各学院开展“学在通大”主题教育实践活动

学在通大

建筑工程学院：把握当下 志存高远

3月14日，建筑工程学院召开“学在通大”主题教育实践活动专题研讨会。

会议解读了开展“学在通大”主题教育实践活动的背景、内涵和意义。与会同学结合自身实际和身边的案例、故事，多角度对“学在通大”主题进行了研讨，并对如何开展好教育实践活动提出建设性的意见和建议。与会辅导员、班主任从育人的角度，启迪和引领同学们要善于学习、勤于学习、乐于学习，要把握当下、志存高远，要从我做起，踏实求学，充分发挥示范引领作用，努力成长为具有“崇真尚美、通精极致”特质的通大人。

本次研讨会拉开了学院“学在通大”主题教育实践活动的序幕，学院将会按照学校的统一部署和要求，继续开展形式多样、内容丰富的教育活动。

（袁小平）

计算机科学与技术学院：将“学”作为精神追求和生活态度

3月14日下午，计算机科学与技术学院召开“学在通大”主题教育实践活动专题研讨会。

会议对“学在通大”主题教育实践活动的意义、内涵进行解读，对“学在通大”主题教育实践活动是学风建设的抓手、文化育人的载体、共享发展的举措和学生自我完善的实践达成了思想认识上的高度统一。辅导员、班主任、专任教师代表们根据自身的学习经历、学习感悟以及教学和班级、年级学生管理中的切身体会，畅所欲言，从各个层面对教育实践活动的开展建言献策。大家认为，“学在通大”应该倡导每一个通大人都应该将“学”作为一种精神追求、一种自我挑战，一种生活态度，而通大就是全体师生员工实现这种精神追求、完成自我挑战、畅享这种生活态度的美好家园。

近期，学院将陆续在学生党员、学生骨干和各年级各班级中开展“学在通大”主题教育实践活动的大讨论，进一步丰富活动内涵，以是否有利于人才培养、是否有利于促进学生的全面发展、是否让学生拥有实实在在的获得感为标准，结合学院学生工作实际，精心谋划，切实追求活动的实效性。

（陈亮）

艺术学院：展现班风班训 弘扬班级文化

为进一步了解各班班风班训，艺术学院于3月16日在主教楼主报告厅开展“学在通大”班风班训展评活动。

11位班级代表通过演讲的方式宣传自己班级的班风班训以及口号目标。严谨的班风、严正的班规、严格的班训映射出各班同学志存高远、求实创新的精神风貌。这些班级代表们思维灵动，思路清晰，清楚明白地向在场师生阐述了他们各自班级的信念。

此次活动不仅促进了班级之间的相互学习，弘扬了班级正气，丰富了校园生活，更使同学们对班级文化有了更多的了解。

（曾逸君）

理学院：珍惜时光 做时间的主人

3月16日下午，理学院举行“学在通大”主题教育实践活动专题班会。理学院2013、2014、2015级全体同学，理学院关工委全体老同志、院领导、系主任、全体辅导员与班主任一同参加活动。

活动紧扣“学在通大”及“3·20”心理健康教育周“时间都去哪儿了”这一主题开展。2013级学生围绕考研与就业选择，2014级围绕专业学习提升与学科竞赛，2015级围绕学习与参加课外活动等，各有侧重。各班结合班风、学风及学院拟定的“学在通大”研讨提纲做了精心策划与准备，同学们积极参与、踊跃发言。同学们以情景剧、故事分享会、微电影等形式回顾了在通大学习与生活的感悟，既有收获的喜悦，也有不足与遗憾，表达最多的是必须珍惜时光，为了自己的明天，为了通大的发展，当从现在做起，做时间的主人。

与会老师对主题活动进行了点评，回答了同学们有关考研学校选择、专业发展等方面的问题，希望同学们端正态度，明确目标，学在通大，成长在通大，展示通大学子风采。

本次活动是学院继召开学生工作人员、院系领导与任课教师、学生骨干等不同层面人员专题研讨会后，在全院学生中开展的专题教育，旨在进一步宣传“学在通大”的内涵，发动全院师生参与到“学在通大”主题教育实践活动中来，为学校发展贡献力量。

