2020年市北中学教学计划及师资介绍

第一阶段：

教学计划

（30课时）

1、考试摸底：了解学生之前学习情况，根据学生学习程度制定相应的教学方法。（4—7课时）

2、水粉教学计划

⑴、讲解水粉工具特点，让学生了解水粉画的特点。（1课时）

⑵、训练用笔，让学生学会水粉画的基本用笔方法，作为一种绘画语言，用笔对于画面表现起到至关重要的作用。（6课时）

⑶、单色色稿

教学方法：讲解、示范、领画

课时：16—19课时

教学要求：

①、构图位置、比例、基本形、透视合理

②、黑白灰拉开对比

③、用笔干脆利落，明度对比合理

④、投影要有形状，前实后虚

⑤、对于物体的塑造包裹感强

⑥、造型基本准确

⑦、前后虚实空间合理，主体突出

教学过程：

①、通过范画讲解知识点

②、通过示范让学生了解知识点的运用

③、学生具体操作，老师辅导

④、讲解学生作业中出现的问题

⑤、根据学生出现的问题有针对性的修改学生的作品，让学生学会发现问题，改正问题

第二阶段

教学计划

（45课时）

1、色彩理论

教学方法：讲授

课时：4课时

教学要求：

①、学生根据老师讲授，记好笔记

②、根据老师讲课要点，课下反复思考，必须把色彩理论吃透

教学过程：

①、讲解色彩的基本概念

②、解释理论在实践中的应用

2、色稿训练

教学方法：讲授、示范、领画

课时：39课时

教学要求：

①、构图、比例、基本形、透视合理

②、色调统一，根据色彩三要素组织画面

③、用笔干脆利落，明度对比合理

④、投影要有形状，前实后虚

⑤、对于物体的塑造包裹感强

⑥、造型基本准确

⑦、前后虚实空间合理，主体突出

教学过程：

①、示范讲解颜色调配、用笔方法、表现过程，分步骤老师领着画一画

②、讲解学生在老师领画中所犯的错误

③、学生独立完成，老师辅导

④、讲评学生作品的优劣

⑤、根据学生出现的问题有针对性的修改学生作品，教会学生发现问题，改正问题

3、单体训练

教学方法：讲授、示范、领画

课时：25课时

教学要求：

①、球体：

（1）明暗对比，拉开三个色度。

（2）明暗分界结构准确，一笔大两笔小。

（3）明暗过渡合理。

（4）用笔干脆利落，有大小变化，点线面结合处理效果。

（5）外形圆中见方。

（6）颜色冷暖、灰纯变化有序。

（7）边缘虚实的得当。

（8）边缘灰明度与所画区域明度一样或接近，笔触要细长。

（9）投影前实后虚，前暖后冷，前纯后灰。底部卡点。

②、方体：

（1）三个面拉开，透视准确。

（2）明暗转折处，前实后虚、上实下虚。

（3）形体明确（物体在基本形基础上加强特征）

（4）色彩上前鲜后灰、前暖后冷。

（5）边缘虚实得当。

（6）在明暗交界处找变化。

（7）投影前实后虚、前暖后冷、前纯后灰。底部卡点。

（8）用笔大小有变化，点线面结合处理效果。

③、柱体：

（1）三个面拉开对比，透视准确。

（2）明暗转折处前实后虚、上实下虚。

（3）形体明确（物体在基本形体基础上加强特征）

（4）过渡用笔，大小方向有变化，点线面结合处理效果。

（5）边缘虚实得当。

（6）投影前实后虚、前暖后冷、前纯后灰，底部卡点。

教学过程：

①、示范讲解颜色调配、用笔方法、表现过程，分步骤老师领画一画

②、讲解学生在老师领画中所犯的错误

③、学生独立完成，老师辅导

④、讲评学生作品的优劣

⑤、根据学生出现的问题有针对性的修改学生作品，教会学生发现问题，改正问题

一.教学任务

针对特型班,制定详细教学计划并负责实施

二.教学时间

根据教研室统一规划,素描课程时间为6天45课时(7.5课时/天),分三次课,每次课2天15课时.

三.个案分析

1.素描课程时间固定,在短时间且时间不连贯的前提下,通常意义上的教学方式收效甚微,一则学生不能在短时间内通过实践巩固知识点,二则时间不连贯,新课程硬性衔接,学生在未掌握前期教学目的的同时,对新知识点的理解困难,造成教与学的双向浪费.

