今天，我们聊一聊医学生的仪式感

授帽仪式是护生成为护士的重要时刻。

在护士节前夕，护理学系的同学们也迎来了这一光荣时刻。

护理学系的前辈们亲手为护生们带上了燕尾帽，在南丁格尔像前双手握拳大声宣誓：余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守……

作为领誓人的郑善涛（15级护理2班）十分激动，“我很荣幸，在这一天代表护理系的同学们站在舞台上带领同学们宣读誓言，作为一名男护士，我会永远记住肩上的这份责任，不辱使命。”

燕帽代表着承担责任，宣誓代表着接受使命。护理学系孙思老师说：“举办授帽仪式的初衷是想让即将毕业的同学们铭记燕尾帽承载的寄托和希望，激励同学们时刻明白自己的使命，更想把护理前辈们的奉献精神继续传承。”

接受燕帽的学生也感受了到这份沉甸甸的使命感。“戴上护士帽的时刻也意味着从前辈们手中接过了传承南丁格尔精神的接力棒，这一棒我们定将竭尽所能传承下去。”护理9班张熠说。

除了授帽仪式，医学生还有很多具有仪式感的活动。

从这一刻起，便踏上了征程

千名师生在大礼堂举起右拳，所有人的脸上只有严肃。在领誓老师的带领下，所有人神情庄严地许下这一神圣誓言。

健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学······

洪亮的声音在仍耳畔回响，字字铿锵有力，带着无比的坚定和执著，这是大一新生第一次表达了对担起“健康所系，性命相托”这一重任的承诺。

“宣誓结束后我的心情还是久久不能平复，我想从此救死扶伤就是我的责任， 内心有点激动也有点害怕。”朱煜回忆着（18临床1班）。

医生是一个成就英雄的行业，生命就是我们承载的天降大任。从宣誓的那一刹那开始，大家便是踏上了征途。

感恩良师，深情不忘

从医学生到真正的医生需要经历千锤百炼，每一次平常的穿刺操作、每一场急诊抢救、每一场手术……都是依靠熟记于心的解剖知识为基石。现代医学离不开解剖，而解剖离不开遗体。

“一不怕苦，二不怕尸，别人翻书我翻尸。”怕是大家对解剖课最多的记忆了。

“第一次去解剖室的时候，本来同学在外面都打打闹闹的，但从踏进解剖室开始大家都不自觉的安静了。”李淑妍（18全科6班），大家选择这种无声的方式对大体老师表达自己的敬意。

庄重、严肃是在解剖室不变的气氛，每一节课前的默哀是不改的仪式。“以破碎之躯诠释生命的完整。”老师在第一节解剖课时，对学生进行感恩教育，同时也告诉学生不必探听大体老师的生前经历。

我们所要做的，就是足够的尊敬和严肃，不以猎奇的心理看待。同时尽己所能，以专业的态度进行学习，不辜负大体老师的奉献。虽然解剖课学习的过程是一个枯燥乏味的过程，但大家却要一直都保持这高度的认真和严谨，学有所成才是对无语良师的真正感恩。

过程的专业，态度的科学就是对大体老师的尊重。其实若是心存敬重，细节就已经足够，葛昕炜（18全科四班）说“每次做完实验后，给大体老师盖上塑料袋的时候，就是一个仪式。”

仪式传递温暖

对于一个医学生而言，实习是与病人接触的好机会。清晨他们早早起床，穿戴好昨晚挂在衣橱上的白大褂或护士服，认真的把胸牌带好，对着镜子微笑，为自己鼓气。

“我觉得早上穿戴整齐，戴正胸牌是我对工作的尊重。”李婷婷（15护理2班）一天的开始，需要满满的仪式感。

在值夜班时，常常会遇见各种各样的突发情况。七八小时的手术是常有的事。“有一次值夜班，我们医院的脑外科的医生做了一个10个多小时显微镜下血肿清除术，他在这段时间里面都是维持一个动作，抵住自己的睡意全神贯注进行手术。”钱雯静（15级护理6班）。

深入了解后才知道，手术历时九个小时是对脑外科手术最起码的尊重。这是医生的责任，同时也给实习生们传递了作为医生对手术的仪式感。

“在每一次缝合时，每个针线都按照规定，每一针距离松紧都保持一致，问他原因，医生说，对我们来说这是场手术，我们做好救治责任就好，但是对他们不一样。”钱雯静（15级护理6班）说。

“这伤疤会一直留在身上，陪着过以后的日子，如果参差不齐，这更会让他们难过。缝的整齐的伤疤可能会让这段不那么美好的回忆看起来还可以。”

医生的光环来自于对病人的关怀，一次次的缝合过程就是一次次的可大可小的仪式，医生自然散发的仪式感也给病人带来了温暖和希望。

医学路上的仪式还有很多，恰是其中的仪式感，让医者不忘初心，砥砺前行。

一袭白衣，承载了历史的厚重与未来的希望。

文字 / 赵云飞 付彤 钱雯静

图片/ 沈豪杰 吴霏儿 部分由受访者提供

编辑 / 付彤