时光打马而过,人说人间四月芳菲尽,黄瓜园里的花儿们都开到荼靡了,猫儿们都还没见到铲屎官的影子。
受新冠肺炎疫情的影响,大部分同学还留守家中,南艺马院的思政课老师们一个个都摇身化作“网红主播”,拉开了直播教学的大幕。
今天我们说一说思想道德修养与法律基础课的一名“美女主播”——张玉新老师。
这位副教授级“主播”不简单了,拿奖拿到手软的那种。荣获2017年全国艺术院校思政课优秀论文三等奖、2018年江苏省高校“思想道德修养与法律基础”课教学展示活动一等奖、2018年南京艺术学院青年教师授课竞赛“特等奖”。近年来,在省级以及国家级核心刊物上发表论文十余篇,副主编、参编教材两部,主持校级课题两项,主持江苏省高校哲学社会科学基金项目两项,参与省厅级项目三项、省部级课题一项、教育部课题一项,业务能力可谓是相当硬核了。
思政课在同学们的心目中多多少少都有那么一点枯燥,平时上课的时候总要在内心呼唤一句“我太难了”,那么我们来看看玉新老师有什么妙招吧。
01
精心构思,让真理光芒愈发闪耀
玉新说:“疫情”期间涌现出了很多鲜活的事例,它们生动地诠释并佐证了中国共产党“能”,中国特色社会主义“好”,马克思主义“行”。这些都是宝贵的思政教学资源,我们作为一线教师必须用好、用活。
“家国情怀”教育是新时代高校思想政治教育的重要内容,新时代高校承担着培育大学生家国情怀的重要使命。一般来说,线上教学不好实施社会实践,而玉新老师却认为对于思政课来说,这是一次难得的机遇与挑战。平时在学校里无法实践的内容正好可以在家中实施,围绕“家国情怀”,玉新老师在教学中实施以“德”战“疫”。
玉新老师在家中备课
玉新老师把“德”的教学设计为社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四块内容,让家国情怀扎根学生心灵。
对于社会公德,结合课程内容与同学们日常实际,玉新老师发出倡议:作为新时代的大学生,在这特殊的时期我们能为社会做些什么?建议:1、用画笔、歌声、设计、作曲等方式抗疫;2、如果你自己参与过抗击疫情、志愿服务等相关工作,请记录并用简短的文字做介绍。3、如果前两项均没有,你个人是否有针对此次疫情相关的感言或者是对逆行者想说的话?针对不同学生的不同情况,引发学生极大的热情和参与度。
学生以“画”战“疫”作品选
B19050103董苘烨在社区做志愿者
对于职业道德,以“向逆行者致敬”为切入点,搜集身边最美逆行者的感人事例,围绕职业道德,谈一谈个人的感悟。在授课中,玉新老师一边上课一边关注疫情的发展。同时,鼓励同学们用自己的双眼观察职业道德在自己日常生活中的体现。家人或亲朋好友参加疫情防控,体现职业道德。
B190310017 丁子轩:爸爸是名人民警察,我有陪他去过一次机场参与疫情防控检查工作,作为志愿者不仅体会了爸爸的辛苦,也感受到祖国的强大和对老百姓的爱。
B190205006王欣然:这是我的妈妈,她是无锡市第九人民医院的导医。疫情期间,她几乎没有休息日,要配合医院进行病患排查。所以她非常辛苦,是当之无愧的“逆行者”。
对于家庭美德,居家隔离期间,作为一名大学生应该怎样承担起家庭的责任?在《人生的青春之问》这一章,玉新老师精心设计了教学计划,不仅要确保学生做作业没有负担,还要让学生在做作业中感受生命的真谛与家庭美德。让我们来看看部分感人瞬间:
B190101065王沁南:平时一直忙于学习而忽略了身边的家人。于是疫情在家期间,我准备为家人做一顿晚饭。同时也可以证明我自己一个人在外面可以照顾好自己了。给家人做饭是一件开心幸福的事,给他们带来美味和健康,自己也收获了满满的成就感。
B190107002蔡昊轩:虽然在外疫情严重,可我的父亲作为社区防疫工作人员,还是要照常上班,很是辛苦。看到这么劳累的父亲,我决定给他捏捏脚、帮他活络下穴位,一开始他好像还有点害羞拒绝了我,可在我的强烈要求之下他还是同意了 。
B190309048王泽昌:家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方;是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方;是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。家,永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人,有我们渴望的温暖和爱。
对于个人品德,在《坚定理想信念》的教学内容中,考虑到部分思想活跃的青年大学生容易对理想与现实的矛盾产生困惑,玉新老师用通俗易懂的方式讲清楚理想与信念的概念、特征、关系,如何辩证看待理想与现实的矛盾。引导学生思考如何让居家学习的日子变得丰富多彩?如何让自己自律?请学生们制定自己的日计划、周计划或月计划。
02
倾心授课,做好学生知心人与引路人
玉新说:如果有一种力量可以指引人生的方向,这其中一定有思政老师的光芒;如果有一种声音可以影响一个人的思想,这其中一定有思政老师的嘹亮。要善待学生。对他们少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重;给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
