通理工|机械工程学院：个性化、多元化培养创新人才

机械工程学院

个性化、多元化

培养创新人才

南通理工学院机械工程学院

“创新人才培养计划”

目标

探索创新人才培养的新途径，适应新工科建设的需要，关注学生不同特点和个性差异，实施因材施教，帮助学生接受创新思维、创业能力培养，发挥每一个学生的创造潜能。

取得成效（创新成果）

实施“创新人才培养计划”以来，仅仅“机器人技术”和“3D打印技术”专业强化培养班就取得不俗的成绩，学生共获批江苏省大学生创新创业训练计划10项，遴选国家级项目（省重点项目）2项；发表和录用学术论文9篇，申请发明专利15件。

取得成效（竞赛获奖）

学生参加省级及以上学科竞赛获个人一等奖17项，二等奖22项，三等奖16项，优胜奖5项，团体二等奖4项。

依托校企协同创新联盟

科学制定创新人才培养计划

机械工程学院依托校企协同创新联盟，通过共建实验室、联合授课、专业讲座、企业实践等形式，让学生亲身体验学习与实验、研究与创新的全过程，共同培养创新人才。

在科美自动化科技有限公司实践学习

在库卡机器人江苏应用与培训中心实训

教师在申菱电器制造有限公司指导学生毕业设计

在南通爱慕希机械股份有限公司进行暑期社会实践

知识+技术+能力+素质

组建兴趣强化培养班

机器人技术

3D打印技术

金相技能

组建专业社团

机械CAD/CAM社团

机械创新设计社团

开放实验室

3D打印装备及应用技术实验室

机械原理与设计实验室

机器人实验室

集聚校内外优质资源，

为创新人才培养提供保障

学院选拔优秀青年教师组建教学团队，建成一支以国务院津贴专家、省级市级教学名师牵头，学校教科研骨干为主，稳定且可持续发展的师资队伍。

同时，学院还不定期邀请国内外知名高校、研究院所和企业技术专家对学生进行学术讲座，了解国内外前沿科技，开拓师生眼界。

专家

讲座

专家

讲座

联合相关领域知名企业共同编写教材

《3D打印成型工艺及材料》

江苏省重点教材

《现代工程图学（非机类）》

获批江苏省重点教材建设立项

以学科专业竞赛和创新创业实践为导向，为创新人才培养提供动力

学院坚持树立多样化人才培养观念，将创新创业训练项目纳入创新学分范畴，鼓励学生自主学习、自主发展，组织学生组建专业竞赛项目组，参加各类专业项目竞赛，为学生的创新能力培养提供有效平台。

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素材提供：王健

责编：邵鹏琛

审核：宣传统战部