努力建设“四有”大学推动学校发展达到新高
南通大学第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会第二次会议圆满闭幕
3月26日,南通大学第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会第二次会议,在圆满完成各项会议议程后顺利闭幕。校党委书记成长春在闭幕式上讲话,号召全校上下,抓住机遇,迎难而上,真抓实干,努力实现“十三五”的良好开局,为建设“有远见卓识、有创新精神、有责任担当、有文化品位”的“四有”大学而不懈奋斗!校领导程纯、彭怀祖、江应中、高建林、董正超、丁斐、樊小东、顾菊平,校第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会正式代表、列席代表、特邀代表,全体处级干部出席会议。校党委副书记、纪委书记彭怀祖主持会议。
成长春在讲话中指出,当前学校正站在“谋划十三五、开启新百年”的崭新起点。承上启下,把百年通大建设好发展好,为再创新的百年辉煌奠定坚实基础,这是时代赋予我们的重任。每一个通大人必须带着高度的历史使命感来认真思考和回答究竟“建设什么样的南通大学?怎样建设南通大学?”
成长春说,当下高校竞争日趋激烈,学校也处于改革攻坚、转型发展的关键时期,作为一所地处长三角的区域内综合性大学和拥有百余年历史的大学,应该要有强烈的发展意识,要根植于历史,顺应于时代,办“有远见卓识、有创新精神、有责任担当、有文化品位”的“四有”大学。这既是多年办学实践的经验总结,也是在新的发展阶段对办学理念的不断丰富。办“有远见卓识”的大学,就要从自身的办学实践中汲取宝贵经验,在顺应时代潮流中加强战略谋划;办“有创新精神”的大学,就是要在区域创新体系中充分发挥源头创新作用,要培养具有创新精神的大批人才;办“有责任担当”的大学,就要把党和政府对高校事业发展的召唤作为前进动力,把社会需求对人才培养质量的期待作为价值取向,把师生员工对未来发展前景的向往作为奋斗目标,着力培养学生的“社会责任感”,积极引导教师放开学术思维;办“有文化品位”的大学,就是要对自身文化有继承有发展,对区域文化有引领有辐射,并走向世界。
成长春表示,要办好“四有”大学,需要长期的奋斗和不断的积淀。具体在“十三五”期间,就是要贯彻落实二次党代会精神,全力以赴建设高水平大学,把“四有”的品格和要求贯穿到办学治校的各个方面,重点在特色发展上下功夫,在提升水平上求突破。一是人才队伍建设问题。高端领军人才队伍建设必须坚定不移地推进,团队建设刻不容缓,要构筑良好人才发展生态;二是学科建设问题。要打造学科高峰高原,重视学科协调发展,提高学科建设效益;三是人才培养问题。要坚持立德树人,培养创新人才,优化专业结构;四是提高创新能力的问题。要大力推进集成创新,大力开展产学研合作,大力推进“跨江发展”,大力发展继续教育;五是国际化问题。要强化高端合作,丰富人文交流。
成长春指出,学校发展越快,事业发展越好,越要运用好教代会这种民主管理形式,为学校发展集聚动力。成长春就进一步发挥教代会的作用,提出三点希望:一是要尊重教职工的首创精神。营造鼓励创新、支持干事、有利成事的良好环境,调动广大教职工自觉参与到学校的改革发展中来,集中教职工的智慧,及时发现和总结教职工的新创造新经验,凝炼为学校改革发展的新举措;二是要切实维护好教职工利益。要通过教代会,畅通教职工意见表达渠道,建立教职工利益协调沟通机制,广泛听取各方面的意见和呼声,维护职工群众的合法权益,让教职工充分享受发展成果;三是要加强教代会自身建设。进一步完善教代会的选举、议事、表决、监督等各项程序和规则,提高教代会工作的科学化、民主化、规范化水平。
成长春强调,2016年对国家、对学校都是关键的一年。在实现学校事业发展目标的道路上,还需要完成许多新的更艰巨的任务,还需要拿出更多的智慧和勇气。全校上下必须抓住机遇,充满信心,迎难而上,真抓实干,努力实现“十三五”的良好开局,为开创南通大学更加灿烂美好的明天而努力奋斗!
