豫章师院110周年校庆|身边典型之师德标兵刘明清

——访我校首届“师德标兵”

刘明清老师

清风徐徐 一颗明心

韩愈有言曰：“师者，所以传道受业解惑也。”“教育不仅关系到人类知识的传承和人的潜力激发，更关系到社会风尚的形成。作为教育的践行者，必须要拥有良好的师德。”这是我校首届“师德标兵”刘明清对于教育的理解。工作多年来，他也以此严格要求着自己。

刘明清，中共党员，重庆师范大学特殊教育学硕士，江西省特殊教育专业委员会副秘书长、南昌市特殊教育专业委员会理事长，现任我校学前教育与特殊教育系副主任。他曾获得江西省教育系统创先争优优秀共产党员、学校“三育人”先进个人、优秀班主任、优秀共产党员、教学评估先进个人等荣誉。2015年5月，刘老师因在融合教育工作上的影响力而接受中央电视台的采访。

清风徐徐一颗明心

接受中央电视台采访

教师岗位 辛勤耕耘

自2010年通过人才绿色通道引进我校以来，刘老师在工作上积极肯干，求真务实。作为系副主任，他承担着大量的行政工作，但在学校学前教育与特殊教育专业教师缺乏的情况下，他主动承担了普通教师两倍专业课程量的教学，为了上好每一节课，刘老师经常反复修改教案，并向有经验的老师虚心请教，力求精益求精。除了备课，上课的工作量大对嗓子也是一个巨大的挑战，刘老师几次因急性喉炎发作而住院，但这丝毫没有影响其上课的激情，没过几天又坚持回学校讲课。除了承担教学任务，他还担任班主任、积极开展科研工作，在学校老师的眼中，刘老师走路脚步总是很快，整天都是忙忙碌碌的。

学术科研 硕果累累

在专业上，刘老师有着较强的理论基础和丰富的实践经验。几年间，刘老师主持了2项省级课题，1项市级课题，2项校级课题，参与多项省部级课题，在专业期刊上发表论文15篇。刘老师作为主要参与者的课题《“高等师范学校特殊教育专业4+X+1”复合型人才培养模式探索与实践》和《资源教师“四维一体”培养模式探索与实践》分别获省级教学成果一等奖。他指导学生参加全国大学生挑战杯课外学术作品大赛也获得了省级二等奖一项和省级三等奖一项。

我校作为江西省特殊教育的师资培训基地，肩负着为全省培养特殊教育师资的重要使命。刘老师来到学校后，一直致力于推动江西省特殊教育的发展，在培养方案的修订、实验室建设、特色专业申报、特教国家二期项目申报，特教人才引进、尤其是特殊教育专业升本等方面做了大量工作，特殊教育专业2018年经教育部批准为本科专业。

中国网报道我校办好学前教育与特殊教育 力促教育均衡发展

面对江西省融合教育相对落后的局面，刘老师还在南昌市大力推动融合教育试点工作。他联络相关的特殊教育研究者在南昌市发起融合教育的试点工作，并担任专家组组长。专业指导下，南昌市西湖区成功申报为“国家特殊教育改革试验区”。学校在特殊教育领域的影响日益扩大。2017年4月，在学校的努力和刘老师的具体策划下，中国·南昌特殊教育学术研讨会在学校隆重举行，来自海峡两岸的一百多位专家、学者、教师代表以及学校师生代表参加此次盛会。2017年12月，“首届关爱自闭症儿童公益论坛”新闻发布会在北京人民大会堂拉开帷幕，学校应邀参会，刘老师应邀参加并做专题发言。在学校领导的强力推动和团队的共同努力下，学校儿童康复中心注册成功。中心已于今年5月份面向社会服务，为各类特殊儿童提供教育康复服务。把科研理论运用到实践中，切实地去帮助有需要的孩子们，这或许是特殊教育最现实的意义吧！

爱心奉献 倾心育人

“要做一名合格的教师，首先，需要有责任心，具备强烈的责任感；其次，要将自己的正能量展现给学生，带动学生朝着积极的方向发展，引导学生自我成长、自我完善与自我实现。”刘明清这样说。作为一名班主任，刘老师始终坚持一个原则：做学生学业上的老师，生活上的朋友，思想上的导师。和同学谈心是刘老师特别爱做的一件事，因为这样才能够对学生的学习状况和生活情况有更加深入的了解。在一次谈心中，他得知班上一名贫困生因母亲手臂骨折缺钱住院而焦急万分时，刘老师毫不犹豫地掏出了身上的所有现金，并立即联系妻子送来一千元交给学生救急。刘老师觉得，在学生遇到困难与麻烦的时候，老师应该鼓励学生积极面对并找到解决的办法。在教授学生专业知识的同时，刘老师更加注重去培养学生解决问题的能力，鼓励他们遇事不要轻言放弃。刘老师感慨说：“对待学生，就要像是对待自己的家人一样，真正关心和爱护一个人，就是要让他获得自我成长的能力，而不仅是帮他解决一时一事的问题。”

热心公益 弘扬正气

刘老师希望能用自己的知识造福社会。他经常去走访无论是硬件设施还是师资力量都很落后的民办机构，坚持利用周末为这些机构做师资培训，免费评估重度障碍儿童、为其家长做教育咨询，并鼓励所带班级学生到这些机构做义工等等。有一次，刘老师带着学生们冒雨赶赴几十公里之外的活动场地去做志愿者。活动结束后，因为没有直达车，同学们辗转两个多小时，换了三次公交车才抵达学校。许多同学衣服淋湿了，但却依然为能够参加这样的活动而感到高兴。对待弱势群体，刘老师最常说的一句话是“落地成兄弟，何必骨肉亲”。在他看来，“一个人只有学会去关心那些和自己不相关的人，才能开始产生社会责任感。而一个具备了社会责任感的人，便不会仅仅为自己或自己的小家庭而活着，他的视野会更开阔，工作和生活会更有动力，更富有价值。”

到校工作以来，刘明清老师一直以“对自己严格一点，对别人宽容一点”的态度，在三尺讲台上践行了“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德风范。未来，他也将继续耕耘在讲坛之上，为国家培养德才兼备的特教师资而努力奋斗。

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文字|左月珂

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