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对未来四年的青春旅途该如何去走
【招生季·看专业】系列报道
带你了解鞍师各个学院、各个专业
希望对大家填报志愿有所帮助
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欢迎报考鞍山师范学院!
让我们一起来了解——
外国语学院
鞍山师范学院外国语学院是学校最早设立的文科院系之一,现有英语、商务英语、日语和西班牙语等4个专业,包括英语师范、儿童英语教育、商务英语、商务英语口译、日语+英语+商务、西班牙语+英语+跨境电商、西班牙语+英语+基础教育等7个专业方向,涵盖英语、日语、俄语、法语、西班牙语5个语种。
学院高度关注高校外语教育发展方向,紧密结合国家及区域经济建设需要,形成了以本科教育为主发展硕士研究生教育的格局。学院以学科发展观统领专业建设,以培养高水平外语专业合格人才、服务区域经济、服务基础教育为学科发展定位,凝练出5个学科建设方向,其中国别语言政策与规划研究居国内外语言学及应用语言学发展研究的前沿。
学院注重高水平国际化师资队伍建设。近年来承担省部级及国家级科研立项34项,发表省级以上学术论文400余篇,出版著作35部,其中一部被大英博物馆收录珍藏。学院与英国西苏格兰大学、澳大利亚联邦大学、日本关西国际大学、俄罗斯远东联邦大学、台湾世新大学等境内外多所高校长期开展学生联合培养项目,每年有40多名优秀学生赴国(境)外研修交流。
学院高度注重将学生专业知识应用与综合素质提高相结合,积极开展学生专业实习实训基地建设,拓宽学生就业渠道。秉承“博雅兼上,知行合一”的校训,以OBE理念为指导,外国语学院不断加强学科专业建设,培养专业能力强、综合素质高、国际视野宽的多元化应用型外语合格人才。
专业介绍
01
英语(师范)专业
专业背景
英语(师范)专业是鞍山师范学院最早设立的文科专业之一,从1994年开始面向全国招收本科生,1998年获得学士学位授予权。英语(师范)专业秉承师范性、应用型的办学理念,以教学为中心,以质量求生存,立足鞍山,面向辽宁和全国,为基础教育改革服务。
师资力量
英语(师范)专业拥有一支学术水平较高、梯队较为合理的高素质的教师队伍。目前有博士3人(含在读1人),硕士10人;教授6人,副教授7人,讲师8人;硕士研究生导师7人;国外、境外进修13人,国内访问学者10人。本专业有计划、有步骤地先后派遣教师赴英、美、澳等国家的高校学习和研修。
培养目标
英语(师范)专业培养具有扎实的英语语言基础知识和英语专业知识、熟练的英语基本技能、较高的人文和科学素养、较强的实践能力和创新能力,具有现代教师教育理念和教育学科专业知识、学科教学知识、专业实践技能以及专业发展潜能的基础教育英语教师和教育管理人才。
教学环境
英语(师范)专业拥有语言实验室,同声传译实验室,录音实验室,欧美文化体验室,智慧教室,智能微格教学实训室,教师语言实验室,三字一画实训室,课堂教学观察与评价实训室,多媒体课件制作实训室,中学班队辅导实训室及教育研习室等,满足教学实训需求。
学生的实践能力和综合素质有了很大提高,先后有300多人次在国家级和省级专业类比赛中获奖。
本专业毕业生适应社会发展的需求,以其扎实的基本功、较宽的知识面、工作适应能力强和有发展潜力而受到用人单位的好评和社会认可。
02
英语(儿童英语教育培养方向)专业
专业背景
英语(儿童英语教育培养方向)专业是鞍山师范学院外国语学院以社会需求为导向而转型发展起来的新专业培养方向。本专业经过前期充分市场需求调研论证,于2017年开始正式招生,儿童英语教育专业培养方向填补了国内高校本科办学层次的空白。
英语(儿童英语教育培养方向)专业的定位是服务辽宁,面向全国,为学前及小学教育阶段培养既具有英语专业知识与实践能力,又掌握儿童教育知识的英语教学和管理应用型人才,培养具有“高尚的师德修养,熟练的英语专业技能,扎实的儿童教育理论基础和综合学科专业素养”的儿童英语教育专业人才。
师资力量
英语(儿童英语教育培养方向)专业师资力量雄厚,现有博士1人、博士在读1人、硕士11人;教授2人、副教授4人、讲师11人。客座教授2人,分别为台北教育大学儿童英语教育系资深教授陈锦芬和比利时根特大学教育系资深教授Martin Valck。同时定期派教师到国内外高校进修学习以提升教师教学水平,目前已有14名教师具有国外学习或进修的经历。全部教师均获得儿童英语教育师资培训证书。
培养目标
英语(儿童英语教育培养方向)专业建立起学业—就业—创业为一体的儿童英语教育专业人才培养模式,形成了以培养能力和素质为核心的英语专业课程体系、实践教学体系和拓展训练体系。