（戴琳娜）

交通学院：厚积薄发 学以致用

3月16日下午，交通学院召开“学在通大”主题教育实践活动专题研讨会。

会议解读了我校开展“学在通大”教育实践活动的深刻内涵、重要意义和具体要求。与会班主任、辅导员和部分专业教师，结合学院具体情况和育人需要，纷纷建言献策。会议一致认为，要将“学在通大”教育实践活动与建设省内一流高校的学风要求紧密结合起来，要在具体的育人环节中真正体现“学必期于用，用必适于地”的教育思想，要努力培养既具有浓厚人文素养又具有严谨科学精神的高素质人才。会议还确定了具有学院特色的“学在通大通达天下”的教育活动主题。

本次研讨会拉开了交通学院“学在通大”教育实践活动的序幕，后期学院将按照学校的统一要求，周密部署，详细规划，扎实推进，通过制定“学在通大通达天下”的活动推进方案，通过形式多样的主题教育以及认真总结活动的成效等措施确保此次活动有序开展、深入人心。

（李勤）

公共卫生学院：载梦公卫 追求卓越

3月1日，公共卫生学院“学在通大”主题教育活动拉开帷幕。

研讨会上，辅导员、班主任和学生代表根据工作实际和自身体会分别发言，畅谈对“学在通大”的理解以及对通大建设的真诚建议。大家一致认为，要紧抓主题教育的契机，以“大学工，大教育”的工作理念为指导，强化育人为本，推进学风建设，加强教育管理，引导学生人人争先、争当模范，为学校全面发展贡献自己的力量。

后阶段，学院还将在各年级各班级陆续开展契合教育活动主题、促进素质提升的交流会、分享会和专业类知识竞赛等活动。

（卢玉军）

文学院：以素质拓展为抓手 建立良好的学风常态

近期，文学院召开“学在通大”系列主题教育实践交流会。班主任代表、全体辅导员、团学主要干部参加了本次研讨。

会议紧紧围绕“学在通大”的内涵而展开深入讨论。会议认为，对于以团学干部为代表的学生群体，建立良好的学风常态，并以素质拓展为抓手，是让学生成长成才服务的不二法门。团学干部工作应当时刻把责任、团结、胸怀这三点放在首位，只有这样才能在“学在通大”的主题活动中发挥先锋模范作用，感染其它同学。而对于“学”的深切把握，与会人员则结合自身理解，各抒己见，碰撞出激烈的思想火花。通过交流，大家认为，“学”已经不仅仅体现在浮于表面的学习层面，在办学、教学、学术、学生等层面也应充分体现。要强调“学”在学校工作中的主导作用，一是坚持教学中心地位、教师的主导地位、学生的主体地位，开展一切工作以学生为出发点、着眼点、落脚点；二是要学校坚持科学办学、严谨治学；教师务必要立德树人、身正为范；学生立志于学，潜心求学。

本次研讨会集思想性、实践性为一体，增强了学院“学在通大”主题教育实践活动的底蕴色彩，引起了大家的共鸣。后期，学院将按照学校要求进一步开展契合主题教育的系列活动，让“学在通大”的思想理念更加深入人心，打造高质量的校园文化品牌。

（陈烨）

电子信息学院：明确学习目标 树立正确的学习态度

3月14日，电子信息学院召开“学在通大”主题教育实践活动研讨会。

会议对“学在通大”主题教育实践活动的背景、内涵和意义进行解读，明确提出“学在通大”主题教育实践活动是学风建设的抓手和文化育人的载体，开展学生工作要围绕学院学生工作传统，提炼学院的优势与特色，切实追求实效。学生会主要干部依次结合自身情况，从如何建立学习目标、如何全方位提升专业技能等角度讲述了自身学习经历并对其进行总结反思。大家认为，“学在通大”活动就是要明确学习目标，树立正确的学习态度，通过恰当的途径进行自我完善，塑造“崇真尚美，通精极致”的通大人形象。

近期，学院将陆续在专业教师、学生党员、各年级各班级中开展“学在通大”主题教育实践活动的大讨论活动，对“学在通大”开展的具体措施和实践落脚点进行深层次的探讨。通过大讨论活动进一步明确“学在通大”主题教育活动的落脚点，努力使学生通过此次活动能有真真切切的获得感，感受到“学在通大”的良好学习氛围。

