锦州医科大学医疗学院护理教学平台召开新学期第一次会议

为阻断疫情向校园蔓延，我院积极响应教育部“停课不停学”号召，结合学校实际情况，利用互联网展开线上教学活动，确保新学期课程顺利开展。护理教学平台各位教师立即反应，力求用爱心、责任心讲好每一门线上课程。为保证线上教学质量，同时为学院下一步推进实验（践）课程线上教学活动的开展，3月27日，护理教学平台联手护理实验中心在妇产科护理学实验室召开了新学期第一次会议。

一．总结理论课线上教学经验体会

首先，由各位教师分享了新学期开学以来线上教学的经验体会。总结为以下几点：

1. 课前准备：每位授课教师积极参加学院教控处组织的多种学习平台操作培训，针对线上教学平台不能播放自定义动画、不能显示光标所在位置问题，课前精心调整教学使用课件，采取课件分区域教学满足课上强调教学重点使用。专业课采取课程教师负责人制，针对学生无纸质版教材的问题，课程负责教师提前自费为学生购买电子版教材（可无网络查看），并按照教学日历提前安排预习作业。针对可能出现的网络卡顿、延迟问题，授课教师也做好了两手准备，一旦无线网络出现问题，4G热点随时可以连接，保证课程顺利进行。

2. 课堂教学：线上不同于线下教学，课前签到必不可少，保证到课率的同时，在课程中穿插临床实例，调动学生学习积极性。并充分利用学习平台上的各项功能与学生实时互动，按需教学。有的老师为了能够更好的完成教学工作，还自行购买了小黑板，结合腾讯会议视频直播功能利用板书教学。在课堂上，老师还不忘给各位“心浮气躁”的学生打气，增强学生抗疫胜利的决心，并期待与他们早日在校园相见。

3. 课后复习：虽说大学生学习全靠自身的主动性，但教师的督促也能有效的起到促进作用。护理平台各位教师积极督促学生课后笔记的整理，争取学一课会一课。

二.《妇产科护理学》实验课集体备课

为了推进学院实验（践）课程线上教学工作，护理实验中心及护理平台内全体教师对牛霞老师的《妇产科护理学》课程进行了集体备课。各位老师针对录制设备稳定性、实验器材的使用及保护、操作步骤的规范化、教学视频的后期修饰及剪辑及实践课后答疑辅导工作提出了宝贵意见及建议。

抗击“新型冠状病毒肺炎”，使中华民族在世界面前又一次彰显出伟大的民族精神。希望我院师生能够牢记校训“厚德修身，精术济世”向身边的榜样学习，珍惜时光、努力奋进，铭记爱心仁术的精神内涵并为医疗护理事业奋斗终生，为祖国卫生事业的发展贡献力量！

文/牛霞

责任编辑/党委工作部