日积月累｜每日一练（11月02日）

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。

同学们快来做一做今天的小练习吧！

语文天天练：一年级

一、比一比，再组成词语。桃（ ）处（ ）看（ ）

玩（ ）跳（ ）外（ ）

着（ ）完（ ）

语文天天练：二年级

二、按查字典的要求填表。

语文天天练：三年级

三、选择合适的关联词语填空。不但……而且……虽然……但是……只要……就……（1）（ ）我们仔细观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美。（2）海底（ ）是一个景色奇异，（ ）是一个物产丰富的世界。（3）有些贝类（ ）自己不动，（ ）却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

语文天天练：四年级

四、下面错乱的句子排列顺序正确的是（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③花谢了之后就会结银杏果。它的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到花开了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

A．②①④⑤⑥③

B．③①④⑤⑥②

C．②①④⑥⑤③

D．②①④⑥⑤③

语文天天练：五年级

五、阅读短文，完成练习。

藏在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”

“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我——我不爱吃。”

我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

【小题1】联系上下文解释下列词语的意思。（1）狼吞虎咽： （2）怒不可遏：

【小题2】下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（）

A．善良 B．慈爱 C．温和 D．亲切

【小题3】从爷爷所说的话中，你体会到了什么？

【小题4】短文中画线句子的含义是 。【小题5】这一串鲜荔枝，让“我”明白了 这一道理。

语文天天练：六年级

六、课内阅读。

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【小题1】写出下列词语的反义词。聪明——（ ）空虚——（ ）

【小题2】对画“ ”句子的理解正确的一项是（）

A．时间多的是，像江洋大海。

B．在时间的大海里属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。

C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。

【小题3】“我不禁头涔涔而汨潸潸了”的原因是

【小题4】选文表达了作者怎样的感情？请说出自己的感受。

记得做完再看答案哦！

接下来是答案时间：