（陈馥强）

教科院：营造优良的学习氛围 塑造高尚的学术灵魂

近日，教科院分别召开全体辅导员会议、团学干部会议、班级干部代表会议，就“学在通大”教育实践活动展开专题研讨，为学院开展的“学在通大，行动有我”主题实践活动建言献策。

系列讨论会上，大家针对“学在通大”的内涵理解提出了各自的看法，并从学校和学院层面对如何开展好“学在通大”教育实践活动提出建议。大家普遍认为，“学在通大”教育实践活动有助于统一思想，重申学生“以学为主”的本质要求，是学风建设的抓手、文化育人的载体、共享发展的举措和学生自我完善的实践，意义重大。大家认为，要以“学在通大”教育实践活动为契机，从学校办学历史和传统中去挖掘精神内核；从“学在通大”的大讨论中去创新理念思路；从创建优良学风的实践中去凝练特色风格；从打造通大教育品牌的高度去塑造学校精神。要通过“学在通大”主题教育实践活动的开展，传承和发扬南通大学传统文化，在师生中营造优良的学习氛围、塑造高尚的学术灵魂、培养求真的科学精神，使通大人“勤学、好学、乐学、善学”的形象深入人心，增强通大人的自豪感和使命感，使“通大是学习圣地”成为社会普遍认可的靓丽品牌。

本次讨论会后，教育科学学院近期将在全院范围内继续开展“学在通大，行动有我”的大讨论及其他教育实践系列活动。

（徐红波）

商学院：狠抓学风建设 注重工作实效

3月7日-16日期间，商学院召开系列座谈研讨会，组织全体辅导员、班主任代表以及院团委、学生会等学生组织主要学生干部集中学习研讨“学在通大”主题教育实践活动，部署本学期重点工作。

研讨会传达了“学在通大”主题教育实践活动的重要意义、深刻内涵，以及相关要求。座谈研讨期间，辅导员、班主任老师结合各自负责的具体工作，就通过如何发挥教育实践活动思想引领作用夯实日常管理基础、完善学风建设长效机制、提高教育管理服务效果展开热烈讨论，各学生组织的同学结合本学期相关活动对教育实践活动提出了许多好的建议。大家一致认为，要认真学习领会“学在通大”主题教育实践活动的重要意义，以积极饱满的热情、认真负责的态度投入到教育实践活动中，把“学在通大”教育实践活动和日常工作结合起来，以迎接审核式教学评估为契机，紧紧围绕提高学院人才培养质量目标，狠抓学风建设和具体工作落实，营造良好的活动氛围，确保教育实践活动取得实效。

（吕超）

外国语学院：营造氛围 做好服务 打造品牌

3月18日下午，外国语学院召开“学在通大”主题教育实践活动学生干部专题研讨会。

会议传达了校学工例会的相关精神，重点对“学在通大”实践活动的内涵、意义进行解读和阐释。明确了“学在通大”主题教育实践活动是学风建设的抓手、文化育人的载体、共享发展的举措和自发完善的实践。与会同学根据自身的学习经历及各级团学组织在开展学生活动过程中的体会畅所欲言、献计献策。大家认为，“学在通大”应该倡导的是多元化的学习，除了专业知识以外更重要的是学习精神、学习修养、学习做人、学习方法。

外国语学院党委副书记陈俊怀指出，学生干部是优秀学生的代表是学生组织的一员，要思想高度统一的投入到“学在通大”的教育实践活动中。首先要做好“引领”，要贯彻“两学一做”，注重氛围的营造；其次要做好“服务”，服务好每一位学生的成长成才；第三要及时“沟通”，做到互通有无、集思广益。该项活动的开展要紧密围绕学院学生工作的精髓，形成外院特有的品牌和特色，努力实现学院学生工作更好更快发展。