南通大学第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会第二次会议为期两天。会议审议了学校工作报告,财务工作报告,学校“十三五”规划(征求意见稿),教代会执委会和工会工作报告,三届一次提案处理和三届二次提案征集报告。会议审议通过了《南通大学第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会第二次会议决议》。
(校报记者 陈妍)
南通大学第三届教职工代表大会暨第二届工会会员代表大会第二次会议圆满闭幕。
校党委书记成长春讲话。
会场。
我校新媒体建设获全省教育系统新媒体运用创新奖
3月23日,省教育厅发布2015年度全省教育系统新媒体建设优秀单位表扬名单,我校荣获“2015年度新媒体运用创新奖”。
南通大学官方微博、微信平台于2014年9月同时上线。截止今年3月,官方微信平台目前拥有用户29661人,一年来已推送70期482条信息,相继推出新闻资讯栏目“头条新闻”、“一周热点新闻”,评论栏目“通大观察”,图文栏目“光影通大”,视频栏目“最美通大”、“推荐墙”,线上线下互动栏目“微活动”等。为配合2015招生工作与新生录取工作,官方微信平台开通包括校情校史、校园文化、学院介绍、专业特色、录取情况、报道流程等内容的关键词回复功能,同时对于后台每日几百条的留言提问,选择共性热点问题,联络招生部门进行逐一解答并在微信平台连续推送,极大的方便新生了解学校、熟悉校园。为配合南通大学第五届师德标兵和我最喜爱的老师的评选工作,官方微信平台在评选前期就联系发布推广信息,吸引关注度,在评选过程中,微信平台开通投票功能,获得极大关注,投票累计点击量已超4万。评选结果公布后,微信平台推出“师德标兵与我最喜爱的老师”事迹通讯报道,逐一报道当选老师的先进事迹。微信平台还积极服务于抗战胜利70周年纪念活动,2015年7至9月相继推出“抗战征言”、“新四军老兵寻访”、“胜利日系列活动”等一系列图文信息。
视频类“最美通大”系列得到了广大师生的强烈关注和热烈反应,部分作品并被省厅官方平台采用、发布。在第四届阳光校园微电影大赛中获得三等奖,社会反响良好。在2015年10月自主拍摄的抗战纪念题材微视频《铭记传承》获得了省委宣传部国家公祭微视频大赛二等奖。
官方微博累计发布1402条微博内容,粉丝7484人。内有新闻资讯栏目“通大新闻”,图文栏目“光影通大”,视频栏目“最美通大”,廉政教育栏目“通大廉政微阅读”等等。与教育部、教育厅、人民日报、光明日报、央视等官方微博及时互动,转发正能量信息;第一时间发布校园新闻,以长微博的形式发布深度报道和专题通讯报道;结合节日、节气发布生活资讯类信息;“通大廉政微阅读”用每日一则廉政小故事,从古代典籍中截取素材,编写成富有阅读趣味的小短文,将廉政教育日常化,在通俗易懂的故事中,让育人潜移默化。积极转发学生爱校爱家的正能量信息、学生社团的创新活动和先进做法;引用名人名言、国家主流媒体发布的信息为来源,发布“晚安通大”和“早安通大”;重视学生回复、了解学生诉求,为网络舆情工作把好第一道关。
(朱立宁)
我校表演专业通过教育部新专业审批
近期,教育部公布了2015年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,我校纺织服装学院申报的表演专业获得教育部新专业审批,并于2016年开始招生。
教育部根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》的要求,开展了2015年度普通高等学校本科专业设置工作,经教育部学科发展与专业设置专家委员会的评议,并征求有关行业部门的意见,确定了设置国家控制布点专业及尚未列入目录的新专业名单,我校表演专业列入名单。
新增设的表演专业(服装设计与表演方向)学位授予门类为艺术学,是一门多学科交叉的前沿且实践性强的学科,涵盖服装表演、服装设计、形象设计、服装展示与营销、管理等相关内容,以培养时装模特、模特师资、时装表演编导、模特经纪、服装设计、形象设计、管理人才以及服装营销人才为目标。该专业方向自2005年开设以来,多次在国内专业性较高的大型比赛中取得较好的成绩,成为南通大学的一张亮丽名片。该专业设置适应社会人才市场需求,每年高考总是吸引了众多的高中生踊跃报考。经过四年在校的严格培养,学生的专业和综合素质得到提高,受到社会的认可,每年的毕业生就业率达100%。
(陆铭)
国家教育行政学院高校领导干部进修班调研团来校调研
3月24日上午,国家教育行政学院第51期高校领导干部进修班调研团来我校专题调研综合性大学学科专业转型发展。校长程纯接待了调研团一行。副校长董正超、顾菊平等参与座谈交流。
