钟，台下十年功

老师们在讲台上的一招一式，一言一语

都是由讲台下的汗水浇灌而成。

厚积薄发，方能一鸣惊人。

同学们，你们在启达所上的每节课都是酱紫“磨”出来的。

只有把课上好，才能对的起“教育”两个字

才能说是“不忘初心”

三尺讲台三寸舌

一颗赤心系桃李

没有人天生会讲

谁不是百炼成钢

启达的每一位老师

全身心投入100%的专注与热情

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