据悉，外国语学院已在教师代表及各年级各班级中开展了多次“学在通大”教育实践活动的大讨论，进一步丰富了“学在通大”教育实践活动的内涵。

（王媛媛）

政治学院：施厚德学法之辩 展钜学鸿生之志

近日，政治学院召开“学在通大”主题教育实践活动专题研讨会。

会议对“学在通大”主题教育实践活动的背景、内涵、意义及相关要求进行解读。政治学院院领导、辅导员、班主任和团学代表一同参加此次研讨会。

与会代表以“学习方法”为主线展开激烈讨论，大家畅所欲言，为“学在通大，学在政院”主题教育实践活动建言献策。与会班主任、辅导员结合学生的意见和建议，以启发和引领的方式将此次研讨会推向高潮。会议形成了“学在通大，学在政院”的工作思路：一是形成“政通中西，治学精进，尚善明礼，笃实躬行”独具特色的政治学院口号；二是形成“P2P”、“O2O”等结对子的新型学习理论和创新型学习方法，强调在学习理念和方式方法上注重“创新、合作、互助、开放、共享”五大学习和发展理念，注重学习过程中点对点、个人对个人、线上线下、双人或多人互助等创新型学习方式。三是实现学风建设新常态。从“读书会”、“半月谈”、“专题学习”、“系列讲座”等方面，从点、线、面、体的视角全线铺开。“读书会”以考研为抓手，“专题学习”主要以专业基础知识和四六级为主线，“半月谈”和“系列讲座”则着力拓展学生的综合素质。

此次研讨会从顶层设计的视角为学院的学风建设绘制了蓝图，为今后学院学生工作的开展指明了方向。后期，学院将以“学在通大，学在政院”为主题，有条不紊，扎实推进相关举措，确保此次活动鱼贯雁行、深入人心。

（李丽）

纺织服装学院：打造品牌 实践育人

近日，纺织服装学院开展了一系列“学在通大”主题教育实践讨论活动。辅导员、班主任、学生干部分别多次召开专题研讨，畅谈对“学在通大”内涵的理解。

大家结合学院具体情况和育人需要，纷纷建言献策。一致认为，应该采取多角度多方位的方法，融合学院特色，并与实践结合，促进学生全方位发展，切实提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。

据悉，纺织服装学院将继续以增强学生的创新能力，培养学生的创业精神为重点，以着力拓展和提升学生的综合素质及社会化技能，促进学生个性发展与全面发展的协调统一为目标，在打造喜闻乐见的特色校园活动的同时，给学生创造更多的专业实践机会，激励当代大学生成长成才。

（潘峰）

化学化工学院：健康生活在通大 快乐学习在通大

为进一步落实“学在通大”主题教育实践活动精神，大力开展“三走”群众性体育锻炼活动，使学生“健康生活在通大，快乐学习在通大”，3月20日，化学化工学院第八届田径运动会在主校区西操场拉开帷幕。

本届运动会共有215名运动员围绕22个项目展开激烈角逐。田径场上，运动员们奋勇拼搏，追求卓越，场下的观众纷纷呐喊加油，热火朝天，赛场上始终洋溢着“文明、热烈、精彩、圆满”的气氛。经过一天紧张激烈的角逐，14级化学师范、14级环境工程、15级高分子材料与工程专业分获专业团体组前三名，14级环境工程、15级化学工程与工艺以及15级高分子材料与工程专业三个专业获得优秀组织奖。

据悉，化学化工学院积极开展“学在通大”主题教育系列活动，先后举办了“学在通大”主题教育实践活动研讨会，在全院积极营造浓郁学风，大力开展学习竞赛、化学文化节、英语风采秀等活动，四六级、计算机考试通过率再创新高，2012级考研也取得较好成绩，一大批同学进入到复试环节，学院科技创新活动蔚然成风，很多同学在老师指导下，积极参加大学生创新创业活动和各类学科竞赛，学生综合素质不断提高，在国家、省市级比赛中取得了优异成绩。

