【争创双一流④】攻坚克难 争先进位 学院院长同展“双一流”宏图

3月15日，我校“十三五”规划及“双一流”建设工作动员大会第三阶段会议在明故宫校区召开。各学院负责人主要从学科与专业建设现状、发展思路、目标措施等方面就开展“十三五”规划和“双一流”建设工作进行了汇报。

大家一致认为，在开展“十三五”规划和“双一流”建设工作过程中，要把握学院各学科现有基础与发展潜力，固本强基的同时辨证分析存在的问题与不足，紧密对接国家重大战略需求，重点发挥各学科优势与作用，加强总体规划，凝练具体目标，设置科学指标，打造“高原”和“高峰”学科，争取在规划期内实现关键领域和关键环节的重大突破，大家纷纷表示，要以“双一流”建设为目标，负重奋进，直面挑战，适应新常态，寻求新突破，谋求新发展，全面落实好“双一流”建设任务。

航空宇航学院院长夏品奇

以一流学科专业建设为核心，以“十三五”任务目标为导向，从一流队伍建设、一流人才培养、一流科学研究、一流国际合作、一流平台建设、一流学院管理、一流文化建设等7个方面，全面推进学院综合改革。经过三个五年的建设，到2030年把学院建成世界一流的航空宇航学院。

能源与动力学院宋迎东

以国家重大战略需求——航空发动机重大专项为牵引、瞄准学科发展前沿，依据学校“双一流”建设对学院发展的要求，深入落实和细化校院两级管理，以学科建设为龙头，重点突出、相互促进、协调发展；以高水平的教学科研平台建设为抓手，超前谋划、特色发展、重点突破、整体提升；以学科发展目标为依据，引培并举，强化师资队伍建设，着力提升师资队伍的质量；以高水平教学科研产出为导向，建章立制，激发全院师生的活力。真抓实干，扎实推进，突破学科发展中的瓶颈和障碍，提高核心竞争力和社会影响力。

自动化学院院长姜斌

学院将以满足国家重大战略需求的重型直升机、舰载机、无人战斗机、高超声速飞行器和宽体客机、卫星等飞行器为主要对象，开展与自动化学院密切相关的控制工程、电气工程、测试工程、生物医学工程等关键技术研究，大力推进“一流学科”建设；进一步加强师资队伍建设，一方面持续改进教师评价体系和考核机制，充分调动教师的积极性与能动性，一方面大力推进高层次人才引培，做到“优化增量、盘活存量”；在科研工作方面，将重点打造国家级重点实验室和国家级科研创新团队，提升科研水平；在国际交流方面，与多所世界一流高校开展深入合作，争取主办国际学术研讨会，提高国际影响力。

电子信息工程学院副院长张弓

做强“信息与通信工程”学科、争取“电子科学与技术”一级博士点。为此，要坚持学科的特色发展，以传统优势方向“雷达技术”为牵引，带动整个学科发展；在人才培养方面，要坚持以学科评估和信息工程专业认证为契机，通过规范教学过程、加强学风建设、严格质量监控，进一步提升学院人才培养水平。

机电学院副院长周来水

到2020年，机电学院形成较强的自主创新能力，掌握一批重要知识产权，形成支撑我国行业核心竞争力的知识创新和技术创新基础。构建一支由院士领军的高水平教学和科研队伍，成为我国人才培养、科学研究的重要基地，将机械工程建成世界一流的学科，建成国内一流的国家级教学和科研基地；学院“航空航天先进制造技术”的办学特色更加鲜明，办学条件优良，教育质量和科研水平高，使学院成为国内一流、国际知名的研究型学院。

材料科学与技术学院院长姚正军

学院将通过“大师+团队”的高端引智计划、高水平青年人才引育计划、教师国际化水平提升计划来加强师资队伍建设，通过实施教学质量提升工程、创新能力提升工程来提高人才培养质量，积极推进科研团队和平台建设，支撑三航，服务地方，促进高水平成果产出，同时建立新型岗位聘用考核制度和科学合理的教师考核评估体系进行保障。

