携手战疫情 吉林外国语大学学生资助工作暖人心

病毒无情，吉外有爱。吉林外国语大学秉承“以学生为中心，办最负责任教育”的教育理念，确保家庭经济困难学生在疫情防控期间的正常生活和学习，发挥资助育人工作实效，把党和国家对家庭经济困难学生的关怀落到实处，多措并举开展学生资助工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

从心出发，慰问家庭经济困难学生工作

辅导员老师采用电话、微信等方式，对我校家庭经济困难学生和313名湖北籍学生进行慰问，普及新型冠状病毒的防范措施，了解学生生活状况，关心学生及家人身体情况，引导学生正确认识此次疫情情况，并鼓励学生在做好自身防护的同时，锻炼身体提高免疫力，安排好学习生活规划，树立积极正向的信念，为抗击疫情做出贡献。

以生为本，实施家庭经济困难学生精准摸排

在疫情防控期间，辅导员老师通过网络、电话等多种形式，一对一帮扶，网络化管理，对我校家庭经济困难学生进行重点摸排工作，并对建档立卡、低保、孤儿、特困救助供养及残疾学生的生活状况进行摸底。同时，对未被认定但因此次疫情导致家庭经济困难的学生进行记录，及时做好学生资助对象认定数据库的动态更新，助力各项政策有针对性地帮扶。

专项助困，启动“疫情防控资助特别通道”

我校“停访不停助”，通过对家庭经济困难学生个人及家庭状况的深入了解，制定个性化资助方案，针对实际问题，开展家庭经济困难学生资助帮扶工作。考虑到学生可能出现居家隔离或其他不便情况，学校启动“疫情防控资助特别通道”，设立“抗疫专项助鄂慰问金”，特事特办，对湖北省家庭经济困难的28名学生，每人给予1000元资助，通过汇款到学生银行卡的方式，有效缓解经济压力，全力保障学生及其家庭顺利度过防疫阶段。

遥寄温情，“吉生连心卡”送暖助成长

我校面向湖北籍学生推出“吉生连心卡”，组织200多名专业教师，与湖北籍学子点对点、一对一地进行防控部署、心理疏导、人文关怀、学业指导等，高效传动，人人互联，加强沟通协调和信息共享，强化监督问责机制，深入推进疫情防控工作。湖北咸宁的职业技术教育（商务英语）专业2019级研究生廖金莲说：“我收到的是王艳老师发来的连心卡，她每天都会关心我的身心健康状况，为我的专业学习与研究提供指导意见，让我对战胜疫情、早日返校增添了信心和动力。吉生连心卡让我们师生心心相连。”

共渡难关，全面落实学生资助政策

面对延期开学的情况，我校统筹各类学生资助资金，计财处、学生处等部门积极工作，确保学生资助有序进行。一是确保春季国家助学金发放到位，充分运用信息化手段，优化工作流程，改进服务方式，准确、及时地把资助金发放到学生银行卡中，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。二是做好国家助学贷款还款救助工作，按照相关文件精神，对因本人或直系亲属罹患新冠肺炎造成家庭经济困难，无力按期偿还国家助学贷款的借款学生，待疫情结束后，协调经办银行启动救助机制，为其办理代偿应还本息相关手续，减轻他们的还款压力。

值守热线，线上指导学生居家防诈骗

我校资助中心开通学生资助热线和微信公众平台，各学院资助工作负责教师24小时在线值守，为学生提供资助服务，有效解决疫情防控过程中学生本人及家庭成员的资助困惑。对疫情期间可能出现的虚假信息，学校推出疫情期间防诈骗提示推送，汇总分析疫情期间各类电信网络诈骗套路，帮助学生们安全度过居家防疫时光。

疫情袭来，吉林外国语大学的师生们在同舟共济的温暖中，众志成城，共筑大爱；在中国必胜的信念中，携手前行，期待春暖花开再相聚。

来源 | 学生处

编辑 | 付子钰