（陈丽）

体育科学学院：激发学习动力 转变学习观念

近期，体育科学学院面向全体辅导员、班主任、教师代表、学生干部、学生党员召开座谈会、研讨会，从不同视角组织研讨“学在通大”主题教育实践活动，部署本学期重点工作。

研讨会传达了学校开展“学在通大”主题教育实践活动的意义和要求。会上，老师同学们进行了热烈的讨论，对如何开展活动提出了很多宝贵意见。大家一致认为，“学在通大”主题教育实践活动内涵深刻、意义重大，应贯穿于学生成长成才的全过程，是进一步推进学院学风建设、营造浓厚学习氛围的重要抓手，是完善学风制度建设的重要保证。“学在通大”要与社会主义核心价值观教育、理想信念教育、职业生涯规划教育、成长成才教育相结合，引导学院学生明确自身肩负的历史使命和民族重任，树立“青年兴，则国家兴”的远大理想，激发学生的学习原动力，转变学生的学习观念，使学生形成深层次的学习需求。

研讨会拉开了体育科学学院“学在通大”教育实践活动的序幕，学院将进一步明确目标、打造队伍、完善制度、重点突破、以点带面、全面促进，开展形式多样的主题教育，努力打造阳光体育品牌，全力培养具有“崇真尚美、通精极致”特质的体育人。

（侯展）

医学院：以专业认证为契机 丰富“学在通大”的内涵

3月份以来，医学院结合临床医学专业认证，围绕“学在通大，我为专业认证做什么”的主题先后召开了班级、年级、专业等多层次的实践教育研讨会。院领导、全体辅导员、教师代表、团学主要干部和部分普通学生展开了热烈的讨论

大家一致认为，“学在通大”就是要在校园内营造追求学术、崇尚科学的浓厚氛围，塑造学术灵魂、培养科学精神、激发创新思维，鼓励通大学子重视学习、热爱学习；“学在通大”涉及到每一名教师，教师是道德的传播者和教学活动的组织者，应明确教学任务、提升教学能力、更新教学理念，专业认证期间规范的评教体系、教学培训、讲课竞赛、教学督导等好的做法正是推动“学在通大”目标实现的有力举措；“学在通大”也涉及到每一个普通学生，专业认证中提出以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式，就是要激发学生主动参与学习的热情，强调学生个性能力的培养，第一课堂之外的科研活动、社团活动、志愿服务都是对“学在通大”的重要诠释，通大医学生应勇于承担社会责任，努力成为“道德优美、学术纯粹”和“中国灵魂、世界眼光”的高素质医学人才。

我校临床医学专业认证现场考察即将到来，专业认证过程中所形成的先进的办学理念、规范的教学模式、全员育人的氛围、扎实进取的学风是学院开展“学在通大”的坚实基础，学院将继续传承优良传统，巩固专业认证的成果，通过教和学的互动，丰富“学在通大”的内涵，培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学生。

(杨敏)

电气工程学院：强化榜样引领 构建学院学生工作新格局

近日，电气工程学院分别召开辅导员、班主任代表、学生代表座谈会，开展“学在通大”教育实践活动大讨论。

大家深入学习了学校开展“学在通大”教育实践活动的背景、内涵及意义，并就如何开展学院、年级、班级的教育实践活动进行了讨论。与会辅导员和班主任认为，学院应围绕构建学生工作新格局，加快建设一支有战斗力的学生工作队伍；要强化榜样引领作用，进一步做出人才培养特色，同时，着力激发学生党员干部队伍的活力；加强学习生涯的规划与指导，提升广大学生在南通大学学习的获得感。

与会同学针对自身及周围同学的学习情况进行总结分析，建议学院制定严格的奖惩措施，督促端正学习态度；有的学生结合自身学习自觉性方面的问题，提议建立帮扶制度，形成比学赶超的浓厚氛围。

根据工作部署，电气工程学院将以是否有利于大学生成长成才和提升学生的获得感为根本宗旨，进一步找准教育实践活动的要素和抓手，在深入开展大讨论的基础上，精心谋划教育实践活动，并将教育实践活动与学院开展的国际专业认证、审核式评估和目标管理工作有机结合起来，切实加强活动的实效性。