英语(儿童英语教育培养方向)专业注重学生的技能培养,重视实践教学,将课堂教学、第二课堂活动、实践教学和就业相结合,积极为学生创造各种实习实训机会,并广泛开展国际交流合作,不断拓展学生的国际视野。
英语(儿童英语教育培养方向)专业以OBE理念为指导,不断强化学科专业建设,努力培养专业能力强,综合素质高,国际视野宽的具有鲜明特色的师范性、应用型的合格儿童英语教育师资。
教学环境
英语(儿童英语教育培养方向)专业拥有语言实验室,同声传译实验室,录音棚,欧美文化体验室,智慧教室,智能微格教学实训室,教师语言实验室,三字一话实训室,课堂教学观察与评价实训室,多媒体课件制作实训室等,为儿童英语教育技能的提高和实践能力的提升提供了保障。
通过校企(行)业联合办学、国(境)外高校联合办学,为英语(儿童英语教育)专业提供了实习实训平台。
03
商务英语专业
专业背景
商务英语专业秉承应用型、复合型、国际化的办学理念,以教学为中心,以质量求生存,以创新谋发展,立足辽宁、面向全国、走向世界,为国际商务活动提供语言服务。
师资力量
商务英语专业现有教师11人,其中,副教授以上5人,讲师6人;博士在读2人,硕士7人;硕士研究生导师1人;国内高校访学4人,英、美、澳等国高校访学7人。
培养目标
商务英语专业旨在培养具有扎实的语言基本功,宽广的知识面,熟练掌握英语基本技能,掌握一门第二外语,熟练掌握国际经贸知识和实务、具备国际商务活动的口语翻译能力、具有较强的商务沟通能力、应用能力和较高素质的具有社会责任感的复合型商务英语合格人才。
商务英语专业建立起学业——就业——创业为一体的商务英语专业人才培养模式,培养学生的跨境电子商务实践能力和商务翻译技能,强调三重实践——校内实训,企业见习及行业实习。本专业广泛开展国际交流合作,不断拓宽学生国际视野。目前与西苏格兰大学、热舒夫信息与管理高等学校、灵山大学、大邱大学等国外高校达成了“2+2”、“3+1”、“4+1”等国际化办学项目。
本专业注重政校企合作办学,强化学生专业实践能力培养,拥有教育部高等学校商务英语专业教学协作组认定的“全国高校商务英语产教融合创新基地”、中国翻译协会的LSCAT实训基地示范院校、鞍山师范学院创新创业实践教育基地等实习实训平台。
本专业已与中国翻译协会、义乌吉茂电子科技有限公司、大连峻成科技有限公司等十余家省内外机构(企业)合作。毕业生就业率达96%以上。
以OBE理念为指导,商务英语专业不断加强学科专业建设,努力培养具备国际视野和跨文化商务沟通能力的应用型、复合型、国际化的商务英语合格人才。
教学环境
商务英语专业拥有商务英语实训室,同声传译实验室,语言实验室,录音棚,欧美文化体验室,智慧教室,以及商务英语技能模拟实训项目等,满足教学实训需求。
04
日语专业
专业背景
鞍山师范学院日语专业设立于2006年,2017年确定为日语商务方向。本专业秉承国际化、应用型的办学理念,以教学为中心,以质量求生存,以创新谋发展,立足鞍山,面向辽宁和全国,为社会发展和经济建设服务。
师资力量
日语专业目前有博士在读1人,硕士5人;副教授1人,讲师7人;国(境)外进修1人。本专业先后派遣6人赴日本高校学习和研修。
培养目标
日语专业培养具有扎实的日语语言基础知识和商务及英语相关知识;熟练的跨文化交际技能、较高的人文和科学素养、较强的实践能力和应用能力,具有专业发展潜能的国际化复合型应用人才。
日语专业不断创新人才培养模式,坚持本土化、国际化办学,即通过与日本院校、企业合作,充分利用日本校、企硬件资源为学生提供国内外学习、实习实训的平台。同时结合我校日语专业设置特点:跨语言、跨学科,开拓海外学习机会。
以OBE理念为指导,日语专业不断加强学科专业建设,努力培养专业能力强、综合素质高、具有国际视野的复合型应用人才。
日语专业建设突出国际化应用型人才的培养,广泛开展国际交流合作,不断拓宽学生国际化视野。采用先进的国际教育理念和商务学科的研究方法及技术,培养具有社会责任感,具有扎实的专业功底,具有国际视野的应用型日语商务人才。注重学生综合职业素养的培养,注重应用,强调实践能力和跨文化交际能力培养,强调三重实践——校内实训、行业企业见习及国内外行业实习。
教学环境
日语专业拥有语言实验室、同声传译实验室、录音棚、日本文化体验室、智慧教室、智能微格教学实训室、多媒体课件制作实训室、日语BPO日文录入实训室等满足教学实训需求。
国际化办学
目前,与日本关西国际大学、富山国际大学、长崎国际大学达成了“2+2”“3+2”“3+1”双学位模式的国际化办学项目并缔结为友好院校,已有几十名在校生赴日留学。此外,正积极探讨与日本新泻国立大学建立“4+2”本硕连读合作项目。