国家教育行政学院第51期高校领导干部进修班带队老师、国家教育行政学院社会科学教研部教授郭锋介绍了本次调研的目的和意义,希望通过调研,学习借鉴我校在人才培养和学科建设方面的新举措新实践,推动不同类型高校的转型发展。
程纯代表学校对进修班学员的到来表示欢迎,并介绍了我校的历史沿革、文化传承、师资队伍建设、人才培养、服务地方、办学理念、发展目标等方面的情况,重点介绍了我校深化综合改革的相关举措。程纯表示,希望通过与各兄弟院校的交流,相互学习和借鉴办学经验和思路,进一步提升办学质量和办学水平。董正超、顾菊平分别就高层次人才引进、创新创业教育等方面的工作进行了补充。教务处处长杨宇民、研究生工作部部长吴国庆分别介绍了我校专业转型和学科建设方面的探索和举措。
双方就综合性大学学科专业转型发展这一主题展开交流,从学校办学定位、优势学科建设、一流师资队伍建设等方面进行了深入探讨。
调研团团长、大连海洋大学校长姚杰代表调研团成员对我校的热情接待表示感谢,对我校办学特色、人才培养以及学科建设等方面的相关举措和取得的成效表示赞赏,希望通过此次调研能够进一步加强联系与交流,相互借鉴,共同发展。
在我校期间,调研团一行还参观了张謇教育史馆、校史馆和范曾艺术馆。
(校报记者 徐凌)
国家教育行政学院高校领导干部进修班调研团来校调研。
校长程纯致欢迎辞。
郭锋教授讲话。
调研团团长、大连海洋大学校长姚杰讲话。
教育部长江学者张康之为我校师生解读 “全球化后工业化时代的社会变革”
3月24日,中国人民大学教授、博士生导师、教育部长江学者特聘教授张康之应邀来校,作题为《全球化后工业化时代的社会变革》专题报告,校党委副书记、副校长江应中主持报告会。
张康之在报告中阐释了全球化后工业化时代社会变革的研究背景,通过比较分析中西方工业化进程的特征,揭示了全球化后工业化时代社会变革的重要意义。张教授指出,当前,人类社会正处于工业化向后工业化时代转型的重要历史时期,在社会发展过程中遇到的一系列问题都对工业社会的建构原则带来了前所未有的挑战,面对全球化后工业化时代呈现出的高度复杂性和高度不确定性的社会状态,人们必须抛弃原有的工业社会理论,探索新的社会治理方案,重新设计与建构起新的社会理论,促进后工业化社会的健康有序发展。张教授通过列举大量的事例,深入分析了后工业化时代个性化、符号化、多元化、虚拟化等突出社会特征。他强调,工业文明是把双刃剑,在人类由工业化向后工业化转变的过程中,不能一味采取暴力革命的方式,应遵循化解原则和以不变应万变的原则,准确把握时代特征,适应社会发展情况,合理构建社会治理体系。最后,张教授呼吁大家紧紧抓住时代机遇,共同肩负时代赋予的启蒙使命,为构建新的社会治理体系,促进后工业化社会的蓬勃发展携手前行。
江应中表示,张教授的报告将全球化和后工业化紧密联系在一起,阐述社会变革的时代特征,开宗明义,观点鲜明,学科涉猎广泛,见解深刻独到,是我国公共管理学界一座“须仰视才见”的理论高峰。
相关链接:张康之,中国人民大学公共管理学院二级教授、博士生导师,教育部长江学者特聘教授,享受国务院特殊津贴,并担任国家社科基金项目评审专家、“全国MPA核心课程‘公共伦理’师资研讨班”授课专家。张教授长期从事行政管理学和政治学的研究,成果丰硕。出版著作和教材10多部,在《中国社会科学》、《中国人民大学学报》、《学术研究》等刊物上发表学术论文400多篇。主持“行政学学科体系建设研究”等国家级课题多项。张教授是首届全国优秀博士学位论文奖获得者,是我国公共管理学界的一位多产高产的原创性理论家,创造过一年发表30多篇高质量学术论文的学界神话,所涉足的每一个具体领域都提出了原创性的见解和主张,产生了广泛的学术影响。
(校报学生记者 顾家奇 叶珊迪/文 陈妍/摄)
教育部长江学者张康之为我校师生解读 “全球化后工业化时代的社会变革”。
张康之教授做报告。
张卫斌评论获湖北省网络宣传好作品奖
湖北省2015年第四季度“网络宣传好作品”评选结果日前揭晓,25篇作品获奖。由湖北文明网选送,我校继续教育学院党总支书记张卫斌撰写的评论《慈善募捐需堵旁门左道大开正门》获评论类好作品奖。
湖北省网络宣传好作品奖由湖北省互联网信息办公室主办,每季度评选一次。评选旨在鼓励全省网站、微信公众号及移动客户端以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实习总书记关于宣传思想工作及互联网的系列讲话精神,围绕党中央、国务院和省委、省政府的工作大局,坚持“正能量是总要求”,充分发挥新媒体优势,深入宣传党的路线、方针、政策,引导全省人民积极投身“五个湖北”建设,为实现“中国梦”、“湖北梦”营造良好的网上舆论环境。
(陈媛)
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来源:校园新闻网
编辑:陈小娅