（徐迎）

护理学院：以竞赛为平台 以考研为抓手 推进学院学风建设再上新台阶

近日，护理学院陆续召开全院教职工大会、全院班主任和辅导员会议、全院学生大会，围绕“学在通大、爱在护理”这一主题进行专题研讨。

研讨过程中，全体学生以宿舍为单位，结合自身特点，畅谈学习的方法与技巧。研讨形式不拘一格，包括自主讨论、师生座谈等，通过一系列研讨活动，真正了解学生在学习方面的想法与建议，有针对性地开展学习指导。同时，学院还围绕“学在通大”这一主题举办了考研动员交流会和实习动员会。考研动员交流会通过对护理学专业考研的专业知识、流程、技巧等进行解读，使学生对目前考研形势和备考工作有了进一步认识和理解，激发了同学们考研的信心和热情，为学院2016年考研工作搭建了很好的平台。实习动员会通过对实习生活的阐释，让学生了解到实习的意义和作用，为即将踏上实习岗位的学生们指明了方向。

护理学院始终坚持“以竞赛为平台，以考研为抓手”，将学风建设作为学院工作的重中之重。本学期，学院还将围绕“学在通大、爱在护理”这一主题，开展护理技能竞赛、形体礼仪大赛、护理学知识竞赛、就创业讲座、护士节授帽等活动，创造优良学习环境，营造浓厚学习氛围，推进学院学风建设再上新台阶。

（于德君）

地理科学学院：学习在通大 快乐在钟秀

近日，地理科学学院积极开展“学在通大”主题教育实践活动大讨论。地科院党政领导、专业教师、辅导员、班主任，学生会及其他学生组织以及全院所有的班级都积极投身此次主题教育实践活动的学习和讨论。大家畅谈“学在通大”教育实践活动的内涵、外延、作用、意义、方法。

结合学院当前的具体条件和情况，学院将“学在通大”、“学在大树下”、“快乐在钟秀”作为活动理念，倡导大家学会适应新的环境，学会定位新的自己，学会理论联系实际，学会思考与担当。大家一致认为，学在通大，就是要让学生在学习中茁壮成长，体味到百年通大深刻的内涵；学在通大，就是要让学生在新的环境里体会幸福与快乐；学在通大，就是要从根本上提高自身综合素质，以更加自信的姿态走向充满未知的社会；学在通大，就是要让每一个学生收获幸福感。

此次研讨会，对学院学生的学习具有重要的促进作用，大学生们更加重视理论知识的学习、综合能力的锻炼以及道德素质的培养。在激发他们自信心的同时，不断鞭策他们完善自我，升华自我，从而实现自身价值。

（陈炜）

杏林学院：层层落实 确保实效

近日，杏林学院召开全体辅导员会议，进一步宣传发动、部署“学在通大”主题教育实践活动。

会议进一步统一了思想，集体学习了“党委会的工作方法”，并提出具体目标措施：锁定学校“十三五”建设与发展主要指标，结合学生个人发展意向，以班级工作绩效考评为抓手，层层落实，确保教育实践活动取得实效。会议强调，辅导员工作要抓好两大基础保障，一要从外出安全、校内安全、危机防控、加强网络监管四方面确保学生安全稳定；二是辅导员们要根据辅导员职业能力素质标准，不断加强自身能力建设。

杏林学院各学部、各校区以班级、党支部、学生会也陆续召开“学在通大”主题教育实践活动专题研讨会。研讨会就“学在通大”主题教育实践活动的背景、深刻内涵及其重要意义等进行认真梳理与学习，并在与会辅导员、班主任等的引导下，就如何进一步从严从实推进、践行“学在通大”主题教育实践活动展开深入探讨。研讨会上，大家畅所欲言，就如何进一步推动课堂座位表、无手机课堂等正学风、促学风的相关举措建言献策；学生骨干、入党积极分子也纷纷表示，会在学习、生活等各方面严于律己、以身作则，充分发挥自身模范带头作用。校区各班级也开展形式多样的主题班会，进一步倡导、践行“学在通大”主题活动，并对同学们关心的专业课、英语四六级、计算机考试等学习进行指导。

通过召开“学在通大”系列专题研讨会，杏林学院“学在通大”主题活动正式拉开帷幕。今后，杏林学院将进一步深入贯彻、践行“学在通大”主题教育实践活动，为建设风景优美、学风优良的校园携手并进。

（顾丽）

来源：校园新闻网

编辑：陈小娅