玉新老师很温柔,特别爱笑,哪怕是批评也会让你很舒服,这是留给学生们最大的印象。诚实守信、责任担当是玉新老师着重引导学生树立的好品质。她喜欢跟学生们说:诚实守信是一个人的立身之本,责任担当是一个人的价值体现。它们会伴随着你们的一生,并且会带给你们各种惊喜。说起来南艺各个学院的学生,玉新老师如数家珍,哪个学院的孩子理论功底好,哪个学院的孩子思维活跃,哪个学院的孩子实践能力强,哪个学院的孩子踏实肯干……她说:老师要有一双善于发现美的眼睛,要欣赏孩子的优势,并在教学中善于运用这种优势。没有教不好的学生,只有教不好的老师。
玉新老师非常热爱教育事业,工作十五年来一直扎根在思想政治教育一线。坚持在教学中加强、在创新中提高,努力让学生爱上思政课。
学生在班级群中积极参与讨论
上网课期间,玉新老师为了避免学生们忘记上课时间,每周上课前都会提前在群内通知提醒大家。当遇到学生有特殊情况时,玉新老师会单独给学生开小灶补课。玉新老师有很多学生朋友,他们喜欢时不时的给玉新老师打个电话、发个信息。有的是开心事情的分享:“玉新老师,我加入某某社团了”、“玉新老师,我参加了一个比赛,你一定要去看下”“玉新老师,我考上研究生了”……有的是学习和生活中的困惑:“玉新老师,我画画水平总是有局限性,不知道该怎么突破,最近好烦!”“玉新老师,我喜欢一个女孩,想画一幅画向她表白,你说我画什么好呢?”……不管有多晚,不管是什么问题,玉新老师总是耐心的倾听并给予学生们正确的引导。
玉新老师在班级群中耐心地给同学们讲解问题
03
化身主播,打好教学“云战役”
玉新说:2020年注定不平凡。一场疫情,让我们明白了哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。而在这样的非常时期那些挺身而出的是我们的医务人员,他们逆风而行用血肉之躯为我们筑起“钢铁长城”!而这期间让我明白了:“成长道路千万条,爱国大义第一条”。
本学期马院专门对我校湖北疫区的学生单独编班。理论授课部分除了采用已有的网络教学资源之外,对教学内容和任务作出适当调整,进行集中教学和自主学习。实践课部分重点推出符合我校学生实际、同时又具有湖北籍区域学生特色的实践教学模式探索,切实提升思政课在线学习的实效性和针对性。
在针对我湖北疫区学生的教学过程中,玉新老师所在的思修教研室结合疫区的实际情况,以“疫区记‘疫’”的形式引导学生记录亲历的历史。讲述亲身的经历,反思深刻的经验教训,在实践中提升品德修养,增强责任担当。
玉新老师正在线上教学
在网课教学过程中,引导同学们充分发挥自己的艺术专业特长,用“微剪辑”“微拍摄”“微编剧”等形式,记录身边的凡人善举。反映公共场所佩戴口罩、防止疫情传播的微剪辑《我“罩”着你》、表达对“逆行者”敬意和祝福的原创歌曲《等你回来》、体现社区工作者和居民守望相助的微型剧本《团》等,分别从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面表达了对抗疫中美丽逆行者和劳动者的敬仰和感恩之情。
学生抗“疫”作品选
认真组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”线上讨论,从青年人的责任和担当出发。呼吁同学们能够扎根中国大地,不负人民的期待和民族的重托,成为一个有担当的时代新人。
04
守正创新,全力打造思政“金课”
玉新说:单向灌输理论,效果并不好。教学中一定要将难懂的理论用通俗易懂的方式,用各种创新的形式表现出来。守正创新,培根铸魂,全力打造思政“金课”。
为了更好的总结、展示、反馈同学们的实践作业,玉新老师还组织各班班委及部分学生建立了2019-2020-2学期教学实践成果汇编小组,把同学们交上来的高质量的作业进行分类汇编。
平时,玉新老师也善于把理论知识融入日常生活中。2019年5月2日,玉新老师的教学实践经江苏荔枝网融媒体中心特别报道:江南舞、情景剧、辩论赛……这样混搭的思政课太有料。
小品、情景剧、辩论赛,围绕道德这一主题,学生们自导自演,把个人品德、社会公德、家庭美德、职业道德的方方面面搬上讲台,这样完全由学生来主导的课堂成为了南艺最受欢迎的思政课之一。
“今天咱们这个课堂,是由大家来组织、演示,玉新老师我今天是来当学生的,我就在下边向大家学习,接下来我们的现场,交给主持人耿蕾和唐佳琪同学,掌声有请。”这样的开场方式让同学们顿时觉得耳目一新。
实践教学现场的照片
思想道德修养与法律基础课程教学的一个重要特点,是在坚持理论和实践相结合的基础上,更注重实践性。这场举国上下全民参与的抗疫阻击战,对学生来说,既是一本厚重的实践教材,又是一堂鲜活的、深刻的、现实的人生大课。玉汝于成,新益求新。张玉新老师总能在课堂上找到自身教学状态的“燃点”,引导每一个南艺的学子们不仅在学业上不断进步,更会在报国的道路上勇往直前,为实现中国梦注入更多青春的能量,谱写出新时代的最美的青春乐章!
-本期责编-
文案:褚雯 张玉新
图片来源:张玉新 张博雅
排版:束雨桥
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