日语专业已与鞍山市大扩元科技有限公司共同建立了日语BPO校内实习实训基地,与义务吉贸电子商务有限公司签订了省外商务日语实习实训基地,分别与“中国对外留学服务中心”、“株式会社白浜館”、“株式会社奥飛騨薬師のゆ本陣”、“金之橋ヒュ一マンブリッヂ株式会社”、“大连海富对外劳务经济合作有限公司”、“辽宁政通对外劳务经济合作有限公司” 签订海外实习项目协议。
05
西班牙语专业
专业背景
西班牙语是仅次于英语的世界第二大通用语,是联合国六大工作语言之一。随着中国与西班牙语国家政治、经济、文化等交流的不断拓展和深入,西班牙语人才的需求日趋旺盛。面对这种形势,外国语学院基于多年积累的多语种教学资源和丰富的办学经验于2019年开设西班牙语本科专业,旨在培养国家需求的、服务地方发展的应用型西班牙语人才。
师资力量
本专业拥有优化的师资梯队,组建了力量雄厚,学缘、学历、职称、年龄结构相对合理的师资队伍,包括特聘教授、博士生导师1人,副教授、博士、硕士生导师1人,外教2人,硕士以上学位讲师和助教4人,还聘请来自上海外国语大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、大连外国语大学、比利时根特大学等国内外知名高校的教授、博士为专家指导教学和科研。师资队伍的研究方向涵盖商贸西班牙语,西班牙语教学、文学和翻译,以及语言习得、跨文化交际、国别和区域研究等,具有较高的教学与研究水平。
培养目标
培养熟悉党和国家方针政策,了解我国国情和地方的发展现状,具有全球视野,熟练运用外语,通晓国际规则,精通国际谈判的专业人才。
培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语言文学专业知识和其他相关知识,能在跨境电子商务、外事、经贸、教育、文化、科技等领域从事电子商务贸易、翻译、文秘、文化交流、西语教学与研究等工作的德才兼备的西语专业人才。
本专业培养方向为“西班牙语+英语+跨境电子商务”和“西班牙语+英语+基础教育”,开设西班牙语和英语等核心课程,以及外经外贸、跨境电子商务和西语教育等专业方向课程,目标是培养学生成为既掌握西班牙语、英语,又了解西语国家文化,同时具备跨境电子商务知识和语言教育知识的应用型和复合型人才。
基本要求
本专业要求学生学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识,通晓西班牙语国家的文化、历史、政治、经济、外交、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的西班牙语听、说、读、写、译等方面的良好训练,熟练掌握西班牙语口头表达和书面表达能力,具有与海内外人士进行跨文化交际的能力,具备使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,以及创新思维能力和科学研究能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养:
(一)具有扎实的西班牙语听、说、读、写、译能力;
(二)具有较高水平的英语应用能力;
(三)掌握语言学、文学及相关人文科学和科技方面的基础知识;
(四)掌握跨境电子商务知识;
(五)了解西语国家的政策、经济、金融、法规、社会和文化;
(六)了解我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
(七)具有较好的汉语表达能力和应用能力;
(八)具有一定的计算机运用能力,掌握现代信息技术的使用方法和获取最新知识的能力;
(九)具有团队意识和协作精神,具有一定的社交和涉外工作能力;
(十)具有全球视野、通晓国际规则、精通国际谈判的能力;
(十一)具有适应市场经济发展的创新创业能力;
(十二)具有良好的思想道德品质,较强的法律观念和诚信意识,具有较强的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能力,具有健康的体魄和健全的心理素质。
国际化办学
本专业以国际化办学思路为指引,实行2+2和3+1培养模式,在本科第三年或第四年,派出学生到国外合作院校修读商贸类和教育类课程,以实现西班牙语语言能力的提升、专业知识的掌握和国际视野的扩展。
我校已与西班牙纳瓦拉公立大学和西班牙阿尔卡拉大学签署联合培养协议,与上海西班牙高等教育联盟建立合作关系开展中外合作办学、师生交流访学、创新创业等项目。
大学生活中
除了专业知识的掌握
还有各种比赛、兴趣活动
让你在各方面提升自己的能力
多语种技能演艺晚会
在线教学表彰大会
十年寒窗苦
一朝跃龙门
无数莘莘学子
在这里求索成长
鞍师,祝你成长无限
鞍师,欢迎你的到来
愿你在这个精彩的舞台
绽放你的青春梦想!
来源:鞍山师范学院招生网
编辑:大学生通讯社 吴晓林
校对:大学生通讯社 孙媛、史晓薇
审核:党委宣传部
微信号:asnc1958