物理系举办2015届本科生毕业论文答辩

为了进一步提升内涵建设质量，强化学生的实践能力和创新能力，巩固提升本科教学质量的工作基础，物理系在日常教学管理中积极实施本科生带着论文进实验室的改革新举措，通过电子设计大赛、物理实验技能竞赛、挑战杯等实践平台全面推进实验室全开放，2015届大部分本科生的毕业论文都在实验室完成，为提高本科生的毕业论文质量奠定了坚实的基础。

为了检验和展示同学们毕业设计成果，5月20日，物理系特意选择了在实验室举行2015届毕业生毕业设计及论文答辩会，经各小组推荐的25名毕业生参加了公开答辩，指导教师及答辩委员会全体成员参加了答辩会。物理教育和电子信息工程两个专业的111名同学旁听了答辩会。

参加答辩的同学分别就自己的毕业设计以PPT形式进行了讲解，并对评委和同学们提出的问题做出了精彩的解答。答辩同学敏锐的思维、扎实的专业知识和出色的表达能力赢得了现场阵阵掌声。之后，答辩委员会的老师们分别就学生设计选题、撰写质量、设计演示、报告情况、回答问题等情况对进行了综合点评，并提出了相应的**意见。老师们的现场点评和对存在问题的透彻分析以及相关专业知识的生动讲解，为同学们提供了一个良好的学习机会。

答辩结束后物理系答辩委员会主席马俊教授进行了答辩总结，并充分肯定了参加答辩学生的设计水平和现场表现。同时，他也为下一届学生的毕业设计工作提出了要求和希望。要求物理系必须坚持做好毕业设计的指导和答辩工作，同时对设计的选题应该做更深入的思考，对毕业设计的相关工作要大胆创新和改革，加强对毕业设计工作的过程管理，明确学生毕业设计的验收标准。

开展本科生毕业设计答辩是物理系一直坚持的教学实践活动，目的是检验毕业生学习和研究成果。本次毕业论文答辩有效促进了物理系的本科教学改革，展示了同学们的才华，锻炼了同学们综合能力。