2.高二是知识储备阶段,这个阶段需要重点解决两个问题,一,不走弯路,得分知识点的正确解读和认知;二,重点解决关键知识点,在时间有限的前提下,在关键知识点的把握和运用上,达到高三应考水平.

四.解决方案

此班型不适应于----知识点罗列-练习-把握的日常教学模式,很明显时间不够.而应该采取-----1,利用有限的课堂时间梳理联考得分点,重点练习关键点;2,配合课后大量针对性的临摹和习题训练.可以形成看得见的改变.

五.具体计划

第一次课

第一天上午示范,通过示范引申出”高分卷”具备的得分点,下午联考试卷分析会,验证各项标准的具体体现,使学生宏观上理解素描考试分数高低的由来,从理论上形成正确的应试概念.第二天,重点得分点----画面关系训练,通过示范讲解要点,剩下时间教师指导训练及大量课后作业布置.

第二次课

第一天,第一次课程作业讲评,教师第二次示范以上内容,然后测试,考察知识点把握情况.试后评比,区分高下,做课程总结.

第二天,第二个重点得分点----单体形体认知,竖立结构意识,通过示范讲解要点,剩下时间教师引导训练及布置课后作业.

第三次课

第一天,第二次课程作业讲评,教师示范第二次讲解后组织测试,考察掌握情况,做课程总结.第二天,总结两次课程内容,两次测试结果,对学生的学习方法的优劣提出表扬和批评,布置接下来自由学习时间的训练方向和方法.

第一周:

头部讲解

课时1.5小时

教学过程：

①示范讲解头部结构，比例，透视，五官画法与脸型的匹配。

②示范讲解头颈肩关系

③巡视学生作画过程，指出问题及时改正

④突出问题统一讲解修改。

⑤作业布置、检查与修改

教学要求：

①学生基本理解头部结构。

②掌握头部画法，五官画法与头发画法

③能准确定好头颈肩位置关系与动态。

第二周 :

鞋子讲解

课时：1.5小时

教学过程：

①示范讲解脚部结构及重点

②示范讲解鞋子画法，鞋子与脚的关系

③重点提示学生鞋子细节重点

④巡视挑出问题统一讲解修改

⑤作业布置与检查讲解

教学要求：

①学生基本理解脚部结构及画法

②掌握鞋子画法及重点

第三周:

手部讲解

课时：1.5小时

教学过程：

①示范讲解手部结构与画法

②示范讲解袖口、领口及裤腿细节处理

③巡视上课过程中突出问题统一讲解修改

④作业布置、检查修改

教学要求：

①学生基本理解手部结构

②掌握手部画法及衣领袖口裤腿处理方法

③理解细节方圆

第四周:

速写单人起形

课时：1.5小时

教学过程：

①示范讲解起行标准

②强调起行中注意问题

③巡视上课过程中突出问题统一讲解修改。

④作业布置、检查与修改

教学要求：

①熟练掌握起行方法与口诀

②能在控制时间内完成标准起行

第五、六周:

单人速写线描大框

课时：3小时

教学过程：

①示范讲解线描大框标准

②讲解观察方式与重点

③巡视上课过程中突出问题及原因提出解决方案

④作业布置、检查提出突出问题修改方案

⑤加头手鞋线描大框

教学要求：

①掌握线描大框用线方法

②掌握整体观察与局部观察方法

③能控制时间完成标准线描大框

第七周:

衣纹详解

课时：1.5小时

教学过程：

①示范讲解三种衣纹穿插组织及所处位置

②示范四种衣纹形式及关系

③强调衣纹与形体的包裹

④示范衣纹符号

⑤巡视上课过程中突出问题统一讲解修改

⑥作业布置、检查提出突出问题及解决方案

教学要求：

①熟练掌握衣纹形式及组织

②能合理准确安排衣纹位置

③理解衣纹由来与形体包裹关系

第八周:

人体体块

课时：1.5小时

教学过程：

①示范讲解人体几大实用体块

②强调体块特征与比例

③训练不同角度体块透视

④分析照片中体块位置及透视

⑤巡视课程中学生突出问题统一讲解修改

⑥作业布置、检查找出突出问题提出解决方案

教学要求：

①理解人体基本比例

②掌握人体基本体块画法及透视

③掌握人体体块与衣纹的关系

④能熟练画出实用体块