山东商务职业学院2020年度教书育人奖——刘立静

刘立静

信息与艺术设计系教师

刘立静，计算机应用技术专业教研室主任、骨干教师。参与山东省计算机应用技术专业教学指导方案开发。指导学生参加全国职业院校技能大赛获得二等奖，指导学生参加山东省职业院校技能大赛获得一等奖。国家级专业教学资源库主要成员1项，主讲省级精品资源共享课1门，主编教材3本、副主编教材5本。发明专利授权1项，实用新型专利2项，参与省级教改课题3项，主持院级课题1项。2017年1月山东省职业院校技能大赛优秀指导教师，2017年9月院级优秀教师称号。

◆ 事迹材料

一、锤炼思想，提高个人思想境界

在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。她总是以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

身为一名党员教师，在各项工作中努力发挥党员的模范带头作用，为完成工作任务经常加班加点，任劳任怨，从不推诿。2013-2016年名校建设期间，作为计算机应用技术专业项目负责人她还兼任课程体系建设子项目负责人，从计划制定到任务安排，从文字材料撰写到PPT汇报美化，从资金预算到账目核算，加班加点是常事，寒暑假加班带着年幼的孩子一起过来，有一次冬天在办公室加班，她出去检查实训室设备，把孩子一人仍在办公室，结果回来的时候，孩子自己喝水，接了开水被烫的满嘴起泡，她心疼得抱着孩子哭了起来，她自己受累不要紧，孩子也跟着一起遭罪，她心里难受。

2019年下半年，主题教育期间，教工党支部组织委员孙志颖同志回家休产假，刘老师接替了孙志颖同志手头的工作。和党支部书记孙玉林同志一起认真学习上级文件，领会会议精神，做好工作计划。对于教工支部15名党员提交的材料逐字逐句地检查，并做好归档整理工作。

二、爱心有德，引领学生健康成长

工作14年来，她担任了06级大计二、11软件、15应用三班班主任工作，师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任的她，更懂得热爱学生。

2006年6月刚踏上工作岗位，同年8月就当上班主任，06大计二是初中起点的学生，年纪小，自律性差，刘老师天天早上去宿舍叫学生起床跑步，晚上盯晚自习，晚自习后有时候还去网吧查夜不归宿的学生，其实她自己也是个孩子，军训结束后因为没有得到优秀班级，她和学生们一起抱头大哭。至今，刘老师还和最早的这一届学生保持密切联系，哪个学生结婚了，哪个学生升职了，她都了如指掌。

11软件班是刘老师生完宝宝后，担任班主任的班级。这个班49人，男生38人，每个都个性鲜明。孙晨光同学在刘老师眼里是一个阳光大男孩，大一寒假结束后，第一天到班里，她发现孙同学双手都是冻疮和伤口，她把晨光叫到教室外面，询问他怎么了，晨光说寒假里他每天都去工地搬砖，想为家里减轻经济负担，刘老师后听后哭了，第二天她叫来了班长，让班长把自己的1000元钱包好后转交给孙晨光，并叮嘱班长，就告诉晨光这是学校发的补助。后来到了大三，刘老师又积极帮助晨光联系实习单位。每个学生的疾苦她都挂在心上。

15应用三班，全班62人，是一个超级大班，而且生源情况复杂，有春考生、单招生、普通夏季高考生，学生专业基础差距大。刘老师自开学伊始就抓住班风不放松，每周一召开班委会班子会议，讨论上一周出现的问题，布置本周工作安排，先后获得红旗团支部、院级优秀班集体等荣誉称号，班级学习氛围浓厚，通过计算机二级证书5人，自考本15人，专升本1人，入伍1人。

刘立静老师现担任信息艺术系教工党支部纪检委员，在党支部的领导下,积极组织小组党员学习贯彻党的路线方针政策，开展丰富多样的党员活动，日常认真整理好党小组的各项材料。上半年完成了教工党支部党员基本信息采集，并录入系统。

三、刻苦钻研，不断提升综合素质

常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨教改新想法和新思路，坚持外出培训进修+线上学习，广泛汲取营养，及时进行反思，勇于探索教育规律。时常向老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学和业务水平。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她的教学工作取得了较好的成绩，曾经获得校级说课比赛三等奖，省级精品资源共享课立项1项，并参与国家职业教育教学资源库建设项目1项。

刘立静老师承担《网页设计》、《UI界面与交互设计》、《Flash网页动画制作》、《Web前端开发技术》等核心课程的教学与实训任务，教学效果良好，深受学生、同行和督导部门的好评；教学过程中，她不断创新研究新知识，关注信息技术的前沿发展，并为学生及时推送，开阔他们的眼界。研究新的教学方法，循序渐进地将一些教学APP在自己的课堂中开展起来，受到学生的欢迎。利用业余时间给新生进行专业讲座，多种形式对学生进行政治思想、专业技能及就业辅导。

她一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时她坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，教研活动中与其他教师积极探讨。多年的反思，为教育科研沉淀了基础，为课题研究带来了实践素材，主持院级教研课题《“互联网+”时代背景下网站规划与开发方向课程体系建设研究》，参与山东省职业教育教学改革研究项目1项，院级课题2项。

四、多措并举，提升专业发展后劲

计算机应用技术专业是我校2006年升为高职院校的首批专业，作为电子信息大类的老牌专业，其发展方向的前瞻性一直是困扰专业教师的难题。

刘老师在担任计算机应用教研室主任期间，理顺了计算机应用技术专业分方向教学的各种工作，确定网站规划与开发、互联网营销两大方向。继续深入推行"项目化"教学改革，教学改革实际成效获得院系部的一致认可和好评，对有效地培养学生的职业素质，提高学生的就业竞争能力起到了良好的推动作用。她根据这两大方向的培养目标，系统整合了与之对应的课程体系。并与教研室老师共同制定师资培养计划，利用2-3年时间，保证每位专业教师能够胜任2门以上专业核心课程，保证每门课程有2位以上老师可以讲授，加强对外聘教师的管理，形成良好的教师梯队。每逢寒暑假，刘老师就和教研室老师们一起走访校企合作单位，深入调研，挖掘合作新亮点。并继续寻求新的校企合作单位，以满足逐年增长的应用专业毕业生就业需求。

在领导和同事们的共同努力下，计算机应用技术专业2018年获批山东省职业院校教学团队，2019年被确定为山东省第三批高等职业院校品牌专业群，2019年10月成功申报了1+X证书云计算平台运维与开发职业技能等级证书制度试点院校。

五、技能大赛有突破，教科研拓展需坚持

作为“云计算技术与应用”大赛指导教师，2015年第一次指导学生备赛省赛时，在没有设备的情况下，刘老师带领学生去济南借用兄弟院校设备，并用摄像机记录每一个错误，认真研究，当年指导学生荣获该赛项省赛二等奖；2016年，她带领学生再接再厉，荣获省赛一等奖。2018年，获得国赛二等奖。

作为第一作者发表论文8篇，发明专利1项，实用新型专利2项，主编教材2部，副主编教材7部，参与省级课题2项，主持院级课题1项，参与院级课题2项，主要参与完成《IT职业素养》和《云服务与创新创业》省级精品资源共享课的申报与建设工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有因为工作年限的增加而懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教育工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索。坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！

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主编 | 孙芹宝

副主编 | 于晓芸 杜林梓 成雪

编辑 | 杜林梓

封面 | 许梦媛

发布| 杜林梓

值班审核| 孙珮育