民航（飞行）学院院长胡明华

学院将强力推进师资队伍建设，在海外人才引聘、青年教师培育等方面下大力气，为学院“双一流”建设储备人才资源；汇集海外顶级学术资源，统筹学科体系布局，凝练学科内涵，打造一流的学科创新平台；以国际顶尖学术领域人才以依托，强化学术交流，建立稳定交流合作渠道；为把民航学院建设成为一个拥有享誉国内外的民航学术领军人物和一个一流创新团队的学院而奋斗。

理学院院长施大宁

以“人才强院、教研并重、理工融合、特色发展”为指导思想，全面提升学院整体教学、科研实力。理清“凝练强化基础科学研究队伍、建设特色化应用型理科方向、推进基础课程教学模式改革”这三条思路；实现“物理学科进入ESI前1%；与其他学科相互支持，共同发展。力争数学学科进入ESI前1%；为计算机等学科排名做出重要贡献；在全国高校排名进入前45。光学工程在全国高校排名进入前50。教改成果和教学水平在业内有示范影响”这四个目标；做好“建设数理科学研究中心（学术研究特区），Internet +高等教育+基础课教学工作平台”这两项重点工作。

经济与管理学院院长周德群

牢记“夯基础、抓人才、强特色、国际化”的建设思路，建立具有国际水准的“中外联合研究平台”，设立“海外院长制”、“翠屏学者计划”、“中外联合研究平台”广揽海外高层次人才巩固并强化学院在灰色系统、能源经济管理、不确定决策分析等方向的优势，实行学院治理国际化，积极推动办学国际化论证。

马克思主义学院院长平旭

将科学规划，准确定位，重点引进高层次领军人才，注重师资队伍年龄、学历、职称、专业结构等方面的优化配置，推进师资队伍国际化建设。对于自身在“双一流”建设中的角色，做到服务于“一流人才培养”，建设好思政课、人文通识课；争先进位，着力提升马克思主义理论学科建设水平；固本强基，办精品文科、特色文科。同时，积极开拓和争取学术资源，为青年教师搭建科研平台，鼓励“文工融合”的科研合作模式，促进团队建设；把握国家改革形势，加强专业学位学科点建设，拓展办学资源，扩大办学规模，促进学院各项事业良性循环发展。

艺术学院院长张捷

明确“服务学校人才培养中艺术素质教育，学院发展之根本还是在于学科”的定位。学院将通过引培并举，打造团队，着力提升人才队伍质量；双管齐上，改革创新，积极服务一流人才培养；制度引导，有效指导，努力提高艺术创作与研究水平；开放办院，接轨前沿，加强国际交流与合作，争取在“十三五”末，完成布局合理、发展有序、特色鲜明的艺术类学科体系建设，为校“双一流”建设作出应有贡献。

外国语学院院长范祥涛

学院将创建特色学科，全面服务“双一流”建设，优化师资学位和职称结构，提升教师教学水平和科研能力，实施教学改革，提高学生外语能力培养层次，建设特色专业和各类特色课程体系。为此，学院将把握机遇，长远谋划，锐意改革，将学科发展与全体教职员工利益紧密结合起来，制定实施办法，加强学院教职工考核，制定奖励办法，充分利用资源，结合特色发展建设需要引进人才，优化师资队伍结构。

航天学院院长陈卫东

遵循“创新为先，错位发展，超常发展”的思路，以国家重大需求为牵引，立足突破航天瓶颈技术的现实需要，着眼航天前沿技术，军民融合，学科交叉，以学科基础能力建设为抓手，强化航天特色发展，提升学术水平和影响力，促进学校“三航”特色协调发展。

计算机科学与技术学院院长陈兵

要“人尽其能，约束到位，激励有力，制度创新,”，以建设高水平师资队伍为核心，做好“四个坚持”，一是坚持内涵发展，促进学科提升；二是坚持教育教学改革，促进人才辈出；三是坚持特色发展，促进科学研究提升；四是坚持效率导向，促进管理创新。

来源：南京航空航天大学新闻网

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编辑：新闻中心